六年級(jí)閱讀理解復(fù)習(xí)-復(fù)習(xí)-找中心句（課堂PPT）

1、1復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)- -找中心句找中心句2中心句過(guò)渡句總結(jié)句一般在段的開(kāi)頭的中心句起概括和總述作用。 過(guò)渡句起承上啟下作用。 總結(jié)句起歸納和總結(jié)作用。 3 什么是中心句？什么是中心句？ 能夠概括文章主要內(nèi)容能夠概括文章主要內(nèi)容 的句子的句子就是中心句。就是中心句。 要做到要做到讀讀和和想想4 如何找中心句呢？如何找中心句呢？1、從題目去找、從題目去找 例如：例如：將相和將相和、自己的花是自己的花是讓別人看的讓別人看的、通往廣場(chǎng)的路不止通往廣場(chǎng)的路不止一條一條給予是快樂(lè)的給予是快樂(lè)的這幾個(gè)題目這幾個(gè)題目其實(shí)就直接揭示了文章的中心。其實(shí)就直接揭示了文章的中心。5 2、從總起句中找、從總起句中找 例如：例如

2、：貓貓的開(kāi)頭：的開(kāi)頭：貓的性格實(shí)在有些古怪。貓的性格實(shí)在有些古怪。 非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界??！非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界啊！ 我的長(zhǎng)生果我的長(zhǎng)生果書(shū)，被人們稱(chēng)之為人類(lèi)文明的書(shū)，被人們稱(chēng)之為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果長(zhǎng)生果”63、在結(jié)尾中去找、在結(jié)尾中去找 例如：例如： 美麗的小興安嶺美麗的小興安嶺結(jié)尾一結(jié)尾一句：句： “小興安嶺一年四季景色誘人，小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一是一座美麗的大花園，也是一 座巨座巨大的寶庫(kù)。大的寶庫(kù)。”7 我明白了，世界上最大的我明白了，世界上最大的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。8 手

3、指手指手指的全體，同人群的全體手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團(tuán)結(jié)一致，成一樣，五根手指如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有力量，不再為一個(gè)拳頭，那就根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了。有什么強(qiáng)弱、美丑之分了。94、從反復(fù)句上找、從反復(fù)句上找 例如：例如：難忘的一課難忘的一課中中“我是中我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)！國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)！ ”這句話(huà)在文章中這句話(huà)在文章中出現(xiàn)了三次，出現(xiàn)了三次， 顯然就是中心句。顯然就是中心句。10 5、從哲理性句上去找、從哲理性句上去找 例如例如幸福是什么幸福是什么中中“幸福要靠勞動(dòng)，幸福要靠勞動(dòng)，要要 靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)靠很好地盡自己的義務(wù)，

4、做出對(duì) 人民有益的事情。人民有益的事情?！?16、從含義深長(zhǎng)的句子上去找、從含義深長(zhǎng)的句子上去找 例如：例如：金色的魚(yú)鉤金色的魚(yú)鉤 中中“在這個(gè)在這個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)了紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著燦爛的長(zhǎng)滿(mǎn)了紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著燦爛的金色光芒金色光芒” 。這句就是本文的中心句。這句就是本文的中心句。127、從過(guò)渡句上去找、從過(guò)渡句上去找 例如：例如：秦兵馬俑秦兵馬俑中中“秦兵馬俑秦兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而不僅規(guī)模宏大，而 且類(lèi)型眾多，個(gè)性且類(lèi)型眾多，個(gè)性鮮明。鮮明。 ”這個(gè)過(guò)渡句就是全文的中心這個(gè)過(guò)渡句就是全文的中心句。句。1314 地球上的光明和溫暖，都是太陽(yáng)送來(lái)地球上的光明和溫暖，都是太陽(yáng)送來(lái)的。如果沒(méi)有太陽(yáng)，

5、地球上將到處是的。如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒(méi)有風(fēng)、雪、雨、黑暗，到處是寒冷，沒(méi)有風(fēng)、雪、雨、露，沒(méi)有草、木、鳥(niǎo)、獸，自然也不露，沒(méi)有草、木、鳥(niǎo)、獸，自然也不會(huì)有人。一句話(huà)，沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有會(huì)有人。一句話(huà)，沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。 15 地球上的光明和溫暖，都是太陽(yáng)送來(lái)地球上的光明和溫暖，都是太陽(yáng)送來(lái)的。如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上將到處是的。如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒(méi)有風(fēng)、雪、雨、黑暗，到處是寒冷，沒(méi)有風(fēng)、雪、雨、露，沒(méi)有草、木、鳥(niǎo)、獸，自然也不露，沒(méi)有草、木、鳥(niǎo)、獸，自然也不會(huì)有人會(huì)有人。一句話(huà)，沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有。一

