師德師風教育活動學習心得體會doc

1、師德師風教育活動學習心得體會有愛心有知識的教師才是“好教師” 師德師風教育活動學習心得體會 一切事業(yè)成功的基礎，育人的工作尤其需要愛心。教師 之愛綜合了事業(yè)之愛、學生之愛、父母之愛、國家民族之 愛，美好的人生是由愛所喚起并為知識所引導的。近 20 年工作歷程，有成功的喜悅，也有失敗的消沉和 不振。說句心里話，剛參加工作時，是抱著一顆對事業(yè)無比 向往和追求之心走上三尺講臺，但由于現(xiàn)實的殘酷，使我這 一顆“幼稚”的心不適合當今社會潮流，轉(zhuǎn)入渾渾噩噩，不 知道自己在做什么，也不知道做了又是為什么。經(jīng)過一次次 的各類學習和師德培訓，在上級領導和同事們的關(guān)心幫助下， 漸漸明白了在職校工作同樣是奉獻，明白

2、了加強師德建設工 作是時代的需要，是全面推進素質(zhì)教育，深化教師隊伍建設 的總樞紐，也是搞好教育戰(zhàn)線行風建設，決定教師隊伍建設 成敗與否的關(guān)鍵，深深體會到：教師的愛體現(xiàn)在付出。一名教師愛的奉獻離不開扎實的 基本功并體現(xiàn)在日常與孩子們的交流之中的。前蘇聯(lián)教育家 霍姆林斯基說： “不了解學生，不了解他們的智力發(fā)展、思 維、興趣、愛好、才能、稟賦、傾向，就談不上教育。 ”由 此可見，愛是需要大量付出的，沒有付出愛就沒有載體，就 會成為有名無實的空談。教師最大的幸福和人生價值的體現(xiàn) 就是培養(yǎng)出比自已更能干的學生，只有培養(yǎng)出合格的學生才 能無愧于全社會對教師職業(yè)的尊重，這當然也是教師愛的付 出的最好回報。

3、有愛心有知識的教師才是 “好教師”。高爾基曾說過：“愛 孩子，那是母雞都會做的事， 如何教育孩子才是一件大事。 ” 在教育中，只有尊重學生，才能教育學生。在學生心目中， 具有愛心和具有知識， 才是“好教師”。師生間真摯的情感， 會使學生自覺地尊重教師的勞動，愿意接近老師，希望與老 師合作，向老師袒露自己的思想。學生是學習的主人，是發(fā) 展的主體。教師面對的是學生的未來，而不是個人眼前的榮 譽和利益，要立足于學生的成長。教師的對學生的愛是尊重學生。在新課程改革全面鋪開 的今天，教師的主要理念是“以學生為本” ，關(guān)注學生的主 體地位，尊重學生，平等對待學生，關(guān)愛學生是師生和諧相 處的重要前提。尊重學

4、生就是把學生當作和自己一樣有尊嚴、 有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體，建立新 型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng) 的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的威嚴中解放出來，要從 唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學會傾聽，學會理解， 學會寬容，學會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學生成長 的伙伴，成為學生成長的引導者和鼓勵者。熱愛學生，誨人不倦是教師的本職。愛孩子的感情是書 本上學不到的，與學生共同學習、玩耍，成為學生的朋友， 學生有什么心里話都愿意和老師說，對學生充滿愛心和對學 生保持人格上的平等。關(guān)心學生的冷暖體察學生的心理，通 過各種渠道， 加深師生的感情溝通， 通過師生心靈上的交流、 撞擊和感情交融，達到教育學生的目的。教育首先是一種保 護，保護學生的人格，保護學生的幼小的心靈。課堂上，先 與學生進行溝通， 問問他們想聽什么， 怎么講才能調(diào)動興趣， 然后引導學生自讀、自悟，能發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，給予及時 的表揚，真誠地賞識他們，利用教育細節(jié)影響學生。師德