教學(xué)質(zhì)量綜合評價表_第1頁
教學(xué)質(zhì)量綜合評價表_第2頁
教學(xué)質(zhì)量綜合評價表_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

修文縣2015 2016學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)生個人評價記錄表學(xué)校（蓋章）校長：年級 班班主任：年 月 日序號姓名基礎(chǔ)性發(fā)展評價課程學(xué)習(xí)評價社區(qū)服 務(wù)與社 會實(shí)踐各類活 動及特 長學(xué)生簽名道德品 質(zhì)與公 民素養(yǎng)學(xué)習(xí)愿 望與能 力交流與 合作情感與 態(tài)度運(yùn)動與 健康審美與 表現(xiàn)語文數(shù)學(xué)英語品德與 社會科學(xué)體育與 健康音樂美術(shù)綜合實(shí) 踐活動地方 與學(xué) 校課程1張三ABBCCCBBBABCBBBBBB張三2030405060708090100110120130140150160170180190200210220230240250修文縣2015 2016學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)生個人評價記錄表學(xué)校（蓋章）校長：年級 班班主任：年 月 日序號姓名基礎(chǔ)性發(fā)展評價課程學(xué)習(xí)評價社區(qū)服 務(wù)與社 會實(shí)踐各類活 動及特 長學(xué)生簽名道德品 質(zhì)與公 民素養(yǎng)學(xué)習(xí)愿 望與能 力交流與 合作情感與 態(tài)度運(yùn)動與 健康審美與 表現(xiàn)語文數(shù)學(xué)英語品德與 社會科學(xué)體育與 健康音樂美術(shù)綜合實(shí) 踐活動地方 與學(xué) 校課程260270280290300310320330340350360370380390400410

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論