七年級上冊道德與法治《學(xué)習(xí)新天地》知識點梳理

1、七年級上冊道德與法治學(xué)習(xí)新天地知識 點梳理第二課學(xué)習(xí)新天地【知識整合】一、學(xué)習(xí)伴成長打開學(xué)習(xí)之窗中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。初中階段的學(xué)習(xí)， 包括知識的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。譬如，學(xué)會運用 所學(xué)知識思考、處理生活中遇到的問題，學(xué)習(xí)如何與不同個性的人相處，等等。學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所 嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為 接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。我們可 以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)思考，認(rèn)識世界，關(guān)愛他人，遵 守規(guī)則學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。假如我們沒有積極學(xué)習(xí)的 態(tài)度，即使身處學(xué)校，也可能收獲不多。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)， 生活中的

2、點點滴滴都是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長。人有學(xué)習(xí)的天性，從牙牙學(xué)語 到能言善辯，從懵懂兒童到明理少年，都是一個不斷學(xué)習(xí)和 發(fā)展的過程。學(xué)習(xí)沒有終點。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)， 即使離開了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實自己。只有 善于抓住和利用各種機會去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社 會。學(xué)習(xí)點亮生命學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實 的生活。學(xué)習(xí)，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得 更廣闊、更精彩；學(xué)習(xí)，拓展了新的通道，讓我們體驗不同 的生活方式；學(xué)習(xí)，改變了思維方式和行為，提升我們的能 力和智慧；學(xué)習(xí)，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨立 和自由；等等。學(xué)習(xí)就是給生命

3、添加養(yǎng)料。如果不學(xué)習(xí)，人的生命將會 枯萎。學(xué)習(xí)點亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動力。 在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗，獲得成長，同時也增益他人， 服務(wù)社會，為幸福生活奠基。二、享受學(xué)習(xí)體味學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)中有快樂。對某方面的知識有強烈興趣時，自己解 決某個問題時，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的 潛能時我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂。學(xué)習(xí)是多方面的，學(xué)習(xí)是一個過程，我們并不是每時每 刻都能從中感受到快樂。學(xué)習(xí)中也有辛苦。盡管抱有興趣和探索欲望，學(xué)習(xí)也并 不是輕而易舉的事情。學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費精 力，遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我 們憑借堅強的意志作出努力。我們經(jīng)歷

4、了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時，那種發(fā)自 內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過程帶給我 們的美妙享受。學(xué)會學(xué)習(xí)如何學(xué)會學(xué)習(xí)？需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣?！爸?，不如好之者；好之者，不如樂之者?！庇辛藢W(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí) 可以成為艱苦卻十分快樂的探索之旅。? ?學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)意味著要 善于從生活中汲取養(yǎng)料，掌握一些基本的學(xué)習(xí)策略，合理安 排學(xué)習(xí)時間，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能 力。不同學(xué)科有不同的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)方法也因人而異，適 合自己的方法就是最好的方法。? ?學(xué)會學(xué)習(xí)，還意味著要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式達(dá)成 目標(biāo)，比如合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等。學(xué)習(xí)興趣與個

5、人的學(xué)習(xí)目的有什么關(guān)系？學(xué)習(xí)興趣與個人的學(xué)習(xí)目的密切相關(guān)，一個有遠(yuǎn)大志向 和明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的人，學(xué)習(xí)興趣就會濃厚而持久。即便對有 些科目內(nèi)容暫時不感興趣，也可以在堅持中摸索出適當(dāng)?shù)姆?法，逐漸培養(yǎng)起探究的興趣?！疽族e點撥】學(xué)習(xí)并不是多余的，學(xué)習(xí)，讓我們能夠生存，讓我們有 更好的生活：學(xué)習(xí)，打開了生命的視窗，讓面前的世界變得 更大、更精彩；學(xué)習(xí)，拓展了新的通道，讓我們體驗不同的 生活方式；學(xué)習(xí)，改變了思維方式和行為，提升我們的能力 和智慧；學(xué)習(xí)，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨立和 自由。如果不學(xué)習(xí)，人的生命將會枯萎。今天的學(xué)習(xí)，正是 為明天的發(fā)展積蓄力量，我們要珍惜當(dāng)下，把握好現(xiàn)在學(xué)習(xí) 的機會。學(xué)習(xí)過程有苦有樂，學(xué)習(xí)過程中我們會出現(xiàn)科目多、作 業(yè)難、成績不理想等問題，從而感受到學(xué)習(xí)的壓力，讓人苦 惱。但正是在這個過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲 得一種不斷超越自己的快樂。【典型例題】小明總是抱怨：學(xué)習(xí)真是太苦了，我甚至都不想上學(xué)了 你認(rèn)為小明之所以這樣，是因為他還沒有認(rèn)識到1在學(xué)習(xí)中，我們能不斷發(fā)現(xiàn)自己的潛能，從而獲得一 種不斷超越自己的快樂2學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難、刻苦努力3學(xué)習(xí)是一個苦樂交織的過程4學(xué)習(xí)中的困難和辛苦A.A.B B.c c.D.D.【答案】A A少成若天性，習(xí)慣成自然。下列屬于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的是1學(xué)習(xí)有主動性