小班秋季教學(xué)計劃

1、篇一： 2014 年秋季小班個人教學(xué)計劃014 年秋季和平中心幼兒園小班 個人教學(xué)計劃 教師：何艷 對初來幼兒園的 小班的幼兒來說，剛來上幼兒園會有一定的困難。但是，相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做 好班級各項工作。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展?，F(xiàn)將制定以下工作計劃：一、 基本情況分析本班 共有幼兒 33人，其中男生 21人，女生 12 人，由于幼兒剛從家庭生活向幼兒園生活過度會存 在許多不適應(yīng)問題，如：哭鬧、不愿來幼兒園、不習(xí)慣集體生活、不會自己吃飯、不會入廁、 不合群，任性；有的說話不清楚為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活， 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們?nèi)焕蠋?/p>

2、將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的 精力投入到工作中去，給每個孩子更多呵護(hù)，足夠的愛，使每位幼兒都能高興得上幼兒園。、班級工作任務(wù)及目標(biāo) 穩(wěn)定 幼兒情緒，讓每個幼兒愿意來幼兒園，喜歡并逐漸適應(yīng)集體生活。孩子首次跨出家門，進(jìn)入集 體生活，如何讓孩子盡快適應(yīng)尤為重要，在開學(xué)的第一個月盡快讓幼兒熟悉老師、同伴，消除 陌生感，了解幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，逐漸讓孩子學(xué)會向熟悉的成人自然的表達(dá)自己的情感， 學(xué)習(xí)控制自己的情緒，關(guān)注別人的情感和態(tài)度，學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的行為，喜歡參加集體活動，學(xué) 習(xí)不打擾別人一起學(xué)習(xí)游戲，教師平等對待每個孩子，多給每個孩子關(guān)愛，引起幼兒愉悅的情 緒反應(yīng)，盡快使幼兒把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老

3、師身上。三、 加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)的培養(yǎng)，及衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育幫助 幼兒逐步建立一日生活的常規(guī)，學(xué)習(xí)使用標(biāo)記，幫助幼兒認(rèn)識自己的座位、茶杯、毛巾，通過 各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī)，學(xué)會簡單的生活自理能力，如：獨(dú)立進(jìn)餐、入廁、洗 手、喝水，穿脫衣服，逐步學(xué)會穿鞋系鞋帶，養(yǎng)成午睡習(xí)慣， 便后、飯前洗手的良好習(xí)慣，糾正不正確的坐姿。1、生 活常規(guī)新生 入園是進(jìn)入集體生活的一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵時期，因此，我們要把常規(guī) 教育放在工作的首要位置。我們要誠懇、和藹、有耐心、循序漸進(jìn)，持之以恒的指導(dǎo)每位幼 兒，特別是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，如：洗手、吃飯、如廁等、要多給他們時間，反復(fù)練

4、習(xí)，多給表揚(yáng)鼓勵，使他們逐漸形成良好的生活習(xí)慣。具體 做到：（1） 能高高興興來幼兒園，早上來后向老師問好，離園時會說再見等禮貌用語，（2） 逐步養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣，會主動向老師表達(dá)要大小便，學(xué)會獨(dú)立如廁。（3） 學(xué)會使用小勺，獨(dú)立進(jìn)餐，不挑食，能主動表示要喝水等要求。（4）會取放小椅子，玩具玩后在成人的反復(fù)提醒下放到指定位置。（5）在成人的指導(dǎo)下能安靜入睡，并逐步學(xué)會獨(dú)立穿脫衣服、鞋子等。2、教育教學(xué)我們使用的是建構(gòu)式教材，主題與各科教學(xué)相結(jié)合，從不同的領(lǐng)域開發(fā)幼兒的智力，教學(xué)內(nèi)容貼近 幼兒的生活。運(yùn)用游戲形式開展活動，讓幼兒在教師的指導(dǎo)下，主動探究學(xué)習(xí)，使幼兒樂意參 與集體活動。具體做

