2021年中考物理專題復(fù)習(xí)：機械能做功

1、2021年中考物理專題復(fù)習(xí)：機械能做功一.選擇題1.將一個木塊從粗糙的斜面A點靜止釋放，下滑到B點時的速度為v,則從A點到B點的下滑過程中（）BA.木塊的機械能守恒B.木塊動能不變，重力勢能減少C.木塊動能的增加量等于重力勢能的減少量D.木塊動能的增加量小于重力勢能的減少量2 .豎直輕彈簧下端固定在水平地面上，質(zhì)量為m的小球，從輕彈簧的正上方某一高處自由落下，并將彈簧壓縮，直到小球的速度變?yōu)榱?。對于小球、輕彈簧和地球組成的系統(tǒng)，在小球開始與彈簧接觸到小球速度變?yōu)榱愕倪^程中，有（）（忽略空氣阻力）A.小球的動能和重力勢能的總和越來越小,B.小球的動能和重力勢能的總和越來越小,C.小球的動能和重力

2、勢能的總和越來越大,D.小球的動能和重力勢能的總和越來越大,小球的動能和彈性勢能的總和越來越大 小球的動能和彈性勢能的總和越來越小 小球的動能和彈性勢能的總和越來越大 小球的動能和彈性勢能的總和越來越小3 .如圖，輕彈簧豎直放置，下端固定于地面，上端位于O點時彈簧恰好不發(fā)生形變?，F(xiàn)將一小球 放在彈簧上端，再用力向下把小球壓至圖中A位置后由靜止釋放，小球?qū)⒇Q直向上運動并脫離彈 簧，假設(shè)小球和彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒，則小球（）A.運動至最高點時，受平衡力作用B.運動至0點時，動能最大C.運動至最高點，小球增加的重力勢能等于彈簧減少的彈性勢能D.從O點向上運動過程中，彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為小球的重力

3、勢能4 .如圖所示，A、B兩球質(zhì)量相等，A球用不可伸長的輕繩系于O點，B球用輕彈簧系于O點， O與O點在同一水平而上。分別將A、B球拉到與懸點等高處，細繩和輕彈簧均處于水平，彈 簧處于自然狀態(tài)，將兩球分別由靜止開始釋放，當(dāng)兩球第一次達到各自懸點的正下方時，兩球仍 處在同一水平面上，則兩球各自第一次到達懸點正下方時（不計空氣阻力）（）A. A球的速度較大B. B球的動能較大C.兩球的動能相等D.兩球的機械能相等5 .對課本機械能這節(jié)中的四幅圖進行了分析，正確的是（A.圖擺錘從A點運動到0點的過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能B.圖運動員起跳后上升到最高點時勢能最大，動能為零C.圖高處滾下的小球在C點動能達

4、到最大值D,圖衛(wèi)星在近地點動能最大，遠地點勢能最大，機械能守恒6 .如圖所示，在做模擬“蹦極”的小實驗時，橡皮筋的一端系一個小石塊，另一端固定在A點，B 點是橡皮筋不系小石塊自然下垂時下端所在的位置，C點是小石塊從A點自由釋放后所能達到的 最低點。若整個過程不計空氣阻力，則小石塊從A點到C點的運動過程中（）A.小石塊在C點時，它具有的機械能最小B.從A點下落到B點的過程中，小石塊的機械能減小C.從B點下落到C點的過程中，小石塊的機械能先增大后減小D .小石塊減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能7 . 一個小石塊由緊貼地而的彈簧裝置豎直彈射出后，若不計空氣阻力，小石塊的重力勢能隨高度變化的圖象如右圖所示

5、,則小石塊的動能或機械能隨高度的圖象是（A動能/J4 2:C.24曷度/m動能2 ；1 ! 1 :：1 1B. 24 局度/m機械能/J42-：I.I.1D. 24 曷度/m8.為了研窕擺錘的擺動，小樂用細繩把擺錘懸掛起來,將擺錘從A點靜止釋放，利用頻閃照相技術(shù)，拍攝擺錘在相同時間間隔的位置，如圖所示。若不計空氣阻力，下列說法正確的是A.從A到O的過程中,擺錘重力做功，所以機械能逐漸增大B.從A到O的過程中,擺錘重力勢能減小，動能不變C.從O到B的過程中，擺錘克服重力做功，重力勢能增大D.擺錘在B位置時只受重力和拉力，并且是這一對平衡力9. 一個物體在平衡力的作用下，會出現(xiàn)的情況是（）A.它的

