小學主題班會課件我與班集體

1、先進班集體先進個人誰的木桶能裝最多的水？誰的木桶能裝最多的水？ 假設每個小組都有一個木桶，請分組討論一下：假設每個小組都有一個木桶，請分組討論一下：怎樣才能讓我們小組的木桶裝最多的水？怎樣才能讓我們小組的木桶裝最多的水？著名的著名的“木桶理論木桶理論”： 一個木桶裝水量的多少，取決于長度最短的那一塊木板。一個木桶裝水量的多少，取決于長度最短的那一塊木板。同學們有沒有想過：同學們有沒有想過：（1 1）我們的班集體就象是一個木桶呢？）我們的班集體就象是一個木桶呢？（2 2）而你自己，究竟是這個班級里的哪一塊木板？你又想成為哪一塊木板？）而你自己，究竟是這個班級里的哪一塊木板？你又想成為哪一塊木板？

2、總結(jié)總結(jié): : 如果一個班集體是一個木桶如果一個班集體是一個木桶, ,那么每一個同學就是這個木桶的每一塊木板。缺了任何一塊那么每一個同學就是這個木桶的每一塊木板。缺了任何一塊木板，這個木桶都裝不了水，不能成之為木桶木板，這個木桶都裝不了水，不能成之為木桶. . 思考：我們希望木桶裝更多的水，有哪些好辦法？思考：我們希望木桶裝更多的水，有哪些好辦法？（1 1）不要短木板？（）不要短木板？（2 2）長木板補短木板？（）長木板補短木板？（3 3）長、短木板各自提升高度？。）長、短木板各自提升高度？。在班集體的建設中，哪一種方法最好，最有效？在班集體的建設中，哪一種方法最好，最有效？老師的溫馨提示老師

3、的溫馨提示: : 在我們的學生生涯中，我們每個人都希望自己生活在一個優(yōu)秀的，向上的，讓人自豪的班集體里。在我們的學生生涯中，我們每個人都希望自己生活在一個優(yōu)秀的，向上的，讓人自豪的班集體里。但是，一個良好的班集體的建設，離不開你，我，他！希望每一個同學都努力地提升自己的高度，希但是，一個良好的班集體的建設，離不開你，我，他！希望每一個同學都努力地提升自己的高度，希望我們的班集體成為我們未來人生最美麗的回憶！望我們的班集體成為我們未來人生最美麗的回憶！ 古代有一位學者問他的學生：古代有一位學者問他的學生：“一滴水怎樣才能不干涸？一滴水怎樣才能不干涸？”學生們面面相覷回答不出學生們面面相覷回答不出

4、來。最后學者的答案是：來。最后學者的答案是：“把它放進大海中去。把它放進大海中去?！卑嗌嫌心男﹥?yōu)點值得我們發(fā)揚？有哪些缺點需要我們改正？班上有哪些優(yōu)點值得我們發(fā)揚？有哪些缺點需要我們改正？101班的優(yōu)點班的優(yōu)點。班干部、科代表、組長都很認真負責；班干部、科代表、組長都很認真負責；大部分同學能團結(jié)合作，會樂于助人；大部分同學能團結(jié)合作，會樂于助人；101班的缺點班的缺點 需要改進的地方：需要改進的地方：課堂氣氛不夠活躍，主動起身回答問題的只有少數(shù)幾個同學；課堂氣氛不夠活躍，主動起身回答問題的只有少數(shù)幾個同學；同學們表達意見和建議時積極性不高，應該增強自信心；同學們表達意見和建議時積極性不高，應該

5、增強自信心；自習時間紀律不夠好；自習時間紀律不夠好；還沒有形成良好的學習及上課習慣，上課鈴響后沒有回到座位準備好還沒有形成良好的學習及上課習慣，上課鈴響后沒有回到座位準備好靜等老師；靜等老師；同班同學有時不會互相幫助，太小心眼；同班同學有時不會互相幫助，太小心眼；做衛(wèi)生不夠自覺；做衛(wèi)生不夠自覺；有部分男生粗言穢語或語言不文明，上課經(jīng)常違紀；有部分男生粗言穢語或語言不文明，上課經(jīng)常違紀；班干部應該大膽管理班級，批評違紀的同學，要形成一種正確的集體輿論；班干部應該大膽管理班級，批評違紀的同學，要形成一種正確的集體輿論；我為101班做了什么？認真做好值日工作認真做好值日工作( (無論衛(wèi)生區(qū)還是教室無