6、句話(huà)，沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。 16 雷鋒始終保持勞動(dòng)人民本色，生活十分簡(jiǎn)雷鋒始終保持勞動(dòng)人民本色，生活十分簡(jiǎn)樸。雷鋒參軍后，從每月的津貼費(fèi)中拿出樸。雷鋒參軍后，從每月的津貼費(fèi)中拿出一角錢(qián)交團(tuán)費(fèi)，兩角錢(qián)買(mǎi)肥皂，再用一些一角錢(qián)交團(tuán)費(fèi)，兩角錢(qián)買(mǎi)肥皂，再用一些錢(qián)買(mǎi)書(shū)，其余的錢(qián)存入銀行。他穿的襪子錢(qián)買(mǎi)書(shū)，其余的錢(qián)存入銀行。他穿的襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，不知補(bǔ)了多少次，最后已補(bǔ)得補(bǔ)了又補(bǔ)，不知補(bǔ)了多少次，最后已補(bǔ)得完全改了樣，還舍不得丟。他的搪瓷臉盆完全改了樣，還舍不得丟。他的搪瓷臉盆已經(jīng)用了多年，上面的搪瓷掉了很多，他已經(jīng)用了多年，上面的搪瓷掉了很多，他也舍不得買(mǎi)新的。他

7、的一件大衣，是從家也舍不得買(mǎi)新的。他的一件大衣，是從家鄉(xiāng)帶來(lái)的，已經(jīng)很破舊了，但他洗了又洗，鄉(xiāng)帶來(lái)的，已經(jīng)很破舊了，但他洗了又洗，補(bǔ)了又補(bǔ)，還穿在身上。補(bǔ)了又補(bǔ)，還穿在身上。17 雷鋒始終保持勞動(dòng)人民本色，生活十分簡(jiǎn)雷鋒始終保持勞動(dòng)人民本色，生活十分簡(jiǎn)樸。樸。雷鋒參軍后，從每月的津貼費(fèi)中拿出雷鋒參軍后，從每月的津貼費(fèi)中拿出一角錢(qián)交團(tuán)費(fèi)，兩角錢(qián)買(mǎi)肥皂，再用一些一角錢(qián)交團(tuán)費(fèi)，兩角錢(qián)買(mǎi)肥皂，再用一些錢(qián)買(mǎi)書(shū)，其余的錢(qián)存入銀行。他穿的襪子錢(qián)買(mǎi)書(shū)，其余的錢(qián)存入銀行。他穿的襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，不知補(bǔ)了多少次，最后已補(bǔ)得補(bǔ)了又補(bǔ)，不知補(bǔ)了多少次，最后已補(bǔ)得完全改了樣，還舍不得丟。他的搪瓷臉盆完全改了樣，還舍不得丟。

8、他的搪瓷臉盆已經(jīng)用了多年，上面的搪瓷掉了很多，他已經(jīng)用了多年，上面的搪瓷掉了很多，他也舍不得買(mǎi)新的。他的一件大衣，是從家也舍不得買(mǎi)新的。他的一件大衣，是從家鄉(xiāng)帶來(lái)的，已經(jīng)很破舊了，但他洗了又洗，鄉(xiāng)帶來(lái)的，已經(jīng)很破舊了，但他洗了又洗，補(bǔ)了又補(bǔ)，還穿在身上。補(bǔ)了又補(bǔ)，還穿在身上。18 一天夜里，三個(gè)和尚都在打盹的時(shí)一天夜里，三個(gè)和尚都在打盹的時(shí)候，一支燃燒的蠟燭被一只小老鼠候，一支燃燒的蠟燭被一只小老鼠咬斷，廟宇起火了。危急中，三個(gè)咬斷，廟宇起火了。危急中，三個(gè)和尚不分你我，爭(zhēng)先恐后，挑水救和尚不分你我，爭(zhēng)先恐后，挑水救火。一場(chǎng)大火很快被撲滅了。三個(gè)火。一場(chǎng)大火很快被撲滅了。三個(gè)和尚從這件事中悟出

