《濫竽充數(shù)》（課堂PPT）

1、1 兒童文學(xué)的一種體裁，把一個(gè)深刻兒童文學(xué)的一種體裁，把一個(gè)深刻的道理寄托在精煉、生動(dòng)的故事里來表的道理寄托在精煉、生動(dòng)的故事里來表現(xiàn)對(duì)某種人或社會(huì)現(xiàn)象的評(píng)價(jià)、贊揚(yáng)、現(xiàn)對(duì)某種人或社會(huì)現(xiàn)象的評(píng)價(jià)、贊揚(yáng)、批判或嘲諷的作品。批判或嘲諷的作品。寓言2濫竽充數(shù)濫竽充數(shù)3竽（竽（yy ）4 寫一寫 ln y xun cho bin qing hn 濫濫 竽竽 宣宣 超超 編編 腔腔 混混 5 讀一讀 濫竽充數(shù)濫竽充數(shù) 宣傳宣傳 高超高超 腮幫腮幫 編排編排 混入混入 姓郭姓郭 待遇待遇 裝腔作勢(shì)裝腔作勢(shì) 姿勢(shì)姿勢(shì) 頑固頑固 61 1、南郭先生濫竽充數(shù)、南郭先生濫竽充數(shù)的原因是什么？的原因是什么？2 2、他

2、是怎樣假裝會(huì)吹、他是怎樣假裝會(huì)吹竽的？竽的？3 3、他濫竽充數(shù)的結(jié)果、他濫竽充數(shù)的結(jié)果怎么樣？怎么樣？7初步感知 濫竽充數(shù)寫的是（ ）時(shí)期不會(huì)吹竽的（ ），因（ ）講究（ ）而混進(jìn)他的樂隊(duì)里（ ），（ ）被發(fā)覺，但因齊宣王的兒子（ ）喜歡聽（ ）吹竽，導(dǎo)致他混不下去而（ ）的故事，諷刺了（ ）混進(jìn)行家里（ ）的人。 南郭先生排場(chǎng)戰(zhàn)國齊宣王充數(shù)沒有齊湣王個(gè)人逃跑沒有真本領(lǐng)充數(shù)8 戰(zhàn)國時(shí)候，齊宣王喜歡聽吹竽，又喜歡講排場(chǎng)，他手下吹竽的樂隊(duì)就有三百人。他常常叫這三百人一齊吹竽給他聽。排場(chǎng)：表現(xiàn)在外面的鋪排場(chǎng)：表現(xiàn)在外面的鋪張奢侈的形式或場(chǎng)面。張奢侈的形式或場(chǎng)面。思考：思考：1、故事發(fā)生的時(shí)間、故事發(fā)

3、生的時(shí)間2、齊宣王的愛好是什、齊宣王的愛好是什么？么？3、齊宣王講排場(chǎng)具體、齊宣王講排場(chǎng)具體表現(xiàn)在哪？表現(xiàn)在哪？9 有個(gè)南郭先生，本來不會(huì)吹竽，看到這個(gè)情況，就到齊宣王那里，自稱技藝高超，請(qǐng)求參加吹竽隊(duì)。齊宣王把他編在吹竽隊(duì)里，給他很高的待遇。每逢吹竽，南郭先生總是鼓著腮幫，捂著竽眼兒，裝腔作勢(shì)，混在隊(duì)里充數(shù)。他混過了一次又一次，都沒有被發(fā)覺 。裝腔作勢(shì)：故意裝出某種腔調(diào)，做出某種姿勢(shì)，想引人注 意或嚇唬人。思考：思考：1、南郭先生會(huì)吹竽嗎？、南郭先生會(huì)吹竽嗎？ 2、了解了齊宣王的喜好，南郭先生是怎樣做的、了解了齊宣王的喜好，南郭先生是怎樣做的? 3、齊宣王怎么安排南郭先生的？、齊宣王怎么安排

4、南郭先生的？ 4、吹竽時(shí)，南郭先生是怎樣做的？他成功了嗎？、吹竽時(shí)，南郭先生是怎樣做的？他成功了嗎？10小結(jié)：南郭先生濫竽充數(shù)成功的原因？ 齊宣王喜歡講排場(chǎng)，常常叫三百人 一齊吹竽。 南郭先生很會(huì)弄虛作假，鉆人家的空子。11后來，齊宣王死了，他的兒子齊湣王繼承了王位。齊湣王的愛好與齊宣王不同，不喜歡聽大家一起吹竽，他叫吹竽的人一個(gè)一個(gè)地吹給他聽。南郭先生聽到這個(gè)消息，急忙偷偷地逃走了。 1、齊湣王的愛好與齊宣王相比，有什么不同之處？、齊湣王的愛好與齊宣王相比，有什么不同之處？2、最終，南郭先生的結(jié)果怎樣？、最終，南郭先生的結(jié)果怎樣？12小結(jié)：南郭先生濫竽充數(shù)失敗的原因？ 齊湣王喜歡吹竽的人一個(gè)

5、一個(gè)地吹給他聽。 南郭先生本來就不會(huì)吹竽。13濫竽充數(shù)成功的濫竽充數(shù)成功的原因原因齊宣王喜歡講排場(chǎng)，三百人一齊吹竽齊宣王喜歡講排場(chǎng)，三百人一齊吹竽。南郭先生南郭先生很會(huì)弄虛作假，鉆人家空子很會(huì)弄虛作假，鉆人家空子。濫竽充數(shù)失敗的濫竽充數(shù)失敗的原因原因齊湣王喜歡聽人一個(gè)一個(gè)地吹齊湣王喜歡聽人一個(gè)一個(gè)地吹南郭先生本來就不會(huì)吹竽。南郭先生本來就不會(huì)吹竽。說明了什么說明了什么沒有真才實(shí)學(xué)而弄虛作假的人，最終總沒有真才實(shí)學(xué)而弄虛作假的人，最終總要敗露的。要敗露的。14濫竽充數(shù)：比喻沒有真正的才干，而在行家里面充數(shù)，或拿不好的東西混在好的里面充數(shù)。讀完這則故事，你懂得了什么道理？15 這則寓言諷刺了那些沒有真這則寓言諷刺了那些沒有真 才實(shí)學(xué)，混在行家里充數(shù)，蒙混才實(shí)學(xué)，混在行家里充數(shù)，蒙混度日的人。度日的人。 寓言告訴我們：做人要腳踏寓言告訴我們：做人要腳踏實(shí)地，要有真才實(shí)學(xué)才行，不能實(shí)地，要有真才實(shí)學(xué)才行，不能以假亂真。以假亂真。 寓寓 意意16“濫竽充數(shù)濫竽充數(shù)” 用法 比喻沒有真才實(shí)學(xué)的人混在有才學(xué)的人群中欺騙別人； 比喻以假冒充真的，以次冒充好的；用來表示自謙，說自己的水平不夠，只是湊數(shù)而已2、不懂就不懂，不能在大伙兒