部編人教版道德與法治三年級下冊《9生活離不開規(guī)則》(第1、2課時)教案

1、部編版道德與法治三年級下冊9生活離不開規(guī)則第一課時教學(xué)設(shè)計(jì)課題生活離小升規(guī)則A課時單元第三單元學(xué)科道德與法治年級三年級學(xué)習(xí)陪目標(biāo)1、，冷)自2、R3、夕青感態(tài)月值觀目標(biāo)：感受規(guī)則對于秩序的重要性，樹立規(guī)則意識。除發(fā)現(xiàn)生而揩加則.啜守規(guī)則。白沒有規(guī)矩，不成方圓，了解生活處處有規(guī)則，并正確認(rèn)識規(guī)則的作用。,舊袒印識目標(biāo)：1明重點(diǎn)知道生活處處有規(guī)則。難點(diǎn)懂得規(guī)則的重要性。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、播放視頻越南首都河內(nèi)：摩托車橫行，交通 秩序混亂與航拍八車道秩序井然進(jìn)行對 比。2、小組合作：請你對比一卜兩個視頻，說一說， 為什么A個視頻當(dāng)中的交通那么混亂，而第 二個視頻當(dāng)中的

2、交通那么有序,導(dǎo)致兩者有這 么大區(qū)別的原因是什么？怎樣才能讓交通變得 啟序呢？3、導(dǎo)入語：俗話說“無規(guī)則，不成方圓，”社會 生活離/、開規(guī)則的約束和規(guī)范。思考。視頻導(dǎo)入。講授新課【生活處處有規(guī)則】1、游戲有規(guī)則：精彩的游戲，是伴隨我們童年成 長的好伙伴。也許你沒注意到，每項(xiàng)游戲都有 規(guī)則。我們一起來玩玩下面的游戲，找出其中 的規(guī)則。2、玩游戲：貓捉老鼠。3、小討論：你們經(jīng)常玩哪些游戲？說說其中要遵 守的規(guī)則。4、生活處處有規(guī)則：游戲中有規(guī)則，生活中也是 處處有規(guī)則。我們,起去查一查、找一找、問 一問吧。(1) 學(xué)校生活中的規(guī)則。(2) 社會生活中的規(guī)則。玩游戲。討論、分享。通過游戲，感受 游戲

3、規(guī)則，再通 過思考和討論， 認(rèn)識到生活中的【小小規(guī)則作用大】1、小組探究：有的同學(xué)認(rèn)為，規(guī)則多了太煩人， 定這么多規(guī)則干什么？讓我們來設(shè)想一下，如 果沒有規(guī)則，會出現(xiàn)什么樣的情況。(1) 如果游戲時沒有規(guī)則(2) 如果上下樓梯時沒有規(guī)則(3) 如果駕駛汽車時沒有規(guī)則(4) 如果上下公交車時沒有規(guī)則2、閱讀角：假如沒有規(guī)則。(1)在這件事情當(dāng)中，同學(xué)們的不守規(guī)則帶來了怎樣嚴(yán)重的后果？(2)你還知道哪些因不守規(guī)則而帶來嚴(yán)重后果的 事例？3、新聞?wù)共ィ旱罔F乘客擅自翻越安全門被夾身亡4、總結(jié)：無規(guī)則，不成方圓。我們每個人都要遵 守規(guī)則。你不遵守規(guī)則，規(guī)則就會用它的方式懲罰 你。5、小小規(guī)則作用大：每種

4、規(guī)則都有它的作用，你 能列舉出一些規(guī)則，并說明它們的作用嗎？探究。閱讀、感悟。規(guī)則，知道處處 都有規(guī)則。通過探究、閱讀 和新聞，充分認(rèn) 識到?jīng)]有規(guī)則、 不遵守規(guī)則的危 害。討論、歸納。百黨宏帝喪先三百芝防止蘭成而走.W逢的一止不去-6、總結(jié)：生活處處有規(guī)則，規(guī)則就像是一位既嚴(yán) 厲又友好的朋友，每天都陪伴著我們，我們每 個人都要受到規(guī)則的約束，人人守規(guī)則，才能 保證我們能夠安全、快樂地生活。7、小拓展：社會兩大規(guī)則一一道德與法律。課堂小結(jié)無規(guī)則不成方圓，生活處處有規(guī)則，我們每個人都 應(yīng)該遵守規(guī)則、維護(hù)秩序?？偨Y(jié)提升板書生活離不開規(guī)則A課時1、生活處處有規(guī)則2、小規(guī)則有大作用部編版道德與法治三年級

