九年級(jí)物理《水資源危機(jī)與節(jié)約用水》同步練習(xí)3 滬科版

1、第四節(jié) 水資源危機(jī)與節(jié)約用水新課標(biāo)基礎(chǔ)訓(xùn)練（每空1分，共12分）1造成水嚴(yán)重缺乏的主要原因之一是       ，而污染水資源的罪魁是      、       、     、       等2. 1993年第47屆聯(lián)大通過(guò)193號(hào)決議，確定每年       

2、為世界水日3赤潮是海洋遭受           后所產(chǎn)生的一種災(zāi)害性海洋現(xiàn)象，是        和         過(guò)多引起的4合理利用和保護(hù)水資源應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái)，珍惜每一滴水采取         ，      

3、;   ，            等多種措施新課標(biāo)能力訓(xùn)練（共34分）5. (6')（實(shí)踐應(yīng)用題）請(qǐng)同學(xué)們注意觀察一下我們身邊有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象？應(yīng)如何改變這種狀況？ 6. (6')（信息給予題）圖11-4-1是曾經(jīng)“其水澄澈，冬夏不減”的羅布泊，因?yàn)槿藗儫o(wú)節(jié)制地引流灌溉而干涸最終使得繁華的古樓蘭被茫茫沙漠所吞沒(méi)請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)圖11-4-1描述的情景討論一下破壞水資源會(huì)給人類帶來(lái)哪些危害？7. (10')（創(chuàng)新實(shí)踐題）海南島夏日的天氣

4、真奇妙，海洋面積占地球表面約71%，通常每1 000 g海水中含氯化鈉等鹽類約35 g，所以海水是咸水，但可以變成淡水“跑”到陸地上來(lái)(1)海水“跑”到陸地變成淡水形成天然水循環(huán)，這個(gè)過(guò)程主要包含了水的哪些物態(tài)變化？ (2）運(yùn)用理化知識(shí)鑒別從海水中“跑”出來(lái)的水是淡水而不是咸水的方法有多種，請(qǐng)列舉其中的三種 8. (6')（實(shí)踐應(yīng)用題）記錄自己家中每月用水量，按照家中人口計(jì)算出每月人均用水量，并以你的計(jì)算結(jié)果估算出你所居住大樓的每月總用水量 9. (6')（創(chuàng)新實(shí)踐題）水是生命之源，但在我們的周圍經(jīng)常有浪費(fèi)水、污染水的現(xiàn)象發(fā)生請(qǐng)你和同學(xué)們開(kāi)展社會(huì)調(diào)

5、查，并提出一些合理的建議 新課標(biāo)拓展訓(xùn)練（共36分）10. (16')（閱讀研究題）閱讀短文，回答下列問(wèn)題云、雨、露、霧、霜、雪、雹的形成    空氣中含有的水蒸氣，是江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷地蒸發(fā)而來(lái)的當(dāng)夜間氣溫降低時(shí)，白天在空氣中形成的水蒸氣會(huì)在夜間較冷的地面、花草、石塊上液化成小水珠，這就是露水如果空氣中有較多的浮塵，當(dāng)溫度降低時(shí)，水蒸氣就液化成小水珠附著在這些浮塵上面，這就是霧    深秋或冬天的夜晚，當(dāng)?shù)孛娴臏囟妊杆俳档偷?以下，空氣中的水蒸氣就會(huì)放出大量的熱而直接在地面、花草、石塊上迅速凝華而

6、形成固態(tài)的小晶體，這就是霜    當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí)，水蒸氣遇冷液化成小水滴或凝華成小冰晶，這些小顆粒很微小，能被空氣中的上升氣流頂起，從而形成云    在一定條件下，云中的小水滴不斷蒸發(fā)成水蒸氣再凝華到小冰晶上，小冰晶變得越來(lái)越大，當(dāng)上升的氣流托不住它時(shí)，冰晶就會(huì)從天上落下來(lái)，如果在下落過(guò)程中的溫度低于或接近0，就形成雪如果溫度高于0，冰晶就熔化形成雨夏季，上升的氣流很強(qiáng)、很不穩(wěn)定小水滴在空氣對(duì)流中受冷凝固成小冰雹塊，小冰雹塊在流動(dòng)過(guò)程中又與小冰晶、小水滴合并，形成透明與不透明交替層次的大冰塊當(dāng)增大到一定程度時(shí)，氣流無(wú)

7、法支持，降到地面，這就是冰雹(1)請(qǐng)根據(jù)短文提供的資料，說(shuō)出以上自然現(xiàn)象主要經(jīng)過(guò)哪些物態(tài)變化過(guò)程？在這些物態(tài)變化過(guò)程中是吸熱還是放熱？ (2）根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和當(dāng)?shù)厣a(chǎn)、生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)這些自然現(xiàn)象給當(dāng)?shù)厣a(chǎn)、生活帶來(lái)的好處和災(zāi)害，并提出合理利用這些自然現(xiàn)象給人類帶來(lái)降水和減小這些自然現(xiàn)象給人類帶來(lái)災(zāi)害的建議和措施 淡水資源    據(jù)初步估計(jì)，地球上水的總量大約有1.4×109km3但這些水中有97.5%是海水，與我們平常生活關(guān)系最為密切的淡水只有3.5×107km3，占總水量的2.5%在全世界的淡水儲(chǔ)量中占最大份額的是冰

