防疫及開學(xué)準(zhǔn)備工作匯報.doc

1、xxxxx 疫情防控和開學(xué)準(zhǔn)備 工作匯報 一、基本情況我?，F(xiàn)有教職工xx 人，學(xué)生 xx 人， xx 個教學(xué)班。疫情發(fā)生以來，根據(jù)區(qū)局要求，全校上下一盤棋，第一時間成立學(xué)校聯(lián)防聯(lián)控領(lǐng)導(dǎo)小組，召開疫情防控會議，制定了詳細(xì)的防控預(yù)案，強(qiáng)化思想認(rèn)識、夯實(shí)工作責(zé)任、細(xì)化防控措施，筑牢防控陣地。二、疫情防控工作開展情況1. 門禁制度管理；（ 1 ）加強(qiáng)門禁，實(shí)行封閉式管理。從元月 26 起，切實(shí)落實(shí)非值班人員及車輛不得進(jìn)入學(xué)校的管理措施。（ 2 ）嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)24 小時值班制。加強(qiáng) 24 小時領(lǐng)導(dǎo)值班，及時處理、上報疫情防控有關(guān)事宜。對特殊師生，中層領(lǐng)導(dǎo) “ 一對一 ”包干，進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控。我校2 名教師

2、、 4 名學(xué)生曾與湖北返咸人員接觸，居家隔離14 天后，身體健康，經(jīng)社區(qū)評估后，已于 2 月 4 日 -6日全部解除隔離。解除隔離通知書復(fù)印件已存檔。（ 3 ）對因工作需要進(jìn)入學(xué)校的人員嚴(yán)格執(zhí)行“一詢二查三測溫四登記五消毒”的規(guī)定。2. 防控宣傳教育（ 1 ）堅持每周五線上班會，學(xué)生及家長同時參加。利用班會課強(qiáng)化全校學(xué)生“與祖國同命運(yùn)，與人民共患難”的責(zé)任教育，提高學(xué)生自我防范意識， 總結(jié)本周線上學(xué)習(xí)情況以及布置后階段線上學(xué)習(xí)任務(wù)。（ 2 ）發(fā)放告家長書。普及防疫知識，為疫情下的家庭教育提供幫助指導(dǎo)， 讓家庭成為孩子的小課堂， 讓兩代人在彼此的心靈之間搭建互聯(lián)網(wǎng)。（ 3 ）利用學(xué)校公眾號、班級

3、群、家長群，以美篇等形式對全體師生及家長進(jìn)行防疫知識宣傳、 心理健康輔導(dǎo)， 累計發(fā)稿件30 余篇。引導(dǎo)師生及家長科學(xué)防疫，贏得家長贊譽(yù)和社會廣泛好評。3. 摸排監(jiān)測情況（ 1 ） 明確職責(zé)、 夯實(shí)責(zé)任。 分工包抓， 主任負(fù)責(zé)。 19 位班主任，對學(xué)生的健康狀況、行動軌跡、是否接觸疫區(qū)人員、甚至于外出途徑地、出行方式等信息都進(jìn)行了動態(tài)監(jiān)測，日查日報，不漏一人；（ 2 ）實(shí)行日查日報，值班領(lǐng)導(dǎo)匯總、打印、存檔。疫情防控辦公室的老師通過電話和網(wǎng)絡(luò)與各處室及年級組保持聯(lián)系， 全面記錄師生員工信息并及時上報。 做好在湖北學(xué)生及有湖北接觸史師生健康登記，并及時向上級部門匯報。 （湖北籍學(xué)生2 人，一直住在