6、重力勢能一定不變B.它的動能一定不變C.它的機械能一定不變D.它的機械能一定增加10 .如圖所示，甲、乙和丙是三個完全相同的乒乓球，在離地同一高度處以大小相等的速度v,將三個球分別豎直向下、豎直向上和水平拋出。若在整個運動過程中不計能量損失，則（）A.拋出時甲球的機械能大于其他兩個球B.拋出后乙球的機械能先增大后減小C.第一次落地時甲球的動能最大，丙球的動能最小D.落地后第一次反彈到最高點時甲、乙兩球的高度相同11 .跳水運動員在3m長的踏板上起跳，我們通過錄像觀察到踏板和運動員要經(jīng)歷如圖所示的狀態(tài), 其中A為無人時踏板靜止點，B為人站在踏板上靜止時受力平衡點，C為人在起跳過程中人和踏 板運動

7、的最低點，則下列說法中正確的是（）A.從A到C的過程中，跳板的彈性勢能一直在增大B.從A到C的過程中，運動員的機械能守恒C.從A到C的過程中，運動員的動能一直在減小D.從B到C的過程中，運動員減少的動能等于跳板增加的勢能12 .原長為1的橡皮筋一端固定在O點，另一端懸掛一個小鋼球，將鋼球從0點釋放，鋼球運動到A點后開始向上返回，O、A兩點間距離為21,如圖所示。則能反映鋼球從O點運動到A點的過程中，其動能Ek隨運動距離s變化的關(guān)系圖象可能是（）13 .如圖是投擲實心球的場景。若不汁空氣阻力，實心球自脫手至落地的過程中，下列關(guān)于其動能、勢能和機械能的大小分別隨時間變化的曲線中，正確的是（）A.B

8、.C. D.14 .用20N的豎直向上的力分別拉著質(zhì)量是1kg的甲物體和質(zhì)量是2kg的乙物體都上升1m,下列有關(guān)分析與計算正確的是（）A.對甲做功10J,對乙做功20JB.甲增加的動能是10J,乙增加的動能是0JC.甲增加的重力勢能是20J,乙增加的重力勢能是20JD.甲增加的機械能是20J,乙增加的機械能為0J15 .用水平力B拉著物體M在水平地面上以速度VI勻速運動一段距離S1,所用時間為h，F(xiàn)I做功 為W1,物體動能為B：若改用水平力F?拉著物體M在同一水平地面上以速度V?勻速運動一段 距離S2,所用時間為t2, F2做功為W2,物體動能為E2.己知：V1v2, tt=t2,下列判斷不正

9、確 的是（）A. S1S2B. F1=F2C. W1W2D. Ei=E216 .如圖所示，用大小相等的拉力F分別沿斜而和水平而拉同一個木箱，拉力方向和運動方向始終 一致。斜面AB粗糙，長度為sab，水平面CD光滑，長度為Scd,運動時間分別為Iab、kD,運 動速度分別為Vab、VCD.則（）A.若SAB = SCD，則拉力在AB段做功較多B.若SabScd且t.B=tcD，則拉力在AB段做功較快C.若SaB=ScD且tABtcD，則拉力在AB段做功較快D.若Vab=Vcd，則拉力在AB段和CD段做功一樣多17 .以下對做功大小的估算，正確的是（）A. 一名中學(xué)生從教學(xué)樓一樓走到三樓，克服自身

