大氣的受熱過程

1、第三節(jié)第三節(jié) 大氣環(huán)境大氣環(huán)境本節(jié)課標(biāo)：運(yùn)用圖表說明大氣受熱過程本節(jié)課標(biāo)：運(yùn)用圖表說明大氣受熱過程教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：（一）知識與技能：（一）知識與技能： 1 1了解大氣的垂直分成。了解大氣的垂直分成。 2 2閱讀示意圖，了解大氣受熱過程。閱讀示意圖，了解大氣受熱過程。 3 3運(yùn)用圖表說明地面是對流層大氣的最主要的直接熱源。運(yùn)用圖表說明地面是對流層大氣的最主要的直接熱源。 4 4理解大氣的熱力作用（削弱作用和保溫作用的基本原理）。理解大氣的熱力作用（削弱作用和保溫作用的基本原理）。（二）過程與方法：（二）過程與方法： 1 1通過閱讀，借助動畫演示，理解大氣受熱過程。通過閱讀，借助動畫演示，理解

2、大氣受熱過程。 2 2運(yùn)用所學(xué)知識分析身邊的地理現(xiàn)象，提高學(xué)生對課本知識運(yùn)用所學(xué)知識分析身邊的地理現(xiàn)象，提高學(xué)生對課本知識 和地理原理的運(yùn)用能力。和地理原理的運(yùn)用能力。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀： 結(jié)合身邊的地理，學(xué)以致用，激發(fā)學(xué)生探究地理問題的結(jié)合身邊的地理，學(xué)以致用，激發(fā)學(xué)生探究地理問題的興趣和動機(jī)。興趣和動機(jī)。ABC 讀左圖回答下列問題：讀左圖回答下列問題：（1）圖中）圖中A、B、C三層名稱：三層名稱： A ；B ；C 。 （2）臭氧層在）臭氧層在 。（3）與人類關(guān)系最密切的）與人類關(guān)系最密切的 。（4）對流層氣溫隨高度的增加）對流層氣溫隨高度的增加 而而 （降低或升

3、高）；（降低或升高）； 每增加每增加100米，氣溫大約米，氣溫大約 下降下降 。臭氧層問題一：問題一：為什么對流層氣溫隨高度的增加而降低為什么對流層氣溫隨高度的增加而降低 ？ 高處不勝寒高處不勝寒一、大氣的受熱過程一、大氣的受熱過程大氣上界大氣上界地地面面輻輻射射120大氣吸收大氣吸收 19太太陽陽輻輻射射100太太陽陽輻輻射射大氣的削弱和大氣的削弱和地面的反射地面的反射 34地面吸收地面吸收 47射向宇宙空間射向宇宙空間 6大大氣氣吸吸收收11423 潛潛熱熱輸輸送送10 湍湍流流輸輸送送射向宇宙空間射向宇宙空間 60大氣輻射大氣輻射大氣逆輻射大氣逆輻射 106地面地面問題二：大氣的受熱過程

4、實(shí)際上主要是問題二：大氣的受熱過程實(shí)際上主要是哪三種輻射哪三種輻射的轉(zhuǎn)化？的轉(zhuǎn)化？ 為何要轉(zhuǎn)化？怎樣轉(zhuǎn)化？為何要轉(zhuǎn)化？怎樣轉(zhuǎn)化？大氣上界大氣上界B AA A 射向宇宙空間射向宇宙空間23 潛潛熱熱輸輸送送10 湍湍流流輸輸送送射向宇宙空間射向宇宙空間 C1C2 地面地面閱讀課本閱讀課本P44（二）；結(jié)合下圖，回答下列問題：（二）；結(jié)合下圖，回答下列問題：（1）圖中）圖中ABC名稱分別為名稱分別為 輻射、輻射、 輻射、輻射、 輻射。輻射。（2）就波長而言，）就波長而言，ABC分別為分別為 輻射、輻射、 輻射、輻射、 輻射。輻射。（3）對流層大氣吸收熱量的主體是）對流層大氣吸收熱量的主體是 和和

5、。它們能大量吸收。它們能大量吸收 （長波或短波輻射）（長波或短波輻射）。（4）一天中最高氣溫一般出現(xiàn)在什么時(shí)間？為什么？）一天中最高氣溫一般出現(xiàn)在什么時(shí)間？為什么？大氣上界大氣上界地地面面輻輻射射120大氣吸收大氣吸收 19太太陽陽輻輻射射100太太陽陽輻輻射射大氣的削弱和大氣的削弱和地面的反射地面的反射 34地面吸收地面吸收 47射向宇宙空間射向宇宙空間 6大大氣氣吸吸收收11423 潛潛熱熱輸輸送送10 湍湍流流輸輸送送射向宇宙空間射向宇宙空間 60大氣輻射大氣輻射大氣逆輻射大氣逆輻射 106地面地面大氣熱量收入：大氣熱量收入：192310114166地面是低層大氣地面是低層大氣的最主要的

