(人教A版《必修一》)高考數(shù)學(xué)函數(shù)章節(jié)分類試題_第1頁(yè)
(人教A版《必修一》)高考數(shù)學(xué)函數(shù)章節(jié)分類試題_第2頁(yè)
(人教A版《必修一》)高考數(shù)學(xué)函數(shù)章節(jié)分類試題_第3頁(yè)
(人教A版《必修一》)高考數(shù)學(xué)函數(shù)章節(jié)分類試題_第4頁(yè)
(人教A版《必修一》)高考數(shù)學(xué)函數(shù)章節(jié)分類試題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、(人教A版必修一)高考數(shù)學(xué)函數(shù)章節(jié)分類試題第二章 基本初等函數(shù)、函數(shù)的應(yīng)用測(cè)試一、選擇題1設(shè),則不等式的解集為(A)(B) (C) (D)2設(shè),則 3已知,則(A) (B) (C) (D)4與方程的曲線關(guān)于直線對(duì)稱的曲線的方程為A BC D5已知函數(shù)的圖像與函數(shù)的圖像關(guān)于直線對(duì)稱,則(A) (B)(C) (D)6函數(shù)的圖像與函數(shù)的圖像關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,則的表達(dá)式為(A)(B)(C)(D)7已知是上的減函數(shù),那么的取值范圍是(A) (B) (C) (D)8已知?jiǎng)t(A)nm1 (B)mn1 (C)1mn (D)1nm9設(shè),則的定義域?yàn)锳.(4,0)(0,4) B.(4,1)(1,4)C.(2,1)(1

2、,2) D.(4,2)(2,4)10已知是(-,+)上的增函數(shù),那么a的取值范圍是A(1,+) B(,3) C D(1,3)11已知集合,則(A)(B) (C)(D)12函數(shù)的反函數(shù)的圖象大致是13設(shè)函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn),其反函數(shù)的圖像過(guò)點(diǎn) ,則等于A. 6 B. 5 C. 4 D. 314函數(shù)的反函數(shù)是(A) (B)(C) (D)15已知函數(shù)的圖象與函數(shù)(且)的圖象關(guān)于直線對(duì)稱,記若在區(qū)間上是增函數(shù),則實(shí)數(shù)的取值范圍是 ABCD16函數(shù)的反函數(shù)是A B C D 17設(shè)函數(shù)的反函數(shù)為,且的圖像過(guò)點(diǎn),則的圖像必過(guò)(A) (B) (C) (D)18函數(shù)的反函數(shù)是A B C D19函數(shù)的定義域是A. B.

3、 C. D.20函數(shù) 的反函數(shù)是A B CD21函數(shù)的反函數(shù)是(A)(B)(C)(D)22 函數(shù)的反函數(shù)是(A) (B)(C)(D)23 已知是周期為2的奇函數(shù),當(dāng)時(shí),設(shè)則(A)(B)(C)(D)24函數(shù)的定義域是A B C D25函數(shù)的反函數(shù)為圖2(A)(B)(C) (D)26函數(shù)的反函數(shù)的圖像與 軸交于點(diǎn)(如圖2所示),則方程在上 的根是A.4 B.3 C.2 D.127函數(shù)的最小值為(A)190(B)171(C)90(D)45二、填空題1不等式的解集為 。2設(shè)則_。3方程的解為_(kāi)。4方程的解是 。5設(shè),函數(shù)有最小值,則不等式的解集為 。6設(shè),函數(shù)有最大值,則不等式 的解集為_(kāi)。7若函數(shù)(

4、0,且1)的反函數(shù)的圖像過(guò)點(diǎn)(2,1),則_8設(shè)的反函數(shù)為,則_9已知函數(shù),若f(x)為奇函數(shù),則a=_。三、解答題1 已知函數(shù)有如下性質(zhì):如果常數(shù),那么該函數(shù)在上是減函數(shù),在上是增函數(shù)。(1)如果函數(shù)在上是減函數(shù),在上是增函數(shù),求的值。(2)設(shè)常數(shù),求函數(shù)的最大值和最小值;(3)當(dāng)是正整數(shù)時(shí),研究函數(shù)的單調(diào)性,并說(shuō)明理由?!窘狻浚?)由已知得, 。(2), 于是,當(dāng)時(shí),函數(shù)取得最小值2。,當(dāng)1c2時(shí),函數(shù)的最大值是;當(dāng)2c4時(shí),函數(shù)的最大值是。(3)設(shè),當(dāng)時(shí),函數(shù)在上是增函數(shù);當(dāng),函數(shù)g(x)在上是減函數(shù)。當(dāng)n是奇數(shù)時(shí),是奇函數(shù),函數(shù)在上是增函數(shù),在上是減函數(shù)。當(dāng)n是偶數(shù)時(shí),是偶函數(shù)。函數(shù)g

5、(x)在上是減函數(shù),在上是增函數(shù).2 設(shè)a為實(shí)數(shù),記函數(shù)的最大值為g(a)。()設(shè)t,求t的取值范圍,并把f(x)表示為t的函數(shù)m(t)()求g(a)()試求滿足的所有實(shí)數(shù)a【解】【考點(diǎn)分析:本題主要考查函數(shù)、方程等基本知識(shí),考查分類討論的數(shù)學(xué)思想方法和綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力】(I),要使有意義,必須且,即,且 的取值范圍是。由得:,。(II)由題意知即為函數(shù),的最大值,直線是拋物線的對(duì)稱軸,可分以下幾種情況進(jìn)行討論:(1)當(dāng)時(shí),函數(shù),的圖象是開(kāi)口向上的拋物線的一段,由知在上單調(diào)遞增,故;(2)當(dāng)時(shí),有=2;(3)當(dāng)時(shí),函數(shù),的圖象是開(kāi)口向下的拋物線的一段,若即時(shí),若即時(shí),若即時(shí),。綜上所述,有=。(III)當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),故當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),由知:,故;當(dāng)時(shí),故或,從而有或,要使,必須有,即,此時(shí),。綜上所述,滿足的所有實(shí)數(shù)a為:或。選擇題與填空題答案一、選擇題1C 2A 3A 4A 5D 6D 7C8D 9B 10D 11D

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論