10、重力做功約300JB.將九上科學(xué)書從地而撿起到課桌上，對書本做功約2JC.用200N的力踢球，球運動了 50米后停下，人對足球做功約10000JD.手提一個10kg的書包在水平地面上行走20米，手對書包做功約2000J18 . AB、AC、AD三個光滑斜面，其中AD為曲而，小球從A點分別沿三個面靜止滑下，撞擊放在 B、C、D位置的相同物塊，小球和物塊移動相同的距離停下，不計碰撞時的能量損耗，下列說法 錯誤的是（）A.小球?qū)θ飰K做功一樣多B.小球在A點時，具有相同的機械能C.小球在下滑過程中勢能全部轉(zhuǎn)化為動能D.小球在撞擊三個物塊前瞬間具有的動能是不同的19 .在甲、乙兩圖中，甲圖地而粗糙、乙

11、圖地面光滑。質(zhì)量分別為m, 2m的兩個物體在大小為F的恒力作用下，在力的方向上前進了相同的距離，則下列結(jié)論正確的是（）甲A.甲圖中F做的功小于乙圖中F做的功B.甲圖中F做的功等于乙圖中F做的功C.甲圖中F做的功大于乙圖中F做的功D.條件不足，無法確定甲、乙圖中F做的功誰大二.填空題20 .如圖同一個實心小球以同樣的速度v分別沿著甲、乙兩個光滑的弧槽運動，兩弧槽弧形相同，弧長相等。小球到達B點的動能 （選填“大于”“小于”或“等于”下同）到達D的動能，小球通過甲弧槽的時間 小球通過乙弧槽的時間。（空氣阻力不計）21 .如圖AOB是光滑軌道，A點的高度H大于B點的高度，讓小球從A點由靜止開始自由滑

12、下， 沿軌道AOB到達B點后離開（不計空氣阻力）。則小球離開B點后的運動軌跡最符合實際的 是，小球到達運動軌跡最高點時 動能（選填“有或沒有）.22 .如圖所示，讓小球從某高度處由靜止開始下落到豎直放置的輕彈簧上，將彈簧壓縮至最短。在 小球剛接觸彈簧時開始測量，測得到小球的速度v和彈簧縮短的長度之間的關(guān)系如圖丁所示, 則從小球接觸彈簧到彈簧被壓縮至最短這一過程中，小球動能，小球的機械能（以 上均填變化情況）o當(dāng)彈簧被壓縮至最短時，小球的速度為0,此時，小球處于（選填“平 衡”或“非平衡”狀態(tài)）。23 .如圖，質(zhì)量為m=lkg的剛性小球沿光滑斜面下滑的過程，機械能是守恒的，而小球的機械能是由動能

13、和重力勢能兩部分組成。在高中物理中同學(xué)們將會學(xué)習(xí)到：動能表達式EK=2mv2, （m 2是小球的質(zhì)量，V是小球的速度）：重力勢能表達式Ep=mgh, （m是小球的質(zhì)量，h是小球離水平面MN的高度）。若已知hA為1.8m,小球運動到A點動能EKa=2J,在B點勢能EPB=12J；則小球在A點勢能EpA=J,小球運動到B點的速度vB=m/So24 .將甲、乙兩個質(zhì)量不同的硅碼以細線相連并跨過定滑輪，使兩硅碼距離底而相同高度，如圖所 示。當(dāng)由靜止自由釋放后，甲硅碼下降，乙硅碼上升。假設(shè)細線及定滑輪的重量不計，且細線與 定滑輪間無摩擦力，在祛碼運動的過程中甲的動能（填“增加”“減小”“不變”）.甲 的

14、機械能（填“增加減小”“不變”）設(shè)甲動能變化的大小為乙動能變化的 大小為則AE2.（填 “V” 或“ = ）25 .如圖，兩個質(zhì)量不相等的實心鐵球甲和乙（m單乙）相距s,在無限長的光滑水平而上以相 同的速度向右運動（空氣阻力不計），則 （選填“甲”或“乙”）球的動能大，隨著時間的延長，甲球（選填“可能”或“不可能”）撞上乙球。26 .如圖所示，水平臺面由同種材料制成、粗糙程度均勻，在它上而放著質(zhì)量為g的木塊，將木塊 用輕繩跨過定滑輪與質(zhì)量為im的鉤碼相連。木塊在平行于臺面的輕繩的拉力作用下做勻速直線 運動，運動一段時間，鉤碼觸地后立即靜止，木塊繼續(xù)滑動一段距離，然后停在臺而上。繩重、 輪與軸的