9、齊心協(xié)力的好和尚從這件事中悟出齊心協(xié)力的好處。處。 19 一天夜里，三個(gè)和尚都在打盹的時(shí)一天夜里，三個(gè)和尚都在打盹的時(shí)候，一支燃燒的蠟燭被一只小老鼠候，一支燃燒的蠟燭被一只小老鼠咬斷，廟宇起火了。危急中，三個(gè)咬斷，廟宇起火了。危急中，三個(gè)和尚不分你我，爭(zhēng)先恐后，挑水救和尚不分你我，爭(zhēng)先恐后，挑水救火。一場(chǎng)大火很快被撲滅了。火。一場(chǎng)大火很快被撲滅了。三個(gè)三個(gè)和尚從這件事中悟出齊心協(xié)力的好和尚從這件事中悟出齊心協(xié)力的好處。處。 20 我時(shí)常懷著深深的感激之情，思念我時(shí)常懷著深深的感激之情，思念著我的啟蒙老師們。是他們，在我著我的啟蒙老師們。是他們，在我童稚的心靈里播童稚的心靈里播 下美好的種子，下

10、美好的種子，教導(dǎo)我：要愛(ài)國(guó)，要勤勉，要做一教導(dǎo)我：要愛(ài)國(guó)，要勤勉，要做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)的人。幾十年過(guò)去了，個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)的人。幾十年過(guò)去了，老師老師 們的話(huà)仿佛還在我的耳邊回們的話(huà)仿佛還在我的耳邊回響。響。 21 我時(shí)常懷著深深的感激之情，思念我時(shí)常懷著深深的感激之情，思念著我的啟蒙老師們。著我的啟蒙老師們。是他們，在我是他們，在我童稚的心靈里播童稚的心靈里播 下美好的種子，下美好的種子，教導(dǎo)我：要愛(ài)國(guó)，要勤勉，要做一教導(dǎo)我：要愛(ài)國(guó)，要勤勉，要做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)的人。幾十年過(guò)去了，個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)的人。幾十年過(guò)去了，老師老師 們的話(huà)仿佛還在我的耳邊回們的話(huà)仿佛還在我的耳邊回響。響。 22 站在在長(zhǎng)城上，

11、踏著腳下的方磚，很站在在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，很自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民自然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來(lái)。單看這來(lái)。單看這 些數(shù)不盡的條石，每塊有些數(shù)不盡的條石，每塊有兩三千斤重，那時(shí)候沒(méi)有汽車(chē)、火車(chē)，兩三千斤重，那時(shí)候沒(méi)有汽車(chē)、火車(chē)，沒(méi)有起重機(jī)，單靠著無(wú)數(shù)的沒(méi)有起重機(jī)，單靠著無(wú)數(shù)的 肩膀無(wú)數(shù)肩膀無(wú)數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前成這前 不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。 23 站在在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，很自站在在長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，很自然地想起

12、古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來(lái)。然地想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來(lái)。單看這單看這 些數(shù)不盡的條石，每塊有兩三些數(shù)不盡的條石，每塊有兩三千斤重，那時(shí)候沒(méi)有汽車(chē)、火車(chē)，沒(méi)有千斤重，那時(shí)候沒(méi)有汽車(chē)、火車(chē)，沒(méi)有起重機(jī)，單靠著無(wú)數(shù)的起重機(jī)，單靠著無(wú)數(shù)的 肩膀無(wú)數(shù)的手，肩膀無(wú)數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前 不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。 24給語(yǔ)段選擇合適的中心句，將序號(hào)填在橫線(xiàn)上。愛(ài)因斯坦會(huì)見(jiàn)以色列總理時(shí)，不打領(lǐng)帶，不穿襪子，他覺(jué)得那樣太費(fèi)時(shí)間。同樣，俄羅斯化學(xué)家門(mén)捷列夫在受到沙皇接見(jiàn)之前就聲明，請(qǐng)?jiān)试S他隨便穿什么衣服平時(shí)穿什么，接見(jiàn)時(shí)就穿什么。牛頓的襪筒常?？s到腳后跟，他毫不在乎。陳景潤(rùn)穿鞋子常忘了系鞋帶，衣服紐扣也常扣不齊。（ C ）A、他們穿著從不講究。B、科學(xué)家們都不愛(ài)打扮。C、科學(xué)家們專(zhuān)心科學(xué)，對(duì)于生活總是從簡(jiǎn)從樸。D、科學(xué)家