4、貴州；與湖北返陜?nèi)藛T接觸的師生5 人，至二月 9 日已全部解除隔離，身體狀況無異常） ； 咸陽市以外居住師生54 人， 現(xiàn)有 23 名學(xué)生尚未返咸，全校師生無一名感染者。 ）（ 3 ） “疫”不容辭，擔(dān)當(dāng)使命。學(xué)校黨支部第一時間內(nèi)成立抗擊疫情黨員突擊隊，在疫情排查、校園消殺、校門口執(zhí)勤、信息上報等工作中，黨員干部始終走在抗疫最前沿。他們擔(dān)當(dāng)作為、奮戰(zhàn)在前，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用， 為抗疫防疫積極發(fā)揮自己的最大力量。4. 防控物資儲備細(xì)化防控，儲備物資。為保障防疫工作需要，疫情發(fā)生以來，我校累計投入5 萬余元，通過各種渠道，多方籌措防控物資， 提前準(zhǔn)備防控所需物品，全面落實(shí)防疫工作要求（

5、1 ）裝配熱成像人體測溫初篩服務(wù)設(shè)備一套。（ 2 ）儲備足量的口罩、消毒水、紅外線測溫計等防控物資。配備紅外線測溫槍： 22 把；消毒液：酒精： 75 升（ 3 桶） ； 過氧乙酸：40 公斤（ 2 桶） ；醫(yī)用口罩： KN90 ： 180 個；殺菌洗手液及肥皂：辦公室、教學(xué)樓洗手間、宿舍、食堂等 52 個洗手點(diǎn)；防護(hù)服2 套、醫(yī)用帽 2 頂、眼罩 2 雙、橡膠手套（一次性）2 盒 100 雙、醫(yī)用橡膠手套 3 雙，醫(yī)用膠鞋 1 雙。5. 線上教學(xué)實(shí)施（ 1 ）前期準(zhǔn)備在班級微信群的基礎(chǔ)上構(gòu)建全校師生釘釘群， 進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范管理， 保證每位同學(xué)和任課教師信息暢通， 班主任采取多種方式逐一溝通到

6、位，做到一個都不漏。 通過釘釘群向同學(xué)開展直播課，推送學(xué)習(xí)資源、布置并批改作業(yè)、課業(yè)輔導(dǎo)答疑課件或視頻，用于反饋互動。（ 2 ）課程開展以備課組為單位， 由備課組負(fù)責(zé)人填寫課程規(guī)劃， 進(jìn)行線上課程布置。學(xué)科組通過線上集體備課準(zhǔn)備教學(xué)（輔導(dǎo)）計劃，精心篩選教學(xué)（輔導(dǎo)）資料和練習(xí)題，要給學(xué)生看和做的，教師本人必須要先看和做，要做到難易結(jié)合，循序漸進(jìn)。線上直播學(xué)習(xí)量一次不超40 分鐘， 每天不超 4 小時。 由班級科任教師根據(jù)本班實(shí)際情況進(jìn)行布置作業(yè)，檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果，保證線上學(xué)習(xí)質(zhì)量，對練習(xí)反饋中疑難問題利用錄播視頻為學(xué)生講解。（ 3 ） 3 月份學(xué)生線上學(xué)習(xí)生活表高三年級高三按 5+1+1 模式

7、學(xué)習(xí)，星期一至五按課表進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，晚上 7 點(diǎn)至 9 點(diǎn)晚自習(xí)，教師在線答疑，周六各科進(jìn)行習(xí)題練習(xí)或測試，周日完成2 小時的自學(xué)任務(wù)。高一、高二年級按 5+1 模式學(xué)習(xí)，星期一至五按課表進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，周六上午按課表進(jìn)行習(xí)題練習(xí)或測試，周日自行安排。（ 4 ）全體學(xué)生要求每天進(jìn)行體育鍛煉 1 小時以上，形式自行安排。（ 5 ）作業(yè)檢查及反饋學(xué)科教師檢查學(xué)生學(xué)習(xí)成果， 學(xué)生通過拍照、 打卡等方式向老師提交作業(yè)?？迫谓處熗ㄟ^釘釘軟件批改作業(yè)，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生，為學(xué)生答疑。 科任教師每天向教務(wù)處提交學(xué)生作業(yè)截圖， 匯報完成作業(yè)人數(shù)，未提交者按上課缺勤處理。 班主任重點(diǎn)管理好學(xué)生的打卡任務(wù)， 向教務(wù)處提交