6、直接的最主要的直接熱源。熱源。釋疑：釋疑：為什么對流層氣溫隨高度的增加而降低為什么對流層氣溫隨高度的增加而降低 ？一、大氣的受熱過程一、大氣的受熱過程大氣上界大氣上界地地面面輻輻射射120大氣吸收大氣吸收 19太太陽陽輻輻射射100太太陽陽輻輻射射大氣的削弱和大氣的削弱和地面的反射地面的反射 34地面吸收地面吸收 47射向宇宙空間射向宇宙空間 6大大氣氣吸吸收收11423 潛潛熱熱輸輸送送10 湍湍流流輸輸送送射向宇宙空間射向宇宙空間 60大氣輻射大氣輻射大氣逆輻射大氣逆輻射 106地面地面問題三：問題三：地球表面溫度的晝夜變化沒有月球那么強(qiáng)烈地球表面溫度的晝夜變化沒有月球那么強(qiáng)烈 ？一、大氣

7、的受熱過程一、大氣的受熱過程大氣上界大氣上界地地面面輻輻射射120大氣吸收大氣吸收 19太太陽陽輻輻射射100太太陽陽輻輻射射大氣的削弱和大氣的削弱和地面的反射地面的反射 34地面吸收地面吸收 47射向宇宙空間射向宇宙空間 6大大氣氣吸吸收收11423 潛潛熱熱輸輸送送10 湍湍流流輸輸送送射向宇宙空間射向宇宙空間 60大氣輻射大氣輻射大氣逆輻射大氣逆輻射 106地面地面想一想：想一想：大氣對太陽輻射具有大氣對太陽輻射具有 作用作用 ？ 大氣對地面輻射具有大氣對地面輻射具有 作用作用 ？ 想一想：想一想： 夏天多云的白天溫度不會太高。夏天多云的白天溫度不會太高。 冬天多云的夜晚溫度不會太低。冬

8、天多云的夜晚溫度不會太低。 霜凍一般出現(xiàn)在晚秋或寒冬的晴朗的夜晚。霜凍一般出現(xiàn)在晚秋或寒冬的晴朗的夜晚。 人造煙霧為何能起到防御霜凍的作用。人造煙霧為何能起到防御霜凍的作用。 一、大氣的受熱過程一、大氣的受熱過程大氣上界大氣上界地地面面輻輻射射120大氣吸收大氣吸收 19太太陽陽輻輻射射100太太陽陽輻輻射射大氣的削弱和大氣的削弱和地面的反射地面的反射 34地面吸收地面吸收 47射向宇宙空間射向宇宙空間 6大大氣氣吸吸收收11423 潛潛熱熱輸輸送送10 湍湍流流輸輸送送射向宇宙空間射向宇宙空間 60大氣輻射大氣輻射大氣逆輻射大氣逆輻射 106地面地面收入：收入：100支出：支出：346061

9、00全球的熱量的收支狀況：全球的熱量的收支狀況：問題四：問題四： 全球（地球和大氣）的熱量平衡嗎？全球（地球和大氣）的熱量平衡嗎？ 全球變暖的原因全球變暖的原因 ？歸 納 對流層大氣的最主要的直接熱源是地面。 大氣的受熱過程：大氣大氣太陽太陽地面地面宇宙宇宙大氣對太陽輻射的大氣對太陽輻射的 E 作用作用大氣對地面的大氣對地面的 D 作用作用削弱削弱保溫保溫大氣逆輻射大氣逆輻射根根本本熱熱源源直直接接熱熱源源 A地面輻射地面輻射 B大氣輻射大氣輻射C1、同一緯度地區(qū)，下列四種情況中，晝夜溫差最大的是、同一緯度地區(qū)，下列四種情況中，晝夜溫差最大的是讀下列讀下列“中國年太陽輻射總量分布示意圖中國年太陽輻射總量分布示意圖”，回答下列問題：回答下列問題：拉薩拉薩成都成都杭州杭州（1）比較）比較圖 中 三 城圖 中 三 城市 的 年 太市 的 年 太陽 輻 射 總陽 輻 射 總量的大量的大小小 。（2）為何拉薩素有）為何拉薩素有“日光城日光城”之稱？之稱？（3）歸納影響地面輻射的因素？）歸納影響地面輻射的因素？ 緯度低，太陽高度緯度低，太陽高度角大；海拔高，空氣稀角大；海拔高，空氣稀薄，對太陽輻射的削弱薄，對太陽輻射的削弱少；少； 水汽輸入少，晴天水汽輸入少，晴天多，日照時(shí)間長多，日照時(shí)間長 。讀下列讀下列“中國年太陽輻射總量分布示意圖中國年太