5、到：（1）喜歡跟老師到戶外散步、游戲，玩大型玩具，知道不到危險地方去。（2）愿意參加集體活動，能在集體面前大聲表達(dá)自己的意愿，上課能跟老師的思路去聽講，在老師 的幫助下完成作業(yè)。（3）樂意和小朋友一起游戲，有困難不哭，愿意嘗試解決問題或請老師幫忙。家長工作四、（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。（2）隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。（5）開展家長開放日活動，請家長來班，觀看

6、或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容 方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系， 也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了良好機(jī)會和條件。五、月份安排：九月份：1、進(jìn)行新班教育，穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。2、搞好班級衛(wèi)生，整理室內(nèi)環(huán)境。3、布置班級宣傳欄做好家園共同工作。4、制定班級工作計劃，召開班級家長會，并做好家長會議記錄。5、做好區(qū)角游戲材料的收集和布置。6、帶 領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)早操。7、采 用游戲、兒歌、故事、表演、繪畫、觀察、感知、探究等的教學(xué)模式，搞好本月主題教學(xué)活動 上幼兒園，幫助幼兒適應(yīng)集體生活，感受集體活動樂趣。十月 份：1、進(jìn) 一步

7、指導(dǎo)幼兒常規(guī)，做好常規(guī)評比準(zhǔn)備工作。2、做 好教師教學(xué)觀摩課研討 , 及創(chuàng)設(shè)主題墻。3、做 好活動區(qū)指導(dǎo)和檢查工作。4、豐 富家園欄，結(jié)合近期活動創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，做好環(huán)境評比準(zhǔn)備。、發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字及其運(yùn)用，理解數(shù)字的意義，知道數(shù)字與我們生活緊密相關(guān)；知道 5 以內(nèi) 的相鄰數(shù)。6、開 展主題活動水果精靈。以幼兒生活為切入點(diǎn)，為幼兒搭建一個觀察、操作、體驗(yàn)和表達(dá)的 平臺，使幼兒了解秋季是水果豐收的季節(jié)與我們生活緊密相關(guān)，培養(yǎng)幼兒的好奇心和欲望，激 發(fā)幼兒十一月份：1、開 展主題活動健康寶寶。從飲食習(xí)慣入手，激發(fā)幼兒在游戲玩耍中觀察和感受發(fā)現(xiàn)食物的秘 密，從而培養(yǎng)幼兒的好奇心，采用兒歌、游戲、區(qū)域等

8、的有趣活動，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造 力，培養(yǎng)幼兒善于觀察、勤于思考的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。2、探 索主食蔬菜之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)合作、交流和分享，激發(fā)求知欲望和良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。3、樂 意參與戶外游戲，練習(xí)躲閃、快速奔跑等運(yùn)動技能，提高動作靈活性和協(xié)調(diào)性，體驗(yàn)戶外體育 游戲的快樂。4、通 過找朋友游戲、蔬菜舞蹈等多種表演形式，使幼兒感受藝術(shù)，樂意采用多種藝術(shù)形式表達(dá)自己 的情感。5、了 解蔬菜，水果、主食合理的營養(yǎng)膳食體系。使幼兒理解自己家鄉(xiāng)的食材生長氣候。6、了 解民間傳說、故事、歌謠、感受獨(dú)特的民族膳食文化，豐富幼兒的語言經(jīng)驗(yàn)，提高語言表達(dá)能 力。十二 月份：1、開 展主題活動小動物乖乖。本主題，我將通

9、過多種方式， 養(yǎng)幼兒的探索興趣、觀察能力，獲得對動物的全面認(rèn)識。認(rèn)識動物的各種活動，使幼兒度過一 個有趣的童年。2、了解動物的特征和自然習(xí)性，感知動植物的變化；知道自然界的簡單常識，增強(qiáng)兒童樂趣和好奇 心。3、積 極參加科學(xué)探索活動，嘗試記錄的方法、過程和結(jié)果。4、能 用清楚、連貫的語言，美術(shù)和音樂等多種形式表達(dá)自己對小動物的喜愛和感受。5、正確感知 5 以內(nèi)物體的數(shù)量。6、找 常規(guī)不足，進(jìn)一步改進(jìn)工作，使常規(guī)工作提高一步。 7 、總結(jié)主題活動案例，做好教研組教研 成果匯報準(zhǔn)備工作。8、幼 兒發(fā)展評價工作， 9 、做好文字資料歸檔的工作。個人總結(jié)、專題經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。篇二： 2012 年秋季學(xué)期小班

