《比尾巴》教學(xué)設(shè)計二第一課時

1、?比尾巴?教學(xué)設(shè)計二第一課時一、教學(xué)要求：1、學(xué)會6個生字，尾、巴、比、好、把、傘。認識3個偏旁女人，認識8個生字尾、短、像、猴、兔、松、鴨、鼠、孔、雀。2、能正確流利地讀短文，學(xué)習(xí)朗讀問話的句子，會背誦課文。3、認識圖上的動物，理解它們尾巴的特點。二、教學(xué)重點、難點：重點：學(xué)習(xí)句子詞語難點：觀察插圖再讀課文，培養(yǎng)學(xué)生讀書、說話才能。三、教具準(zhǔn)備：投影儀、掛圖、小黑板四、課時安排2課時第一課時一、導(dǎo)入森林里一年一度的比尾巴活動就要開始啦！同學(xué)們想去看看嗎？好!老師帶你們一塊兒去。上車后請你們坐好并閉上眼睛，一邊聽兒歌，一邊想?yún)⒓咏裉毂任舶偷膭游锒加心男?二、聽配樂的兒歌?比尾巴?。三、(到了，

2、請同學(xué)們睜開眼睛)說說參加今天比尾巴的動物都有哪些?(隨著學(xué)生的講述，師在黑板上出現(xiàn)對應(yīng)的動物圖。)過渡：它們都跟誰比，比的結(jié)果怎樣，你們想知道嗎?(想)那我們就到課文找答案吧!四、初讀課文。1、借助拼音，自由輕聲讀課文，看清音節(jié)，讀準(zhǔn)字音。2、再讀課文；對照生字表；找到生字多讀幾遍，記住字音；3、檢查自讀情況。(1)抽讀音節(jié)卡片：s。ngshushuizuixiangchangsanbian(2)抽讀生字卡片。(讀準(zhǔn)字音，包括第三聲。)(3)個別讀課文。(誰愿意讀，就請誰來讀，可多讀幾個。)(4)齊讀課文。五、圖文結(jié)合，理解詞句的意思。1、認識小節(jié)。2、學(xué)習(xí)第一、二兩節(jié)。(1)自由讀一、二兩

3、節(jié)課文，數(shù)一數(shù)這兩節(jié)課文共有幾句話?這幾句話之間有什么聯(lián)絡(luò)?(共有六句話，前三句是問話，后三句是答復(fù)。)(2)再讀一讀這兩節(jié)課文，說一說你都讀懂了什么?(猴子的尾巴長，兔子的尾短，松鼠的尾母像把傘。)(3)結(jié)合看圖，比較長和短。a比較猴子、兔子的尾巴。b比較猴子、松鼠的尾巴。c小結(jié)。通過比較，告訴學(xué)生長和短是一對反義詞是通過互相比較而得出來的。(4)指導(dǎo)朗讀第一、二節(jié)句子。(重點指導(dǎo)讀問句)(5)指導(dǎo)學(xué)生用一問一答的方式讀一七二兩節(jié)韻內(nèi)容。3、學(xué)習(xí)第三、四兩節(jié)。(1)說明：這兩節(jié)與前面兩節(jié)形式一樣，可：以按照前面的學(xué)習(xí)方法。(2)自由讀課文，想一想從中你讀懂了什么?(3)結(jié)合看圖，比較一下它們的尾巴，加深對彎扁好看等詞理解。(4)指導(dǎo)讀三、四兩節(jié)。(5)指導(dǎo)學(xué)生用一問一答的形式讀三、四節(jié)的內(nèi)容。六、指導(dǎo)朗讀，背誦課文。1、用男女生對話的形式朗讀全文。2、根據(jù)板書和