8、學(xué)生打卡出勤率，以此作為班級量化管理的依據(jù)。（ 6 ）教師在線輔導(dǎo)班主任及時將課程表通知全體同學(xué)， 將所有網(wǎng)上課程的教學(xué) （輔導(dǎo)）計劃和課堂提綱提前向?qū)W生發(fā)布，以便學(xué)生做好相關(guān)準(zhǔn)備?？迫谓處熂皶r批改好學(xué)生作業(yè)， 幫助學(xué)生答疑， 以保證教學(xué) （輔導(dǎo)） 效果。（ 7）發(fā)動家長參與，實(shí)現(xiàn)“防疫 +學(xué)業(yè)”雙贏。 。由于“停課不停學(xué)”線上教學(xué)期間，教師與學(xué)生不見面，難以有效調(diào)控學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，因此，年級組、班主任和任課教師加強(qiáng)了與家長溝通， 大力爭取家長對線上教學(xué)工作的支持， 協(xié)助學(xué)校監(jiān)管學(xué)生在家的線上學(xué)習(xí)活動， 為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供足夠的支援。 學(xué)校還召開了線上家長會，家長會期間，各班班主任還介紹了班級授

9、課學(xué)習(xí)平臺、作業(yè)提交方法以及直播課學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)和具體要求。 希望家長朋友們及時配合任課老師督促孩子按時上課、 完成線下作業(yè)、 反饋?zhàn)鳂I(yè)完成情況，保障學(xué)生學(xué)習(xí)效果，實(shí)現(xiàn)家校共贏。（ 8 ）創(chuàng)新測試形式，組織線上考試。為檢查線上學(xué)習(xí)成果， 科學(xué)制定線上教學(xué)計劃， 3 月 9 日 -21 日，我校創(chuàng)新測試形式， 借助七天網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行了一場別開生面的網(wǎng)上測試?？紙鲈诩抑?，監(jiān)考是家長，學(xué)生“云交卷” ，教師“云閱卷” 。老師們在考試過后，及時統(tǒng)一評卷，快捷反饋。通過測評結(jié)果，我們看到了線上教學(xué)的優(yōu)勢， 也得到了啟發(fā)。 教師在直播時關(guān)注到了更多教學(xué)細(xì)節(jié)； 回放功能讓學(xué)生科學(xué)反芻， 穩(wěn)扎穩(wěn)打； 家長與孩子一

10、起上課，起到監(jiān)督與幫助作用， 孩子的學(xué)習(xí)更扎實(shí)了； 線上教學(xué)對學(xué)生的自律提出了更高要求，鍛煉了學(xué)生的自制力。6. 環(huán)境衛(wèi)生整治1 1 ）堅持環(huán)境消毒并做好消毒記錄。堅持每天對校園環(huán)境進(jìn)行全面衛(wèi)生消毒整治 ，針對辦公樓、教學(xué)樓、行政樓各個角落進(jìn)行地毯式消毒，并做好了相關(guān)記錄。2 2 ）整治衛(wèi)生死角。我校始終把校園環(huán)境清潔作為重點(diǎn)工作。自疫情期來， 加大了宣傳并加強(qiáng)對校園進(jìn)行專業(yè)化的消殺及病媒生物防劑消殺，做到全面覆蓋不留死角。三、開學(xué)工作準(zhǔn)備情況3 . 開學(xué)工作安排（ 1 ）高度重視疫情防控。不斷完善學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案和開學(xué)預(yù)案， 制訂學(xué)校疫情防控各項(xiàng)制度， 把學(xué)校聯(lián)防聯(lián)控的工作要求細(xì)