15、摩擦均忽略不計。請回答：（1）木塊勻速運動過程中，木塊的機械能:鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動的過程中，木塊的 動能（以上兩空均選填“變大”“變小”或“不變”）.（2）鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動的過程中，木塊所受摩擦力大小為（用題中所給字母表示）。TTfTtjjmjm水平地面27 .如圖所示，彈簧一端與小車相連，另一端固定在左側(cè)的墻壁上，小車放在光滑的水平木板上。小車位于A點時彈簧恰好為自然長度，用力壓縮彈簧使小車到達B點；松手后，小車由位置B 運動至位置C,在位置C時速度為零。則小車從位置B運動至位置C的過程中，速度達到最大 的位置在 （選填“A點”、A點的左側(cè)”、或“A點的右側(cè)”），彈簧的彈性勢能的

16、變化情況是 （選填“減小”、”先減小后增大”、“先增大后減小”或“增大”）：小 車從位置A運動到C點的過程中，能量轉(zhuǎn)化的情況為。小車小車BAC28 .如圖所示，彈簧一端固定在豎直墻上，另一端固定在物塊B上，A、B相互疊加放置光滑水平面上。現(xiàn)將A、B從彈簧的原長位置O點拉至位置1,松手后，A、B保持相對靜止并向O點運 動。請在圖中畫出當(dāng)A、B運動到位置2時，物塊A受力的示意圖。（不計空氣阻力），在此運 動過程中 力對A物體做功，B物體的動能 （填“增大”、“減小”、“先增大后減小”）。29 .如圖所示，連著彈簧的小球套在水平桿上，彈簧自由伸長時，小球位于0點。小幅度向左或向 右改變小球位置，小球

17、仍能靜止?，F(xiàn)較大幅度改變小球位置，把小球移至A點后使其靜止，然后 釋放。（1）小球向右運動過程中速度最大點出現(xiàn)在 （選填“O點”、“0點左側(cè)”、“O點右 側(cè)”、“都有可能”）:（2）小球第一次向右由O點至到達最右端B的過程中能量轉(zhuǎn)化情況為：（3）小球最終靜止的位置是 （選填“O點”、“O點左f則”、“0點右側(cè)”、“可能是 O點，也可能偏左或是偏右”）。30 .高空拋物現(xiàn)象被稱為“懸在城巾上空的痛”。據(jù)報道，一個30g的雞蛋從18樓拋下來就可以砸 破行人的頭骨，從25樓拋下可使人當(dāng)場死亡。由此可知，雞蛋的重力勢能與 有關(guān),下落過程是將重力勢能轉(zhuǎn)化為。如圖甲，是某一物體從某高度處由靜止下落h過程的

18、路程與 時間關(guān)系圖，試問，在圖乙中，描述重力對該物體做功大小與時間關(guān)系，正確的是 O31 .物體A掛于彈簧測力計下分別做如圖甲、乙、丙所示的運動，運動中彈簧測力計與物體A共同處于勻速直線運動狀態(tài)（不考慮空氣阻力），已知勻速運動的速度V|V2V3.則甲、乙和丙三個圖中，彈簧測力計的示數(shù)等于物體A的重力的是圖:相同時間內(nèi)彈簧測力計對物體A的拉力做功最大的是圖:勻速運動的物體A具有的動能最大的是圖 o4豎直向上勻速運動豎直向上勻速運動水平向右勻速運動 甲乙丙32 .如圖甲所示，小明用彈簧測力計拉木塊，使它在同一水平木板上滑動，圖乙是他兩次拉動同一 木塊得到的路程隨時間變化的圖象。請根據(jù)圖象判斷：在相

