管理信息系統(tǒng)課程實驗報告

1、實驗報告格式一、預習準備：實驗目的和要求、實驗儀器和設備等；二、實驗過程：實驗步驟和實驗數據記錄等；三、實驗總結：實驗數據處理和實驗結果討論等。實驗名稱一、實驗性質 本實驗為設計性實驗，實驗學時為： 4 學時。二、實驗目的 通過“信息系統(tǒng)設計”實驗，聯系所學的管理信息系統(tǒng)開發(fā)的原理、技術、方法、工 具和步驟， 以及在各個階段上應該完成的工作內容等理論知識， 親身體會開發(fā)一個管理信息 系統(tǒng)的全過程及其工作內容，訓練獨立從事開發(fā)管理信息系統(tǒng)的能力。三、實驗任務要求學生按照下面給出的實驗背景和要求自行分析設計出一個學生成績管理子系統(tǒng)。1、功能要求1) 根據教師提供的成績登錄學生成績2) 根據獎學金評

2、定辦法提出獲得總成績和單科成績獎學金獲得者名單3) 根據升留級條件提供留級、退學、補考生名單(補考者注明補考時間、地點)4) 打印學生成績單5) 打印教師課表，包括：教師號、教師名、職稱、課程名、課時數2、約束條件1) 獎學金評定辦法： 特等獎：各科平均成績 一等獎：各科平均成績 二等獎：各科平均成績 三等獎：各科平均成績92 分以上，單科成績不低于90 分以上，單科成績不低于88 分以上，單科成績不低于85 分以上，單科成績不低于85 分，德育成績 90 分以上。 85分，德育成績 85 分以上。80 分，德育成績 85 分以上。75分，德育成績 85 分以上。2) 留級、退學、補考規(guī)定：調

3、查我校退學、留級、補考辦法，按我校規(guī)定執(zhí)行四、實驗準備1、對前面實驗內容進行復習；2、復習所學數據庫語言知識；3、明確項目的目的、業(yè)務范圍、主要任務、必要性和可行性；4、制定項目工作計劃，主要確定項目各部分的開發(fā)任務、人員分工、估計開發(fā)進度；5、調查業(yè)務流程，熟悉各業(yè)務模塊間的聯系。五、實驗過程1、對實驗任務及實驗要求認真閱讀，完成各個模塊功能之間的關系設計；2、繪制業(yè)務流程圖和數據流程圖；3、明確數據字典、 E-R 關系圖，設計數據庫；4、IPO 設計(輸入、處理、輸出) 給出每個功能模塊的輸入界面設計結果 給出每個功能模塊的輸出界面設計結果給出每個功能模塊的處理描述、 可以用流程圖、 自然

4、語言、 判斷樹和判斷表等工具。7、書寫實驗報告。六、實驗報告1、系統(tǒng)分析部分1）業(yè)務流程圖2）數據流程圖3）功能分析圖4）數據字典5）管理信息系統(tǒng)流程設想圖（新系統(tǒng)模型）2、系統(tǒng)設計部分1）功能結構圖設計2）新系統(tǒng)信息處理流程設計3）輸出設計（主要指打印輸出設計）4）存儲文件格式設計（數據庫結構設計）5）輸入設計（主要指數據錄入卡設計）6）代碼設計（職工證號和部門代號）3、總結和體會1）簡要說明項目開發(fā)中成功和失敗的經驗教訓1、系統(tǒng)分析部分1） 業(yè)務流程圖根據教師提供的成績登錄學生成績，根據獎學金評定辦法提出獲得獎學金獲得者名 單，獲獎者分為特等，一等，二等和三等。根據升留級條件提供留級、 退

5、學、補考生名單（補 考者注明補考時間、地點），按獎學金等級查詢獎學金獲得者名，查詢補考，退學學生名單， 打印學生成績單，獎學金獲得者名單，退學，補考名單2) 數據流程圖P2.2打印成績單學校有關規(guī)定教師步教師把這學期的學生成績單交給教務處，教務處再根據這些成績信息進行進一步處 理。根據學校的升留級決定，單科成績成績在60分一下，要參加補考；根據學校關于獎學金評定規(guī)定條例：特等獎：平均成績92分以上，單科成績不低于 85分，德育成績90分以P2.1評判方法成績單學校有關規(guī)定1成績數據P2 2獎學金評定方法合格成績單9P2.3 成績處理不合格成 績單教師課表教務處上；一等獎：平均成績 90分以上，