11、化到每一個教育教學(xué)環(huán)節(jié)、 落實(shí)到每一位師生員工， 堅決防止疫情向校園輸入擴(kuò)散。（ 2 ）注重全員防疫培訓(xùn)。利用信息化手段，對全體師生員工開展疫情防控知識的普及教育，以及適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)。對班主任、食堂、宿管、保潔和安保等人員，就師生體溫測試、發(fā)熱癥狀處置、食堂就餐等方面進(jìn)行應(yīng)急處置演練， 確保所有關(guān)鍵崗位人員掌握應(yīng)急處置工作流程。3）提前謀劃教學(xué)安排。統(tǒng)籌考慮延期返校開學(xué)期間線上教學(xué)與原定春季學(xué)期教學(xué)計劃的銜接， 統(tǒng)籌考慮原定校歷安排與調(diào)整雙休日或暑假休息時間的銜接，努力做到防控疫情和“停課不停學(xué)”兩不誤，促進(jìn)學(xué)生健康成長與全面發(fā)展。（ 4 ）精準(zhǔn)掌握師生健康狀況。繼續(xù)堅持師生員工的體溫檢測與健

12、康狀況的“日報告” “零報告”制度，每日向校長或班主任老師匯報動向和體溫檢測及健康狀況。 精準(zhǔn)掌握如期開學(xué)復(fù)課的每位師生健康狀況， 以及不能如期開學(xué)復(fù)課的每位師生的健康狀況、 具體原因和預(yù)計返校日期。 外地回來的師生要向?qū)W校報告， 并按照本地疫情防控有關(guān)規(guī)定納入管理。（ 5 ）做好物資儲備和環(huán)境整治。開學(xué)前要教室、課桌椅、公共教學(xué)用具、門把手、食堂、住宿區(qū)域、廁所、垃圾廂房、電梯、隔離區(qū)域等重點(diǎn)場所（區(qū)域）的環(huán)境衛(wèi)生開展全覆蓋消毒和整治。4 .晨午晚檢工作落實(shí)晨午檢制度。 學(xué)校每日要以班級為單位進(jìn)行晨午檢 （流程圖見下圖） ，檢查本班學(xué)生出勤及健康情況；每天入校、離校（住校生晨起、午睡、晚寢）

13、前，教師分工定人檢查學(xué)生健康狀況并做好記錄，學(xué)校匯總后向?qū)俚亟逃块T報告。如發(fā)現(xiàn)有疑似新冠肺炎早期癥狀（如發(fā)熱、 乏力、 干咳、 腹瀉等） 和異常情況的， 立即啟動應(yīng)急預(yù)案，做好以下幾方面應(yīng)對措施：（ 1 ）第一時間送醫(yī)。及時讓學(xué)生到校內(nèi)臨時醫(yī)學(xué)觀察場所留觀，或就近送至醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就診。（ 2 ）第一時間報告。立即向教育部門報告，并及時告知學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人，配合屬地做好疫情處置。(3)第一時間隔離。配合有關(guān)部門做好密切接觸者集中醫(yī)學(xué)隔離,及時做好校園消毒、通風(fēng)，重點(diǎn)消毒病例所在班城加強(qiáng)與管理人員、師生親屬的溝通，隨時掌握學(xué) 生健康情況。5 .安全隱患排查(1)值班人員堅持校園巡查。(2)保