6、論衛(wèi)生區(qū)還是教室) )；最后走會關(guān)門、窗；最后走會關(guān)門、窗；做好操；做好操；提教學和班集體的意見；提教學和班集體的意見；為班活動付出實際行動；為班活動付出實際行動；積極配合班干部的工作；做好本職工作；積極配合班干部的工作；做好本職工作；配合好老師上課；遵守課堂紀律；配合好老師上課；遵守課堂紀律；地上有紙或粉筆就幫忙撿起來；地上有紙或粉筆就幫忙撿起來；升旗不遲到不講話；上課鈴響后不講話；升旗不遲到不講話；上課鈴響后不講話；主持早讀；帶隊；帶操；主持早讀；帶隊；帶操；積極參與各種課外活動和奧賽選拔；積極參與各種課外活動和奧賽選拔；盡心盡力收作業(yè)；按時按量交作業(yè)；不抄襲盡心盡力收作業(yè)；按時按量交作業(yè)

7、；不抄襲; ;自習課（或沒有老師上課時）互相監(jiān)督紀律；自習課（或沒有老師上課時）互相監(jiān)督紀律；管理好班級的紀律和衛(wèi)生；管理好班級的紀律和衛(wèi)生；我為我為101101班做過的事情？班做過的事情？（每題一分每題一分；滿分滿分1 14 4分分） 1組：在紀律方面 2組：在學習方面 3組：在衛(wèi)生方面 4組：在活動方面 5組：在師生關(guān)系方面 討論討論紀律是自由的保證紀律是學習的保證紀律是學習的保證紀律也是安全的保證紀律也是安全的保證1.1.每個人的成長路上都會犯錯每個人的成長路上都會犯錯, ,我們需要一個真心希望我們好的人的指點和監(jiān)督我們需要一個真心希望我們好的人的指點和監(jiān)督; ;2.2.一個學生最大的悲

8、哀一個學生最大的悲哀: :無論他怎么違紀無論他怎么違紀, ,都沒有老師理他都沒有老師理他. .齊讀齊讀黑板、講臺保持干凈整潔熱愛勞動，做好值日工作。我能為101班做什么？ 我們能為我們能為101101班做什么？班做什么？做力所能及的事，積極完成；力所不能及盡自己努力完成；做力所能及的事，積極完成；力所不能及盡自己努力完成；認真學習，不拉低班級平均分；認真學習，不拉低班級平均分；組織節(jié)目；校運會積極參加或做后勤工作；組織節(jié)目；校運會積極參加或做后勤工作；積極參加課外活動比賽，為班增光；積極參加課外活動比賽，為班增光；做好自己的職責（衛(wèi)生、紀律、做操等檢查）做好自己的職責（衛(wèi)生、紀律、做操等檢查）

9、在學習上能幫助同學的盡量幫助，多為班出謀獻策；在學習上能幫助同學的盡量幫助，多為班出謀獻策；遵規(guī)守紀，認真做好每一件事，使班集體不會因為我而扣分；遵規(guī)守紀，認真做好每一件事，使班集體不會因為我而扣分；更好發(fā)揮帶頭作用，敢為人先，帶動班集體積極向上更好發(fā)揮帶頭作用，敢為人先，帶動班集體積極向上互相幫助，共同進步，形成團結(jié)友愛的班風，互相幫助，共同進步，形成團結(jié)友愛的班風，組織、籌辦一些學科比賽，提高學習氛圍，組織、籌辦一些學科比賽，提高學習氛圍，幫助老師搞好同學們的英語學習，幫助老師搞好同學們的英語學習，有集體觀念,團結(jié)的集體,事事以集體榮譽為先,努力學習,學風濃厚,積極討論學科問題,有紀律,松緊有度, 自習時能安靜,課后再多討論問題,你追我趕,力爭上游.凡事大家齊心合力做到更好,互相幫助,主動幫助有困難的同學,同學間團結(jié)友愛,有團體精神,積極向上,動靜分明,融洽相處,同學間互相尊重,沒有歧視,不孤立任何一個同學,自由平等.是一個充滿愛的集體.讓每位同學都感到集體的溫暖.有良好的班風學風,人人以違紀為恥,人人爭當模范先鋒.同學們積極參加集體活動和體育活動,規(guī)范與個性共存,有特長的同