中學(xué)考察學(xué)習(xí)報(bào)告完整版

1、編號(hào)：TQC/K847中學(xué)考察學(xué)習(xí)報(bào)告完整版Daily description of the work content, achievements, and shortcomingsand finally put forwardreasonable suggestions or new directi on of efforts, so that the overall process does not deviatefrom the di recti on, continue to move towards the established goal.【適用信息傳劇硏究經(jīng)驗(yàn)/相互監(jiān)督/自我提升

2、等場(chǎng)景】編寫:審核:時(shí)間:部門:新編報(bào)告完整模板 / Complete Template Of New Report編號(hào)：TQC/K847第2頁/總 8 頁中學(xué)考察學(xué)習(xí)報(bào)告完整版下載說明：本報(bào)告資料適合用于日常描述工作內(nèi)容，取得的成績(jī)，以及不足，最后提岀 合理化的建議或者新的努力方向，使整體流程的進(jìn)度信息實(shí)現(xiàn)快速共享，并使整體過程 不偏離方向，繼續(xù)朝既定的目標(biāo)前行?？芍苯討?yīng)用日常文檔制作，也可以根據(jù)實(shí)際需要 對(duì)其進(jìn)行修改。戶縣第一中學(xué) 趙亞衛(wèi)XX年月底，教育局教硏室、教育科組織高中各校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師赴山東昌樂二中進(jìn)行考察學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)昌樂二中271高效課堂教學(xué)模式。我也有幸參加了本次活動(dòng),現(xiàn)結(jié)合所

3、見所聽及自己的思考,談一些粗淺的看法。一、昌樂二中見聞在昌樂二中學(xué)習(xí)期間，我們通過參觀校園、走進(jìn)課堂、聆聽報(bào)告、與師生交流等多種形式細(xì)致了解了昌樂二中的方方面 面,感受頗深。新編報(bào)告完整模板 / Complete Template Of New Report編號(hào)：TQC/K847第3頁/總 8 頁1、 校園風(fēng)格獨(dú)特。昌樂二中的校園硬件、 軟件都非常到位。 ”把每個(gè)孩子的一生 變成一個(gè)成功而精彩的故事。 是昌樂二中 的辦學(xué)目標(biāo)。在他們教學(xué)樓的走廊、教室 的墻壁上處處張貼著學(xué)生的”作品,有時(shí) 政要聞、考試總結(jié)、優(yōu)秀小組、優(yōu)秀試 卷、學(xué)法指導(dǎo)、活動(dòng)剪影、 值日生贈(zèng)言等 等,校園的宣傳欄內(nèi)張貼著學(xué)生參

4、加各種 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的照片。校園處處體現(xiàn)著悠 遠(yuǎn)的意韻,激揚(yáng)著青春的活力。2、 課堂教學(xué)獨(dú)到。昌樂二中采用的211高效課堂教學(xué)模式有著廣泛的涵義。他們?cè)诮虒W(xué)過程中充分考慮了學(xué)生這 核心,給了學(xué)生以充分的信任。課前學(xué)新編報(bào)告完整模板 / Complete Template Of New Report編號(hào)：TQC/K847第4頁/總 8 頁生以導(dǎo)學(xué)案為主線進(jìn)行自主學(xué)習(xí)；課中20%的時(shí)間用以教師講解z70%的時(shí)間用課后學(xué)生按計(jì)劃及時(shí)進(jìn)行糾錯(cuò)和強(qiáng)化i丿11練。這樣讓每一個(gè)學(xué)生在課前、課中和課 后都能積極主動(dòng)的投入到學(xué)習(xí)之中,讓學(xué) 生在硏討中學(xué)習(xí),在硏討中思考、在硏討 中進(jìn)步。3.習(xí)慣培養(yǎng)到位。昌樂二中

