五年級(jí)思品請你相信我教案

1、五年級(jí)思品請你相信我教案教材分析： 本單元重點(diǎn)在于對學(xué)生進(jìn)行誠實(shí)守信教育。當(dāng)前，一些 地方，人們不守承諾，欺騙欺詐等不講誠信現(xiàn)象屢屢發(fā)生， 這些社會(huì)不良現(xiàn)象也侵蝕著校園，給學(xué)生的健康成長帶來了 負(fù)面影響。因此，在課程中加強(qiáng)誠實(shí)守信的教育十分重要。學(xué)情分析： 誠實(shí)守信這個(gè)詞對一年級(jí)的小朋友來說還有些抽象， 因 此在教學(xué)時(shí)我們要循序漸進(jìn)， 有難到易的引導(dǎo)學(xué)生理解， 通 過和師長交流，感知誠信的內(nèi)涵，愿意做誠實(shí)守信的人。教學(xué)目標(biāo);知道誠信在待人處世中的重要性，言而無信不僅會(huì)給 對方帶來不悅，而且還會(huì)失去別人的信任。2通過交流感知誠信的內(nèi)涵,體會(huì)待人誠信才能取信與 人的道理。愿意做誠實(shí)守信的人。教學(xué)重

2、點(diǎn)初步了解誠信所包含的意義，培養(yǎng)學(xué)生做個(gè)講誠信的人。教學(xué)難點(diǎn)明白誠信在與人交往中的重要性。課前準(zhǔn)備：悄悄話信箱、新課導(dǎo)入同學(xué)們， 很高興這學(xué)期我又能和大家一起學(xué)習(xí)。 從這學(xué) 期開始，你們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。明年的這個(gè)時(shí)候，大 家都將升入中學(xué)。上學(xué)期雖然我沒有和大家一起學(xué)習(xí)，但我 常來班級(jí)想同學(xué)們借東西。你們愿意借東西給老師嗎？說說 你的理由。小結(jié)：聽了同學(xué)們的話， 老師很高興。 因?yàn)槟銈冮L大了， 懂得理解體諒老師，幫助老師。而且，同學(xué)們心中有了一個(gè) 衡量他人的標(biāo)準(zhǔn)，就是“信任” 。二、小調(diào)查在我們的生活里你交往過的人中，哪些人是你信任的人？ 寫寫信任他的理由。學(xué)生匯報(bào)。過渡：生活中，我們會(huì)同

3、各種各樣的人打交道。寫了這 么多值得我們信任的人，那么，同學(xué)們想想看，怎樣才能成 為一個(gè)值得別人信任的人，能讓我們大聲地對別人說：請你 相信我?。ò鍟n題）用一個(gè)詞來概括。（誠實(shí)、守信、不說謊,）師： 同學(xué)們說的都很好！ 要取信于人， 必須做到待人誠 信。 （板書：誠信）三、說說悄悄話小實(shí)驗(yàn)用鉛筆在白紙上輕輕劃一道，然后擦掉；用鉛筆在白紙 的同一個(gè)地方反復(fù)劃道，然后用橡皮去擦。對比兩次有什么不同。你得到什么啟示？ 同學(xué)們，你們有沒有遇到過這種情況：有的人對你說了 一些話，事后發(fā)現(xiàn)是假的；有的人向你做了承諾，可是沒有 兌現(xiàn)；有的人當(dāng)面說你的好話，可是被背后又是另一番表 現(xiàn),現(xiàn)在請你們把遇到的具體

4、事情寫在紙上，并寫出當(dāng)時(shí) 的感受，通過這件事你對這個(gè)人的看法也寫出來。然后把寫 好的紙放入老師的“悄悄話信箱” 。記住，不要寫上名字， 敘述事情就可以。請學(xué)生任意抽出一張閱讀，讀后談?wù)勛约簭闹惺艿降膯?發(fā)。小結(jié)：通過剛才的討論，我們都發(fā)現(xiàn)，別人對自己失信 時(shí)，我們都很難過，并對這個(gè)人失去了信任。那么你們愿意 成為誠信的人呢？還是愿意成為失信的人？四、走進(jìn)“誠信樂園” 既然同學(xué)們都愿意做個(gè)講誠信的人，那么老師給大家介 紹個(gè)好地方“誠信樂園” 。生活在“誠信樂園”里的人 們沒有猜疑，沒有欺騙，人與人之間互相信任，真誠相待。 你們想去嗎？（想！ ）可是，進(jìn)“誠信樂園”要有入園條件的！同學(xué)們先來寫 寫看，你認(rèn)為進(jìn)入“誠信樂園”應(yīng)該具備哪些條件？學(xué)生讀入園條件，教師挑選板書。好，既然大家都想進(jìn)入“誠信樂園”，我們就給自己設(shè)計(jì)一張“誠信卡”，在上面寫上自己的承諾。 每過一段時(shí)間， 檢查看看是不是認(rèn)真履行了許下的諾言，并把履行情況記錄 在卡上。這張“誠信卡”就是你走進(jìn)“誠信樂園”的入場券。 原每個(gè)同學(xué)都能走進(jìn)“誠信樂園” ！四、結(jié)語通過今天和同學(xué)們的交談，老師相信，每個(gè)同學(xué)都希望 自己能取得別人的信任。讓我