6、單科成績不低于85分，德育成績85分以上；二等獎：平均成績88分以上，單科成績不低于 80分，德育成績85分以上；三等獎：平均成績 85分 以上單科成績不低于 75分，德育成績85分以上。最后，再將這些表單打印輸出，教務處就 根據這些表單決定學生的升留級，以及獎學金處理。3) .功能分析圖學生成績管理子系統(tǒng)特等獎評定一等獎評定二等獎評定三特等獎評定4）數據字典1）數據項定義2）數據結構定義3）數據流定義4）處理邏輯定義5） . 數據存儲定義6） . 外部實體的定義數據項編號： I01-01 數據項名稱：學生編號 簡述：西安理工大學學生的編號 類型及寬度：字符， 10 位 取值范圍：“30000

7、000003999999999” 數據結構編號： C 數據結構名稱：學生成績信息簡述：學生平均成績信息（C-1）,英語成績信息（C-2 ）高數成績 信息（C-3）管理信息系統(tǒng)成績信息等數據結構組成： C-1+C-2+C-3 數據流編號： D 數據流名稱：學生成績單，教師任課表，獎學金獲得者名單，升留 級名單簡述：各種表單 數據流來源：教師交給教務處的成績單 數據流去向：教務處數據流組成：學生成績單，教師任課表 數據流量： 5份 / 學期 高峰流量： 10份/ 學期 處理邏輯定義：僅對數據流程圖中最底層的處理邏輯加以說明 處理邏輯編號： p1.11 處理邏輯名稱：評選處理簡述：對獲得獎學金名單的

8、信息處理 輸入的數據流：學生成績信息 處 理：評選處理 輸出的數據流：獎學金獲得者名單 數據存儲定義：數據存儲在數據字典中之描述數據的邏輯存儲結 構，而不涉及它的物理組織。數據存儲編號： G數據存儲名稱： 學校關于獎學金的評選規(guī)定， 處理升留級學生的規(guī) 定條例簡 述：學校關于獎學金的評選規(guī)定，處理升留級學生的規(guī)定條例 間余量信息，總收入情況等 數據存儲組成：成績 +學號 +姓名 相關聯的處理： P1,P1.1,P1.2,P1.11外部實體的定義包括：外部實體編號，名稱，簡述，及有關數據流的輸出與輸入。外部實體編號： B 外部實體名稱：教務處 簡 述：滿足教務處做出處理的信息 輸入的數據流： 學

9、生成績單輸出的數據流：獎學金獲得者名單，升留級名單5）.管理信息系統(tǒng)流程設想圖（新系統(tǒng)模型）2、系統(tǒng)設計部分1）功能結構圖設計學生成績管理子系統(tǒng)打印留級補考處理文件獎學金評定文件學生成績管理文打印成績單輸出留級補考退學名單建立留級補考文件輸出獎學金獲得者名單建立獎學金評定文件學生成績維護學生成績錄入2）新系統(tǒng)信息處理流程設計任課教師將學生的各科成績單送到教務處，教務處的人員根據成績單獎成績進行匯總，并進行進一步的處理，根據學校的規(guī)定選出獎學金獲得者，并且評出特等，一等，二等，三等獲獎者，根據學校的升留級處理，得到留級，補考，退學的學生名單，并通 知學生，打印出教師任課表和學生成績單。3）輸出設

10、計（主要指打印輸出設計）西安理工大學學生成績管理子系統(tǒng)系統(tǒng)功能輸入字段輸出字段處理機構輸入設備獎學金評定評定條件r獲得者名字:教務處鍵盤鼠標退學處理處理文件學生名字教務處鍵盤鼠標留級處理處理文件警告與名單教務處鍵盤鼠標補考處理處理文件:時間與名字:教務處鍵盤鼠標歡迎進入學生管理信息系統(tǒng)退學留級補考退出4）存儲文件格式設計（數據庫結構設計）數據庫的物理結構設計學生（學號，姓名，平均成績，英語成績，高數成績，管理信息系統(tǒng)成績） 教師（教師號，教師名，職稱，課程名，）選課（學號，教師號，課程名，學分） 獎學金（學號，姓名，平均成績，獎學金種類） 升留級（學號，姓名，升留級，補考時間，補考地點）E-R圖n字段名字段類型寬度學號字符型10姓名字符型8選課字段名字段類型寬度平均成績:數值型4英語成績數值型4高數成績:數值型4管理信息成績數值型4課程字段名字段類型寬度】田千口 i=r. 課程號:字符型8課程名字符型30講授字段名字段類型寬度教室號字符型5教室地點字符型10教師字段名字段類型寬度教師號字符型10教師名字符型8職稱字符型6】田千口 i=r. 課程號字符型85）輸入設計（主要指數據錄入卡設計）學生平均成績英語成績高數成績管理信息系統(tǒng)成績學生號學生名6）代碼設計（職工證號和部門代號）XXXXXXXXXX本科生 年級學院專業(yè)3、總結和體會1）簡要說明項目開發(fā)中成功和