10、教學(xué)計劃新 苗幼兒園 2012 年秋季學(xué)期小班教育教學(xué)工作計劃一、 本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo)1、培 養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，使他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)能力。2、培 養(yǎng)幼兒對運(yùn)動的興趣，體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣，在運(yùn)動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理 品質(zhì)。3、激 發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣。4、開 展自主性活動和學(xué)習(xí)性活動，鼓勵幼兒積極參加活動二、 具體目標(biāo)與措施（一）、生活活動目標(biāo)：1、愉 快來園，愿意參加幼兒園的各類活動，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。2、學(xué) 習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。3、糾 正不良的睡眠習(xí)慣。

11、4、會 穿脫寬松的衣褲。5、學(xué) 習(xí)自理大小便（會使用蹲坑）。6、知 道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻。7、懂 得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動量的大小增減衣服。習(xí)正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。會使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。施： 1、開展“笑臉娃娃”活動，鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長 及時溝通，指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒 養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會。分組教學(xué)中進(jìn)行個別幼兒的教育

12、。過每天的進(jìn)餐活動，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。級三位一體，共同管理好班級工作。）、運(yùn)動活動目標(biāo)：體育鍛煉中，能做到保護(hù)好自己，不到危險的地方玩。老師的鼓勵下愿意參加各類活動。自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。習(xí)模仿操和措施： 1、開展區(qū)域性體育活動，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣，促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā) 展。證每天二小時的戶外鍛煉時間。、學(xué)會玩具模仿操、 4、制作并提供多種運(yùn)動小器具（飛標(biāo)、沙袋、罐子、球藍(lán)等等），豐富 幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容。）、學(xué)習(xí)活動目標(biāo)：祖國、愛家鄉(xiāng)，知道自己是中國人，喜歡老師，愛爺爺奶奶，愿意上幼兒園。老師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對周圍事物的興趣。學(xué)著用各種感官

13、感知周圍周圍的事物，感知其明顯的 特征。察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。?？绰犛|摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音，并對它們變化、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂活 動、美工活動。8、學(xué)9、學(xué)2、利3、在4、在5、通6、班1、在2、在3、能4、學(xué)2、保1、愛2、在3、觀4、經(jīng)5、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受。6、學(xué)7、四）1、豐2、創(chuàng)3、初4、豐5、初措2、在3、鼓4、幼（五1、召2、繼3、及4、請(2014聽普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話。學(xué)說普通話愿意模仿老師的發(fā)音，愛跟老師學(xué)念 兒歌，講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題?？谑忠?/p>

14、致點(diǎn)數(shù) 1-3 ，認(rèn)識幾何圖形，學(xué)習(xí)排序歸類，學(xué)習(xí)分辨白天黑夜，拼簡單的人物動物拼 版。以愉快情緒參加英語活動，學(xué)會用英語問老師好。、游戲活動目標(biāo)：富生活經(jīng)驗(yàn)，能用語言和動作去模仿，積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度。 設(shè)條件，豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)，感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語言。 步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能。富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧，運(yùn)用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。愛護(hù)玩具，游 戲后送玩具回家。施： 1、提供符合小班幼兒的大玩具。 游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。 勵幼兒從家里帶來廢舊物品，教師制作一些成品娃娃家用品。 兒自選主題，充當(dāng)角色，并

15、在游戲中感到快樂。）、家長工作開家長會，彼此溝通。 續(xù)辦好家園之窗，利用家園聯(lián)系冊向家長定期匯報幼兒在園情況。時做好家長工作。 家長配合老師收集家里的廢物支持教學(xué)，參加園內(nèi)的各項親子活動。篇三： 14 年秋季小班教學(xué)計劃 土坡幼兒園小班教學(xué)計劃2015 學(xué)年度第一學(xué)期 ）班級情況分析：步。本學(xué) 期我班有 35個小孩，其中男孩 20人 ，女孩 15人 ，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。大部分小 孩在家受家人的寵愛，以自己為中心，來園時，哭鬧情況多較，對父母和祖輩依賴性較強(qiáng)，一 些幼兒抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對家長又抓又咬，情緒很 激動，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力