8、雪水，它主要分布在地球的南北兩極其次是地下水，地下水中又以深層地下水的份額為大由于開(kāi)發(fā)困難或技術(shù)經(jīng)濟(jì)的限制，到目前為止，海水、深層地下淡水、冰雪固態(tài)淡水等很少被直接利用比較容易開(kāi)采利用的、與人類生活和生產(chǎn)關(guān)系密切的淡水儲(chǔ)量只有400多萬(wàn)立方千米，僅占淡水的11%、總水量的0.3%由此可見(jiàn)，地球上的水量雖大，可供我們?nèi)祟愔苯永玫乃⒉欢嗨念愋?#160;           淡水比例冰雪水         

9、;     68.700地下水              30.9600湖泊水              0.2600沼澤水              0.0330河水&

10、#160;               0.0060大氣水              0.0370生物水              0.0032    按照現(xiàn)行國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，

11、我國(guó)目前有6個(gè)省、區(qū)（寧夏、河北、山東、河南、山西、江蘇）人均水資源量尚不足500m3，離全世界淡水儲(chǔ)量的生存需求相差甚遠(yuǎn)此外，還有16個(gè)省、區(qū)人均水資源量低于2000m3也就是說(shuō)，我國(guó)至少有一半以上的省份處于嚴(yán)重缺水狀態(tài)    我國(guó)是世界上13個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家之一，淡水資源僅為世界人均水量的1/4而與此同時(shí)，卻存在著水資源嚴(yán)重浪費(fèi)和水環(huán)境嚴(yán)重污染的現(xiàn)象    水利專家們的預(yù)測(cè)結(jié)果更讓人震驚：到21世紀(jì)中葉，以我國(guó)16億人口計(jì)，全國(guó)人均水資源量比現(xiàn)在還要減少1/4.缺水，對(duì)大多數(shù)中國(guó)人來(lái)講，將會(huì)是一個(gè)很長(zhǎng)的歷史階段水，成為制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)

12、、社會(huì)發(fā)展的重要因素之一(3）缺水是一個(gè)世界性的普遍現(xiàn)象，請(qǐng)敘述你知道的水資源危機(jī)表現(xiàn)在哪些方面？ (4）結(jié)合當(dāng)?shù)厮Y源利用情況，寫一份調(diào)查報(bào)告，對(duì)水資源利用提出幾點(diǎn)合理化建議  11. (6'）結(jié)合生活實(shí)際，想幾種節(jié)約用水的“金點(diǎn)子”（至少寫出兩條）  12. (14')分小組考察學(xué)校或社區(qū)附近水域的污染情況，完成下列考察報(bào)告考察目標(biāo) 考察地點(diǎn) 考察時(shí)間 水域情況顏色 水域周圍情況 氣味 水中漂浮物 其他 總體印象 學(xué)校 班 級(jí)

13、 報(bào)告人          新課標(biāo)理念中考題（共18分）13. (4')（2004·綿陽(yáng)市）如圖11-4-2是家用自來(lái)水表的表盤，小明同學(xué)不知道應(yīng)該怎么讀數(shù)，爸爸告訴他這種水表的讀數(shù)方法跟電阻箱的讀數(shù)方法相似，小明經(jīng)過(guò)思考后，正確讀出了水表的示數(shù)為         m314. (4')（2004·河北?。┠承＝M織學(xué)生進(jìn)行水資源狀況調(diào)查，調(diào)查報(bào)告中的下述觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（

14、60; ）A地球表面約71被水覆蓋，可利用的淡水資源十分豐富B水的污染加重了淡水危機(jī)C可以考慮海水淡化解決淡水危機(jī)，蒸餾法是海水淡化的方法之一D節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)15. (10')（2004·湖北宜昌市）地球上的水在不停地循環(huán)著，在循環(huán)過(guò)程中水的狀態(tài)不斷地發(fā)生變化。(1)請(qǐng)根據(jù)如圖11-4-3所示水循環(huán)的示意圖，簡(jiǎn)單描述水的循環(huán)過(guò)程 (2）我國(guó)是嚴(yán)重缺水國(guó)家，合理利用和保護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任請(qǐng)你結(jié)合生活和生產(chǎn)實(shí)際，提出合理利用和保護(hù)水資源的具體措施（要求寫出兩條）。   參考答案:1水的污染  生活污水 

15、;   工業(yè)污水    工業(yè)固體廢棄物  生活垃圾23月22日3污染  有機(jī)物  營(yíng)養(yǎng)鹽4節(jié)水技術(shù)  防治水污染  植樹    造林新課標(biāo)能力訓(xùn)練5略6土地沙化  河水污染    河流干涸等7（1）汽化 液化(2）方法一：蒸發(fā)結(jié)晶的方法，若有較多晶體析出的是咸水，反之是淡水方法二：測(cè)導(dǎo)電性的方法，若有較強(qiáng)的導(dǎo)電性的是咸水，反之是淡水。方法三：檢驗(yàn)是否含有Cl-的方法，若有明顯不溶入稀硝酸的白色沉淀生成的是咸水，反之是淡水8略9節(jié)水技術(shù)  防治水污染  植樹造林新課標(biāo)拓展訓(xùn)練10(1）云、雨、露、霧，液化放熱；霜、雪，凝華放熱；雹凝固吸熱(2）人工降雨等   (3）土地沙化    河水污染    河流干涸等（4)節(jié)水技術(shù)  防治水污染  植樹造林11噴灌技術(shù) 滴灌技術(shù)    利用管道    代替溝