八年級家長會材料

1、.八年級四班八年級四班. 感謝各位家長在感謝各位家長在百忙之中抽空參加家百忙之中抽空參加家長會，協(xié)助并參與我長會，協(xié)助并參與我們的教育教學(xué)工作。們的教育教學(xué)工作。關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)成關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)成長是我們共同的心愿！長是我們共同的心愿！讓孩子得到進步和提讓孩子得到進步和提高是我們共同的目標(biāo)！高是我們共同的目標(biāo)！.分班前十五名：分班前十五名：王鑫王鑫 蘆旗旗蘆旗旗 盧瑞雪盧瑞雪 楊敏楊敏 絮方龍絮方龍 范曉萌范曉萌 杜亞楠杜亞楠楊士鑫楊士鑫 楊帥楊帥 楊帆楊帆 崔文文崔文文 華杰華杰 馬弘利馬弘利 于來旭于來旭劉紅劉紅 第一次月考前十五名：第一次月考前十五名：王鑫王鑫 盧瑞雪盧瑞雪 楊帥楊帥

2、楊士鑫楊士鑫 范曉萌范曉萌 絮方龍絮方龍 蘆旗旗蘆旗旗楊敏楊敏 杜亞楠杜亞楠 崔文文崔文文 鄭格鄭格 華杰華杰 白友霞白友霞 楊帆楊帆 馬弘利馬弘利1 1學(xué)習(xí)成績下降學(xué)習(xí)成績下降 在學(xué)習(xí)上，初二是一個分水嶺，一部在學(xué)習(xí)上，初二是一個分水嶺，一部分同學(xué)在初二進步很快，由成績中等上分同學(xué)在初二進步很快，由成績中等上升為優(yōu)秀，但也有一部分學(xué)生存在畏難升為優(yōu)秀，但也有一部分學(xué)生存在畏難情緒，將心思用在學(xué)習(xí)之外，成績迅速情緒，將心思用在學(xué)習(xí)之外，成績迅速下降，對學(xué)習(xí)失去興趣，自暴自棄，從下降，對學(xué)習(xí)失去興趣，自暴自棄，從此一蹶不振。這樣的同學(xué)到了初三往往此一蹶不振。這樣的同學(xué)到了初三往往很難有所突破，中

3、考失利難以避免。很難有所突破，中考失利難以避免。2 2逆反心理嚴(yán)重逆反心理嚴(yán)重 老師們分析，初二學(xué)生的另一特點是老師們分析，初二學(xué)生的另一特點是“不服管教不服管教”。一些同學(xué)對老師。一些同學(xué)對老師家長家長的批評不再虛心接受，開始反駁的批評不再虛心接受，開始反駁頂撞，頂撞，甚至嘲笑師長，越是父母甚至嘲笑師長，越是父母老師不讓做老師不讓做的事，他們越起勁，一定要和師長的事，他們越起勁，一定要和師長“對對著干著干”。.3 3、交友不慎。、交友不慎。 初二學(xué)生自我意識逐漸發(fā)展，他們有了初二學(xué)生自我意識逐漸發(fā)展，他們有了一定的評價能力，一些行為與做法，希望一定的評價能力，一些行為與做法，希望得到老師和同

4、學(xué)的理解。但由于他們的思得到老師和同學(xué)的理解。但由于他們的思維獨立性和批判性還處于萌芽階段，容易維獨立性和批判性還處于萌芽階段，容易受外界影響。如有些學(xué)生有點成績就盲目受外界影響。如有些學(xué)生有點成績就盲目自滿，認為高人一等，遇挫折時則盲目自自滿，認為高人一等，遇挫折時則盲目自卑，垂頭喪氣，而且他們彼此之間情緒感卑，垂頭喪氣，而且他們彼此之間情緒感染性極強，做好事和做壞事都有從眾心理，染性極強，做好事和做壞事都有從眾心理，甚至拉幫結(jié)派等現(xiàn)象。甚至拉幫結(jié)派等現(xiàn)象。對家長的建議 不做準(zhǔn)備的人，不做準(zhǔn)備的人，就是準(zhǔn)備失敗的人！就是準(zhǔn)備失敗的人?。? 2）家長在教育孩子時，應(yīng)該用平）家長在教育孩子時，應(yīng)

5、該用平等的態(tài)度與孩子交流，而不是簡單等的態(tài)度與孩子交流，而不是簡單的說教。比如發(fā)現(xiàn)孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)的說教。比如發(fā)現(xiàn)孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)染頭發(fā)等問題。家長們一定要放下染頭發(fā)等問題。家長們一定要放下架子，跟孩子就這一問題進行溝通，架子，跟孩子就這一問題進行溝通，了解孩子的想法，和這樣做的原因，了解孩子的想法，和這樣做的原因，然后再對孩子進行合理的引導(dǎo)，而然后再對孩子進行合理的引導(dǎo)，而不是強硬的說教。不是強硬的說教。（3 3） 加強與老師的聯(lián)系。個別加強與老師的聯(lián)系。個別學(xué)生不愿意與家長交流，尤其不學(xué)生不愿意與家長交流，尤其不想和家長說學(xué)校里的情況，這樣想和家長說學(xué)校里的情況，這樣一來，家長往往不能從孩子那里一

6、來，家長往往不能從孩子那里知道他們最近的表現(xiàn)和變化，這知道他們最近的表現(xiàn)和變化，這就需要家長能夠經(jīng)常和老師聯(lián)系，就需要家長能夠經(jīng)常和老師聯(lián)系，了解孩子的全面情況，就一些問了解孩子的全面情況，就一些問題和老師溝通，雙方合作，為孩題和老師溝通，雙方合作，為孩子保駕護航。子保駕護航。 建建 議議1.要盡量控制孩子的零用錢2. 希望家長督促孩子有質(zhì)量完成作業(yè)3.不要把手機給孩子4.每周找一定時間和孩子聊一聊各科學(xué)習(xí)上有什么問題，給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，多鼓勵孩子，多與孩子一同學(xué)習(xí)如何能做一個有教育智慧如何能做一個有教育智慧的家長，在品行，性格，的家長，在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對孩子進行良好學(xué)習(xí)方面對孩

7、子進行良好的教育和影響呢？的教育和影響呢？. 一一、家長要注意觀察孩子品行中的閃光、家長要注意觀察孩子品行中的閃光點，學(xué)習(xí)上的要求要明確具體。點，學(xué)習(xí)上的要求要明確具體。1、表揚越具體越好，批評對事不對人。、表揚越具體越好，批評對事不對人。2、多培養(yǎng)孩子的吃苦精神和堅強的意志力。、多培養(yǎng)孩子的吃苦精神和堅強的意志力。.二、家長要多一些時間和耐心二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。去和孩子交流。1、談話前一定要備好課，不能打無準(zhǔn)備之仗。、談話前一定要備好課，不能打無準(zhǔn)備之仗。2、通過談話旨在引起學(xué)生對自己學(xué)習(xí)行為的反思、通過談話旨在引起學(xué)生對自己學(xué)習(xí)行為的反思和總結(jié)。明確不足，家長以便順勢提出期望和要求和總結(jié)。明確不足，家長以便順勢提出期望和要求。3、能達到孩子的認同和共鳴是最成功的談話。、能達到孩子的認同和共鳴是最成功的談話。.三、適度的懲罰是教育三、適度的懲罰是教育必不可少的營養(yǎng)。必不可少的營養(yǎng)。 1、罰做家務(wù)。、罰做家務(wù)。2、愿望延遲。、愿望延遲。3、減少零花錢。、減少零花錢。4、書面檢討。、書面檢討。 家長們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，家長們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您