14、衛(wèi)人員定期、不定期排查用水、用電、消防和基礎(chǔ)設(shè)施等方面存在的安全隱患；后勤人員及時排除隱患（ 3 ）對易出現(xiàn)人員聚集的的地方提出消毒、疏散方案。（ 4 ）強(qiáng)化校園安全管理。以高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的使命感，守住校園這片凈土，維護(hù)校園穩(wěn)定。開學(xué)前嚴(yán)格落實(shí)校園封閉管理“五個一律” ：除應(yīng)急值班值守人員，其他無關(guān)人員一律禁止進(jìn)入校園；學(xué)生沒有經(jīng)過批準(zhǔn)一律不得提前返校；確因防控工作需要進(jìn)入校園的， 一律進(jìn)行實(shí)名登記， 接受體溫檢測，履行報批手續(xù)，控制時間、范圍、地點(diǎn)等；學(xué)校圖書館、學(xué)生活動室等室內(nèi)場館一律關(guān)閉；學(xué)校所有場所設(shè)施一律不向社會開放。（ . 后勤保障工作（ 1 ）采購開學(xué)應(yīng)備的辦公、衛(wèi)生等物品。

15、提前儲備一定數(shù)量的醫(yī)用口罩、一次性手套、防護(hù)隔離服、洗手液、體溫檢測設(shè)備，配備足夠的消毒藥品和器具，尤其要高度重視洗手設(shè)施的修繕和完備。（ 2 ）做好食堂、宿舍的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。加強(qiáng)就餐管理。 加強(qiáng)對學(xué)校食堂、 社會配餐企業(yè)有關(guān)人員的健康監(jiān)測， 發(fā)現(xiàn)發(fā)熱或呼吸道癥狀者應(yīng)立即停止工作。 鼓勵條件允許的學(xué)生中午回家吃飯，在校用餐的學(xué)生應(yīng)采取食堂送餐、統(tǒng)一配餐、預(yù)約用餐、 錯峰用餐等方式， 盡量避免集中就餐。 督促學(xué)生餐前餐后洗手，提倡自帶餐具，每批用餐結(jié)束后食堂場所均應(yīng)進(jìn)行消毒。加強(qiáng)住宿管理。 疫情結(jié)束前，鼓勵有條件的學(xué)生盡量走讀，努力減少宿舍人員聚集。學(xué)生公寓封閉管理，學(xué)校實(shí)行24 小時校領(lǐng)導(dǎo)帶班

16、值班值守，每夜有1 位校醫(yī)、每個宿舍樓有1 位值班人員在崗在班。3）每天對校內(nèi)部分區(qū)域進(jìn)行消毒處理，保潔人員對教學(xué)樓、 餐廳、醫(yī)務(wù)室等公共場所逐一清潔打掃，并實(shí)施消毒防疫，不放過校園的每個角落。 后勤人員還對校園內(nèi)的綠化進(jìn)行修剪， 消除開學(xué)后雜亂樹枝對師生活動產(chǎn)生的安全隱患。 做好校內(nèi)的水電巡查工作， 確保 水電的正常運(yùn)行，及時清理校內(nèi)垃圾，確保各項(xiàng)設(shè)備的正常運(yùn)行。四、下一步工作措施1 、上好返校開學(xué)第一課。認(rèn)真上好以“認(rèn)識疫情、敬畏生命、做好防護(hù)”為主題的開學(xué)第一課，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、生命觀、 價值觀， 自覺將個人命運(yùn)和前途與祖國命運(yùn)和前途緊密地聯(lián)系在一起，并組織學(xué)生開展應(yīng)急情況處置演練。2 、 做到心中有 “數(shù)” ， 手中有 " 術(shù)” 。 第一， 校園環(huán)境， 心中有數(shù)。防疫物資，一定俱全；校園消毒，一處不落；應(yīng)急預(yù)案，一個不少。第二，師生情況，心中有數(shù)。嚴(yán)格按照規(guī)定做好師生的返程工作。第三，學(xué)習(xí)情況，心中有數(shù)。教導(dǎo)處指導(dǎo)各班利用后臺數(shù)據(jù)統(tǒng)計，關(guān)注每一位學(xué)生的線上學(xué)習(xí)進(jìn)程，著手制定開學(xué)后的個性化教學(xué)計劃。3 、開展“家校共建、齊心合育”工作，實(shí)施教師用心、家長放心、學(xué)生安心的“三心工