16、和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會自己吃飯啊， 不會入廁，有的個性較強(qiáng)，形成了許多的壞習(xí)慣，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有 的不和群，任性，有的說話不清楚為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園的生活， 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我將把更好的精力投入到工作當(dāng)中去，使每為幼 兒都能愉快的生活，取的可喜的進(jìn) 級工作任務(wù)及目標(biāo)以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼 兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒 在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展?？偰繕?biāo)：1、過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛

17、護(hù)，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會使用 些禮貌用語。2、醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。3、養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。4、動幼兒的情緒參加各項活動，并能發(fā)表意見。5、勵幼兒愿意與同伴交往。6、和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人。7、習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則。8、步認(rèn)識集體、公共等概念，學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題。同時充分 利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動 手操作能

18、力以及提高幼兒的環(huán)保意識。2、動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實(shí)際，建立合理 的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材 料。3、充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。四、逐月目標(biāo)：9月保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：保教：1、穩(wěn)定幼兒情緒，制定計劃。學(xué)習(xí)模仿操。2、發(fā)動家長帶一些玩具來幼兒園，讓幼兒在集體活動中體驗(yàn)快樂。3、環(huán)境布置、發(fā)放家園聯(lián)系條。常規(guī)：1、幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。（要求幼兒學(xué)會洗手、入廁、大小便。）2. 安靜就坐，愉快進(jìn)餐，學(xué)會餐后擦嘴、漱口。3. 安靜就寢，睡姿

19、正確。德育：1、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌，對幼兒進(jìn)行禮貌教育；2、鼓勵幼兒高高興興上幼兒園；3、教育幼兒同伴間互相友愛互相幫助安全：新生幼兒剛剛?cè)雸@，一定要抓好幼兒接送證制度，兩位老師都必須在場，一個老師送上接送車，一 個老師看其他小朋友。與家長交流時，一個老師必須在看小朋友，不能兩個老師同時與家長交 流。10月：保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：保教：1、環(huán)境布置，更改主題墻。2、發(fā)動家長為幼兒收集一些秋天的水果和種子，豐富自然角。3、繼續(xù)豐富區(qū)角材料，開設(shè)感知區(qū)在感知區(qū)中投放一些秋天的水果，讓幼兒看看、摸摸、聽聽、嘗4、集一些紙盒，進(jìn)行裝飾。繼續(xù)開展班特色活動。5、放家園聯(lián)系冊。常規(guī)：1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育

20、。離園時，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。、在老師的指導(dǎo)下，玩戶外大型體育器械。3、德育：1、教育幼兒好定息與別人分享，會謙讓；2、教育幼兒要愛護(hù)花草樹木，不摘花；3、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣；4、教育幼兒愛護(hù)玩具，與同伴友愛地玩。安全：帶班老師在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時，一定要有 老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕 衣服；教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞；午睡時，帶班老師一定要在場。11月：保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：保教：1、環(huán)境布置，提供一些有關(guān)各行各業(yè)人物的圖片，讓幼兒認(rèn)一認(rèn)，

21、說一說。2、組織幼兒一起進(jìn)行種植活動，鼓勵、引導(dǎo)幼兒共同來照顧自己的自然物。豐富區(qū)角活動材料，開展班級“喂娃娃”比賽。、4、繼續(xù)開展課題活動5、發(fā)放家園聯(lián)系條常規(guī)：1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。2、初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則。3、初 步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則。、離園時，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。德 育：1、 培養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序；2、 知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助。安 全：來園 時要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒 園。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋

22、友。12 月 保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：保 教：1、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)，布置手帕專欄，供幼兒欣賞。2、 繼續(xù)豐富區(qū)角活動材料，開設(shè)娃娃家的同時，同時開設(shè)“小吃店”，培養(yǎng)的語言表達(dá)能力和合 作能力。3、 鼓勵幼兒不怕冷，做個好寶寶，能堅持來幼兒園上課。 常 規(guī)：1、 繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。2、 洗手時不玩水，懂得節(jié)約用水。3、 要求幼兒會用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上干凈。懂得如 何正確使用手帕。4、 知道愛護(hù)用具與材料，不摔，不亂丟玩具。德 育：1、培 養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣；2、 初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮 貌的

23、行為。安 全：1、戶 外活動時，要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外2、教 育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。1月 保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：保 教：1、 更換主題環(huán)境。2、 開展新年活動3、 復(fù)習(xí)主題活動常 規(guī)：1、在 老師的指導(dǎo)下，玩戶外大型體育器械。2、學(xué)會與同伴一起游戲，懂得運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往。2、知 道愛護(hù)用具與材料，不摔，不亂丟玩具。德 育：1、初 步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌 的行為。2、培 養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。安 全：來園 時要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、

24、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒 園。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。四、 建家園聯(lián)系的橋梁家長 的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些 育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我 們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合。2、個 別訪談。個別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清 晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對癥下藥。3、“家園聯(lián)系冊”每月一次向家長匯報孩子的進(jìn)步和存在

25、的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的 表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。師：何曉夢篇四： 2015 年秋季小班教學(xué)工作計劃 鄧妮蘭015 年秋季教學(xué)工作計劃星星 二班 鄧妮蘭時光 荏苒，轉(zhuǎn)眼我已從事幼教第三個年頭了、作為一名來自幼教戰(zhàn)線的普通教師，應(yīng)該及時適應(yīng)不 同角色的轉(zhuǎn)變，今年，我已是一名小班的教學(xué)老師， 41 名孩子，還是我們?nèi)齻€搭檔： 2名老師 和 1 名保育員組成了我們小 (2) 班這個大家庭。對于 3 歲的孩子我自知經(jīng)驗(yàn)不足，那么我會像 以前教過小班的老師虛心學(xué)習(xí)，讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思 考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童而努力。以“尊敬幼

26、兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu) 先的原則”開展各項工作?，F(xiàn)制定出以下的個人工作計劃：一、 班級情況分析及工作重點(diǎn)：3歲 的寶寶們是第一次入幼兒園。從家庭到幼兒園，是寶寶邁向社會的第一步，但這一步對于孩子 和家長來說，簡直就是一場戰(zhàn)爭。 通過這兩天的觀察，多數(shù)幼兒生活自理能力、語言交往能 力及其它能力都很薄弱，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面存 在一定差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有 不少幼兒不會自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌 氣、霸道，依賴性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛。針對以上

27、情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培 養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，前面帶過的中班、大班這兩年也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，努力堅持從小班 抓起， 3 歲時孩子良好行為習(xí)慣培養(yǎng)期，這是重中之重。主要工作任務(wù)：(一) 保教工作1. 、 做 好 新 生 入 園 的 情 緒 安 撫 工 作由 于 孩 子 第次 入 園因 此 他 們 會 產(chǎn) 生 哭 鬧不 愿 來 園 的 情 緒我 們 做 好 以 下 幾 方 面 的 工 作(1)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動2 ) 教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感和分離焦慮。2.培 養(yǎng) 幼 兒 良 好 的 生 活 常 規(guī)

28、培 養(yǎng) 生 活 自 理 能 力做 到 生 活 有 序。 ( 1 ) 認(rèn)識自己的標(biāo)記。( 2 ) 學(xué)會正確的洗手、漱口方法。( 3 ) 能安靜午睡，不吵醒別人。( 4 ) 培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。( 5 ) 會自己穿脫輕薄簡單的衣褲、自己入廁。3. 、 培 養(yǎng) 良 好 的學(xué) 習(xí) 常 規(guī) 。( 1 ) 愿意參加各項集體活動，注意力集中。( 2 ) 愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶。( 3 ) 學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流。( 4 ) 注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用 “ 早、好、再見 、謝謝、對不起” 等禮貌用語。( 5

