《乙醇的催化氧化性質(zhì)》微課優(yōu)秀設(shè)計(jì)

1、?乙醇的催化氧化性質(zhì)?微課程設(shè)計(jì)方案修改版作者信息姓名程紹璋聯(lián)系 所教學(xué)科化學(xué)所教學(xué)段高中電子郵件單位名稱萊州一中微課程信息主題名稱乙醇的催化氧化性質(zhì)本主題以學(xué)生熟悉的飲食中有機(jī)化合物乙醇為典型化合物，選取乙醇的催化氧化性質(zhì)選題意圖作為微課程主題，是因?yàn)橐掖嫉拇呋趸且掖甲钪饕幕瘜W(xué)性質(zhì)之一，學(xué)生利用微課可以通過(guò)反復(fù)觀看演示實(shí)驗(yàn)視頻自主探究掌握相關(guān)知識(shí)。內(nèi)容來(lái)源魯科版化學(xué)必修2飲食中的化學(xué)適用對(duì)象高中化學(xué)高二年級(jí)1 ?通過(guò)飲食中的實(shí)際化學(xué)問(wèn)題，能夠提高學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)化學(xué)學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)2?認(rèn)識(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)在化學(xué)學(xué)習(xí)和化學(xué)研究中的作用3.通過(guò)反復(fù)觀察微視頻實(shí)驗(yàn)掌握乙醇的催化氧化性質(zhì)V課前預(yù)習(xí)V課中講解

2、或活動(dòng)課后輔導(dǎo)其他教學(xué)用途請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明你將如何使用該微課程學(xué)生可以自主選擇下載預(yù)習(xí)。上課課堂上在適當(dāng)時(shí)間多媒體屏幕播放，清晰地呈現(xiàn)，輔助教師的講解和學(xué)習(xí)。V理論講授型推理演算型技能訓(xùn)練型V實(shí)驗(yàn)操作型知識(shí)類型V答疑解惑型情感感悟型匚其他制作方式可多項(xiàng)選擇V拍攝V錄屏V演示文稿動(dòng)畫(huà)衣他預(yù)計(jì)時(shí)間3分鐘微課程設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖請(qǐng)?jiān)诖颂幰詴r(shí)間為序具體描述微課程的所有環(huán)節(jié)請(qǐng)?jiān)诖颂幷f(shuō)明你為什么要這樣安排或選擇1乙醇與氧化銅的反響過(guò)程演示觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程，理解實(shí)驗(yàn)過(guò)程2.引導(dǎo)總結(jié)乙醇與氧化銅反響的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象總結(jié)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象3.分析乙醇催化氧化性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論通過(guò)現(xiàn)象總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，加深知識(shí)理解4.探究乙醇的催化氧化并寫(xiě)岀相

3、關(guān)方程式深入探究實(shí)驗(yàn)結(jié)論的原理設(shè)計(jì)亮點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，而實(shí)驗(yàn)是化學(xué)性質(zhì)的最直觀最好的論證，為了節(jié)約時(shí)間，提高課堂效率和質(zhì)量，在適當(dāng)時(shí)機(jī)觀看實(shí)驗(yàn)微視頻可以讓學(xué)生思考討論，試驗(yàn)論證。通過(guò)自主探究掌握相關(guān)知識(shí)。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生記憶深刻，理解容易。?乙醇的催化氧化性質(zhì)?微課程學(xué)習(xí)任務(wù)單填寫(xiě)說(shuō)明：該文檔用于告知學(xué)生如何利用微課程幵展學(xué)習(xí)，并說(shuō)明與課堂教學(xué)的銜接問(wèn)題等。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 讓學(xué)生掌握乙醇催化氧化性質(zhì)2.小組合作，通過(guò)觀看學(xué)習(xí)微課程視頻，自主探究乙醇的化學(xué)性質(zhì)3.初步掌握相關(guān)的簡(jiǎn)單的化學(xué)反響方程式。二、學(xué)習(xí)資源魯科版 化學(xué)必修2飲食中的化學(xué) 網(wǎng)絡(luò)資源：三、學(xué)習(xí)方法1. 有余力的同學(xué)，可以課前在網(wǎng)絡(luò)下載微視頻提前預(yù)習(xí)。2. 小組間同學(xué)可以互相討論預(yù)習(xí)習(xí)或者學(xué)習(xí)中遇到的困惑3. 課堂上適當(dāng)時(shí)間以微視頻為輔助材料學(xué)習(xí)四、學(xué)習(xí)任務(wù)遷移應(yīng)用，完成以下小題：1、以下物質(zhì)中不能與金屬鈉反響的是A CuSO溶液B、汽油C、丙醇D、乙酸溶液2、將等質(zhì)量的銅片在酒精燈上加熱后，分別插入以下溶液中，放置片刻，銅片質(zhì)量不變的是A、硝酸B、無(wú)水乙醇C、石灰水D、鹽酸3 、 寫(xiě)出以下反響方程式丙醇的催化氧化乙醇與金