5、下冊9生活離不開規(guī)則第二課時教學(xué)設(shè)計(jì)課題生活離/、開規(guī)則第二課時單元第三單元學(xué)科道德與法治年級三年級學(xué)習(xí)陪目標(biāo)1、情感態(tài)f號、)能;8椿3、知識目1示：學(xué)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)規(guī)則意識，養(yǎng)成遵守規(guī)則的行為習(xí)慣。褓在不同商春i(做僻確的選擇，堅(jiān)守規(guī)則。會在不同的情況卜遵守規(guī)則，養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則的而意識和行為習(xí)慣。重點(diǎn)學(xué)會在不同的情況卜做出止確的選擇，自覺堅(jiān)守規(guī)則。難點(diǎn)學(xué)會在不同的情況下做出正確的選擇，自覺堅(jiān)守規(guī)則。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、展示圖片：鄭州粉黛花海。2、提問：你覺得它們美嗎？你舍得踩壞它們嗎？3、播放視頻：河南網(wǎng)紅花海遭踐踏，6個管理員從早到晚趕人思考。視頻導(dǎo)入。

6、講授新課1、新聞?wù)共ィ?1) 為拍照游客肆意踩踏花草，警戒繩都攔不住。(2) 西湖邊大媽輪番踩踏花草，只為拍出美照 搶占朋友圈2、 小小討論會：(1) 近年來，不惜違反規(guī)則、踩踏花草也要拍出美照發(fā)朋友圈的行為越來越普遍。你是 如何看到這種行為的？(2) 無論是圍上警戒線還是管理人員喊破喉嚨，都制止/、了游客的這些違反規(guī)則的行 為，那么，要杜絕這種行為的發(fā)生，你認(rèn) 為要怎么做？3、總結(jié)：只后大家自覺遵守規(guī)則，才能保證規(guī)則 發(fā)揮其該有的作用，維護(hù)我們安定、文明的生討論。通過討論，讓學(xué) 生明白制定的規(guī)則我們?nèi)绻蛔?守，那規(guī)則就像 一紙空文，維護(hù) 不了秩序，保障不了我們的禾1J 益。告誡學(xué)生， 應(yīng)該

7、自覺遵守規(guī) 貝U?；钪刃颉?、社會大觀察：在日常生活當(dāng)中，你見到過哪些 不守規(guī)則的行為呢？這些行為會帶來怎樣的 影響？(1) 在教室里(2) 在圖書館(3) 電影播放過程中(4) 在馬路上(5) 在車站5、總結(jié)：不守規(guī)則的行為輕則影響自己的形象， 給他人帶來麻煩，重則害人害己，甚至喪失性 命。6、情景探究：遇到下列情況，我們應(yīng)該怎么做？(1) 情：當(dāng)好朋友不守規(guī)則時，我(2) 情景二：當(dāng)許多人不守規(guī)則時，我(3) 情景三：當(dāng)無人監(jiān)督的時候，我7、閱讀：名人故事。8、提問：看完這兩則故事，你有什么感悟？9、總結(jié)：生活處處都是規(guī)則，我們要了解規(guī)則、 懂得規(guī)則、遵守規(guī)則，才能擁有一個快樂、平 安的生活。只后每一個人都遵守規(guī)則，我們的 社會才能是一個有秩序的社會。10、試一試：如果在一個有信號燈和斑馬線的十字 路口，行人通行的綠色信號燈還沒亮，馬路上一輛 車都沒有，你是選擇立即過馬路，還是選擇等一 等？為什么？觀察、分享。探究。感悟。試一試，做出正確選擇。認(rèn)識生活中不遵 守規(guī)則的行為