29、 ) 將玩具歸類收好。4. 、 發(fā) 揮 主 人 公 精 神 與班 主任配合、商量，班中大小事宜不分彼此，盡職盡責(zé)完成，特別是大型活動。( 1 ) 教師要細(xì)心觀察孩子，眼睛視線不離幼兒，發(fā)現(xiàn)身體不適及時通知班主任和家長，請醫(yī)生查 看、診治。( 3 )(二)1. 、 樹( 2 ) 照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。 堅持每天的戶外活 動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒。教育教學(xué)工作日 活 動 皆的 觀 點(diǎn)精心設(shè)計幼兒的日 活 動并 充 分 利 用日 活 動 中 各 個 環(huán) 節(jié) 來 培 養(yǎng) 幼 兒 的 語 言 表 達(dá) 能活動中

30、注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機(jī)會。2. 、 本 學(xué) 期 重 點(diǎn) 是 培 養(yǎng) 幼 兒 良 好 的 常 規(guī)堅 持 正 面 教 育 的 原 則輔 以 游 戲自 定 規(guī) 矩 等 方 法促 進(jìn) 幼 兒 在 活 動 中、 游 戲 中 的 良 好 行 為 習(xí) 慣 的 養(yǎng) 成并 不 斷 加 以 鞏 固3.精 心 設(shè) 計 布 置 教 室 的 環(huán) 境 及 區(qū) 域利 用 身 邊 的 自 然 物、 廢 氣 物 品 自 制 教 玩 具豐 富 幼 兒 的 生 活、 游 戲 內(nèi) 容根 據(jù) 幼 兒 的 年 齡 特 點(diǎn) 及 不同能力層次兒童發(fā)展 的需要投放材料，促進(jìn)幼兒 的發(fā)展。 4 、利用

31、圖片、故 事等形式，對幼兒進(jìn) 行友愛同 伴 等 思 想 品 德 教 育通 過 中 國 傳 統(tǒng) 文 化 節(jié) 日 教 育培 養(yǎng) 幼 兒 初 步 的 愛 國 情 感熱 愛 集 體懂 得 不 能 為 了 自己 而 影 響 別 人5 、 積極參加教研組活動，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實(shí)施教研計劃，進(jìn)行階段記錄，反饋，期 末做出專題總結(jié)及交流。以上 是我本學(xué)期個人工作計劃，這次從小班帶起，一個個都是新的面孔，我相信是一個新的開始， 相信這些天真無邪的孩子會激勵我前行的腳步，我們也要相信孩子的適應(yīng)能力，他們會很快適 應(yīng)幼兒園的集體生活，變哭泣為笑臉，從此愛上幼兒園。篇五：小班秋學(xué)期個人工作計劃（2）班秋學(xué)期

32、班務(wù)計劃 這里我們又迎來了一群天真可愛的小朋友，我們會讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中發(fā)展，并在 集體生活中健康全面的發(fā)展。 我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作。使孩子的常 規(guī)得到更快的發(fā)展。現(xiàn)將制定以下工作計劃：一、 班況分析本班 幼兒共有 33人，其中男生 25人，女生 8 人，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。有些幼兒在家里被 受家人長輩們的寵愛，很多事情都由家長或保姆一手包辦，如在幼兒吃飯的時候幫助進(jìn)餐；幼 兒玩具玩好后由家長整理；幫助幼兒穿脫衣褲等等，這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng) 和發(fā)展的機(jī)會，而且還造成幼兒依賴性強(qiáng)、生活技能差。幼兒在與他人進(jìn)行交往時就會出現(xiàn)膽 怯、害羞、躲避的

33、反應(yīng)，從而形成孤僻、內(nèi)向、膽小的性格，也有的幼兒則是以自我為中心， 在與他人交往時出現(xiàn)霸道、自私、自控能力差。工作重點(diǎn)和任務(wù)由于 幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn)，這給常規(guī)的教學(xué)帶來一定的難度。因此本學(xué)期我班 在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律，組織開展多姿多彩的教 育教學(xué)活動，在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí) 習(xí)慣從而使幼兒健康、快樂成長。三、 思想品德（一 ）德育有 禮貌1、能較快地適應(yīng)集體生活，做到高高興興上幼兒園。2、對3、幼兒進(jìn)行禮貌教育，培養(yǎng)幼兒尊重他人，會使用“你好”、“再見”“請”、“對不起”、 “沒關(guān)系”、“謝謝”等禮