19、等的時間內(nèi)，木塊兩次受到的拉力B F2：兩次拉力對木塊做的功W1 W2.（選填“V或“=）若木塊重為50牛，第一次拉木塊用的力為10牛，速度為0.2米/秒，在10秒內(nèi)拉力對木塊做了 焦的功，在勻速拉動的過程中，人的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 O33 .如圖，有一斜面長為L,高為h,小明將重為G的物體用大小為F的力從底部沿著斜而勻速拉 到頂部。物體受到摩擦力為f，拉力F做的功為W”物體從斜而頂部滑到底部重力所做的功Wz, 則W|W2, F f.（兩空均填“大于”“等于”或“小于”）34 .如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在10牛的水平拉力H作用下，A、B 一起以0.5米/秒的速度作勻速直線運

20、動，此時木塊B所受的摩擦力為 牛：若將A、B緊靠在一起放在同一水平桌面上，用15牛的水平力F?推A,使它們一起運動了 0.6米（如圖乙）， 則該過程中推力F2做的功為焦，木塊A和B動能總共增加焦。B35 .如圖甲所示，一塊質(zhì)量為0.2kg的鐵塊被吸附在豎直放置且足夠長的磁性平板上，在豎直方向 上拉力F=3N的作用下向上運動，鐵塊運動速度v與時間t的關(guān)系圖象如圖乙所示。則鐵塊受到 的摩擦力為 N, 03s內(nèi)拉力F做的功是 J.甲0.2j0.1 -O 1 2 3 4，宏乙36 .初中科學(xué)教材中給出了物理量“功”的定義：“功等于力跟物體在力的方向上移動的距離的乘 積”；如圖，用手水平托起m=2kg的

21、物體，沿斜向上與水平方向成30。的直線將物體從A處勻 速移動到B處，已知AB=0.5m,則此過程中手對物體所做的功為 J.（空氣阻力忽略不計）37 .如圖所示，小明將一紙團扔進紙簍的過程。（1）從瞄準(zhǔn)到投射到紙團入簍的過程中，其中小明對紙團有做功的是。A.將紙團瞄準(zhǔn)紙簍 B.用力將紙團拋出C.紙團在空中飛行D.紙團進入紙簍（2）從紙團出手到入簍的過程中，下列選項中能正確反映動能（E動）與時間（t）的關(guān)系的是O38 .風(fēng)力是指風(fēng)吹到物體上所表現(xiàn)出的力量的大小。小明同學(xué)設(shè)計了如圖的裝置研究風(fēng)力的大小， 一根輕桿一端固定一個小球，另一端固定于O點，輕桿能夠繞O點轉(zhuǎn)動，用電風(fēng)扇水平送風(fēng)吹 動小球時，輕

22、桿將轉(zhuǎn)過一定的角度，與豎直方向成一個夾角e,小球的重力為2N,輕桿的長度為 0.5m,忽略小球的體積對本題的影響，回答下列問題：（1）當(dāng)水平風(fēng)力增大時，角e將 o （填“變大”或“變小”）（2）當(dāng)e角為45時，水平風(fēng)力大小為 N：（3）當(dāng)風(fēng)力將小球從豎直位置吹至8 = 60時，風(fēng)力對小球至少做功 L39 .如圖所示，質(zhì)量m=lkg、長L=0.8m的均勻矩形薄板靜止在水平桌面上，其右端與桌子邊緣相平，現(xiàn)用F=5N的水平力向右推薄板做勻速直線運動。使它翻下桌子力F做的功至少為 Jo三.計算題40 .如圖甲，水平地面上的物體，受到始終保持水平的推力F的作用，其F-t和v-t的圖象分別如圖乙、丙所示。請回答:（1）S內(nèi)推力對物體沒有做功，因為（2）03s內(nèi)，物體所受的摩擦力是 N： 36s內(nèi)，物體所受的摩擦力是 Nc（3） 912s內(nèi)，物體克服摩擦力做的功是多少？41 .小金把圖甲中三個質(zhì)量重均為m千克、邊長為a的正方體泡沫塑料塊按圖乙堆登起來，小金疊 起這堆正方體泡沫塑料塊，小金至少要做功多少焦？若將水平而上的n塊這樣的泡沫塑料塊，像 圖乙那樣豎直疊放起來，小金至少要做功多少焦？42 .如圖，有一斜而高2.3米，質(zhì)量為1千克