5、倡導(dǎo)學(xué)生采用八環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)法z即制定計(jì)劃、課 前自學(xué)、專心上課、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作 業(yè)、認(rèn)真糾錯(cuò)、系統(tǒng)小結(jié)、課外學(xué)習(xí)。為 了能夠?qū)⒅鋵?shí),學(xué)校采取了多種方法。是通過宣傳時(shí)刻提醒學(xué)生,二是為學(xué)生 建立成長(zhǎng)檔案z要求學(xué)生每天制定計(jì)劃z做到日清周結(jié)。另外，為了深入落實(shí)小 組學(xué)習(xí)要以學(xué)生討論10%的時(shí)間用以總結(jié)鞏新編報(bào)告完整模板 / Complete Template Of New Report編號(hào)：TQC/K847第5頁/總 8 頁求,年級(jí)加強(qiáng)了對(duì)小組長(zhǎng)的培 訓(xùn)， 同時(shí)對(duì)各層次的學(xué)生多次進(jìn)行分層培IJII,使學(xué)生的小組學(xué)習(xí)、 小組硏討成為一 種習(xí)慣,有效的保證了課堂教學(xué)的順利開 展。二感想及思考1、學(xué)習(xí)不

6、是學(xué)外在的東西,而是重在 學(xué)習(xí)內(nèi)在的思想和理念。昌樂二中之行留 給我們的印象和感受不應(yīng)只是良好的設(shè)施 條件,五彩紛呈的走廊文化,獨(dú)特的教室 布置等等眾多外在的東西,更重要的是要 留給我們更多的啟發(fā)我們深入思考的切入 點(diǎn)。從而引發(fā)我們?nèi)ド钏肌痹谀壳艾F(xiàn)有條 件下我們的教育教學(xué)工作問題究竟在哪里,今后的方向和出路究竟在哪里。新編報(bào)告完整模板 / Complete Template Of New Report編號(hào)：TQC/K847第6頁/總 8 頁2、 在教學(xué)中進(jìn)行理性改革是必然趨勢(shì)。 我們的教學(xué)不單承載著傳授知識(shí)的使 命,也擔(dān)負(fù)著傳授技能和育人的功能。我 們應(yīng)努力讓課堂成為促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)提 升的重

7、要場(chǎng)所。這就要求我們必須在教學(xué) 中給學(xué)生以足夠的時(shí)間和空間,給學(xué)生以 足夠的信任和等待。我們應(yīng)認(rèn)真去審視和 思考我們的教學(xué)是否給學(xué)生留有本應(yīng)屬于 他們的平臺(tái),是否挖掘出了比知識(shí)更為重 要的東西。 如果沒有,那就應(yīng)盡快去嘗試 改變,這是時(shí)代的需求,是學(xué)生成長(zhǎng)的需 要,同時(shí)也是時(shí)代賦予我們的責(zé)任。否 則,我們必將有愧于學(xué)生、有愧于時(shí)代。3、 今后要努力做好的事情。從這學(xué)期新編報(bào)告完整模板 / Complete Template Of New Report編號(hào)：TQC/K847第7頁/總 8 頁開始,學(xué)校按照縣局安排,在校內(nèi)開展以小組合作學(xué)習(xí)為基本模式的教改實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。本著”點(diǎn)上切入,平穩(wěn)推進(jìn)”的原則，我們選拔了實(shí)驗(yàn)教師,也做了一些基礎(chǔ)性的工作。下一步,我們要繼續(xù)對(duì)實(shí)驗(yàn)教師加大培訓(xùn)力度,為他們提供良好的實(shí) 驗(yàn)環(huán)境,鼓勵(lì)他們結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),大膽探尋、嘗試符合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的 教學(xué)范式,并逐步加以延伸和推廣。同 時(shí),也要加強(qiáng)對(duì)其他教師的培訓(xùn),幫助教 師更新教育教學(xué)理念,讓他們充分認(rèn)識(shí)到 傳統(tǒng)教學(xué)的缺點(diǎn)