34、貌用語。4、清自己和別人的東西，不隨便翻弄或拿別人的東西。5、道幼兒園的玩具是大家玩的，圖書是大家看的，能做到正確地玩、看，圖書，并學(xué)會按規(guī)定要求收拾玩具和放置圖書。6、知道要愛護(hù)玩具和6、了在集體中聽老師同伴講話，叫出同伴的名字，能與同伴友好相處，了解體驗(yàn)與同伴共享快樂的 情感。愛同伴友1、在集體中能與較多的同伴一起玩。2、會發(fā)現(xiàn)并能模仿同伴在角色游戲中扮演的角色。3、學(xué)著和老師一起指定簡單的游戲規(guī)則，并能按規(guī)則進(jìn)行游戲。愛的情感1、習(xí)慣幼兒園的集體生活，喜歡上幼兒園。2、知道自己是家庭中的一員，知道要聽大人的話，大人叫喚會答應(yīng)。）、保育方面：生活能力：1、學(xué)解幼兒園成人的勞動，愛惜勞動成果

35、。能自己的事情自己做，并能幫助成人做力所能及的事。得飯前便后要洗手，飯后要漱口、擦嘴；會自己洗手、洗臉，早晚刷牙，正確使用毛巾。習(xí)自己入廁，養(yǎng)成每天大便的習(xí)慣，女孩子學(xué)會便后用草紙擦屁股。2、懂3、學(xué)4、學(xué)5、按會自己喝水，獨(dú)立進(jìn)餐，正確使用調(diào)羹。進(jìn)餐時培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不講話、不挑食、不浪費(fèi)糧食，能吃完屬于自己那一份的食物，并盡量“三凈”。后能主動的放好餐具，進(jìn)行安靜的餐后活動。老師提醒下不吃手指，不咬手指甲。成人提醒下，不隨地扔紙屑。6、在7、在次序地穿脫衣服、鞋襪；逐步養(yǎng)成按時入睡、獨(dú)立睡眠的習(xí)慣。午睡時注意培養(yǎng)幼兒正確的睡 姿，并在成人的幫助下學(xué)習(xí)疊被。安全方面：1、 不遠(yuǎn)離成人

36、、不接受陌生人的東西，不跟陌生人走；2、 不觸摸危險物品，不去危險的地方。3、 懂得玩大型器械的方法和規(guī)則，上下樓梯是不擁擠；4、 不亂吃東西，不將異物放入口、鼻、耳中；5、 身體不適時知道主動告訴成人，知道打針、吃藥能治病、防病。四、 各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)（一 ）語言領(lǐng)域1、樂 意用普通話與人交流，能用簡單的語言回答別人的問題，并大膽的表達(dá)自己的愿望和要求。2、學(xué) 習(xí)安靜地傾聽他人的講話。能聽清楚老師的簡單指示并照著去做。3、喜 歡聽故事、念兒歌、看表演、看圖書，能初步了解其大致內(nèi)容，能大膽的回答老師的提問。（ ）社會領(lǐng)域能能樂觀1、 感知幼兒園環(huán)境的美，愛幼兒園，知道幼兒園的名稱。了解自己長 大了，是小班的小朋友 了。2、 從性別、外行等外在特征上比較自己與別人的不同。3、 意參加幼兒園的各種活動，親近與自己生活密切的人。如老師和炊事員，自己和父母和家庭的 其他成員，知道如何去稱呼他們。并且知道要尊重成人。4、 察周圍生活環(huán)境及變化。喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍。知道九月十日是老師 的節(jié)日教師節(jié)；十月一日是祖國媽媽的節(jié)日國慶節(jié)；一月一日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日 （元旦）。（三 ）、藝術(shù)領(lǐng)域音樂方面：1、觀 看大班幼兒的音樂活動，激發(fā)