《因數(shù)與倍數(shù)》精品教案

1、因數(shù)與倍數(shù)精品教案同桌互相出幾道題，說一說誰是誰的因數(shù)，誰是誰的倍數(shù)。讓我們再看幾個算式吧。0+9=00+3=00+ 12=00除以任何數(shù)都得0,0不能做除數(shù)。所以在研究因數(shù)和倍數(shù)時，都指整數(shù)，不包括 0。例2.找出36的所有因數(shù)，說說你是怎樣找36可以由哪兩個數(shù)相乘得到？36=1 X 36=2X 18=3X 12=4X9=6X636的因數(shù)包括：1、2、3、4、6、觀察每個數(shù)的 因數(shù)分別有什 么特點。通過觀察發(fā)現(xiàn)其 中的規(guī)律，提高 學生的總結能 力。9、12、18、36。那還有沒有其他方法找出36的因數(shù)？力36+1=3636-5-2=18353=123644=936+5=7-136+6=636

2、<7=5136千8=44*364361 J【口果商為整數(shù)，則除數(shù)和商均為 36的因數(shù)36的因數(shù)1、 2、 3、4、 6、 9、 12.18. 36觀察一下因數(shù)的個數(shù)和大小。試求一下15的因數(shù)，16的因數(shù)。15=1X15=3X5=2X8=4X4觀察因數(shù)的個數(shù)和大小，你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是（一個數(shù)的因數(shù)中最小的是（大的是（ 它本身例3.你能用列舉的方法找出3的倍數(shù)嗎?我們已經(jīng)知道12是3的倍數(shù)，是怎么得至IJ的?3X4=12,貝U12是3的倍數(shù)。3Kh3 3K"6 3K3=9 3處12 33153*183的倍數(shù)有:3、 6、 9、 12也可以這樣表示:3的倍數(shù)(3%

3、6、9、'、(12. 18x 21> . 4 . 4 «. / 一 一 一 一*那還有沒有其他方法找出 3的倍數(shù)？3-3=14-3=1.15+3=1 26+3=2"3=2 18+3=2 29+3=320+3=31*17如果商為整數(shù)沒余數(shù)，則被除數(shù)就是你能寫出多少個這樣的式子？試著求一下2和5的倍數(shù)。2X 1=22X 2=42X 3=62X4=82X 5=102的倍數(shù)3的倍數(shù)學生輪流進行小游戲活動。學生進行知識測試通過活動，可以 幫助學生加深對 知識的理解和認 識。通過不向類型的 題目鞏固對新知 的認識。 (2、 4、 6、8、io y_5X 1=55X 2=1

4、05X 3=155 X 4=205 X 5=255的倍數(shù). 一 1 ,5、10、15、1I 20、 25）觀察一下倍數(shù)的個數(shù)和大小。發(fā)現(xiàn)什么？一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是（無數(shù)個 ）。一個數(shù)的倍數(shù)中最小的是（它本身）。一個數(shù)沒有最大的倍數(shù)開心活動誰能進房子？鞏固提升1） 填空。（1）根據(jù)7X8=56這個算式，可以得出（7 ） 和（8 ）是（56 ）的因數(shù)，（56 ）是（7）和（8 ）的倍數(shù)。2） 25的因數(shù)有（1、5、25）,最小的因數(shù)是（1）,最大的是（25）。3） ） 4 的倍數(shù)有（4、8、12、16），最小的倍數(shù)是（4）。2 .判斷。（1） 4X5=20,所以20的因數(shù)只包括 4和5。（2） 3

5、X5=15,所以3是因數(shù)，5是因數(shù)。（3） 2X4=8，所以8是倍數(shù)。（4） 6既是12的因數(shù)，也是3的倍數(shù)。3 .根據(jù)要求在線段圖上標注。0 1 2 B 4 5 6 7 9 9 10 11 J2 13 14 15 16（1）哪些數(shù)是14的因數(shù)，用 圈出來。（2）哪些數(shù)是3的倍數(shù)，用 圈出來。（3）你還能提出什么問題？4.猜電話號碼 0592 A B C D E F G提示:A-5的最小倍數(shù)。（5）B-最小的自然數(shù)。（0）C-5的最大因數(shù)。（5）D-它既是4的倍數(shù)，又是4的因數(shù)。（4）E-它的所有因數(shù)是1, 2, 3, 6。（6）F-它的所有因數(shù)是1,3。（3）G-它只什-個因數(shù)。（1）這個號碼就是堂小結你今天后什么收獲？1 .了解了因數(shù)的含義及因數(shù)的特點。2 .了解了倍數(shù)的含義及倍數(shù)的特點。3 .正確求出一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)。學生進行整理匯報提高學生的總結 歸納能力，更好 的掌握學習重難 點。板書因數(shù)與倍數(shù)4X3=12觀察一個