實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)語文期中測(cè)試卷

1、實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)語文期中測(cè)試卷一、語文積累與綜合運(yùn)用（35分）1語文積累（10分）(l)把下面詩句補(bǔ)充完整。（6分）_，恨別鳥驚心。山河破碎風(fēng)飄絮，_。人生自古誰無死，_。_，夜泊秦淮近酒家。_，烏蒙磅礴走泥丸。 海內(nèi)存知己，_。(2)默寫陸游的十一月四日風(fēng)雨大作（4分）_2、綜合運(yùn)用（14分）(3)仔細(xì)揣摩下面兩個(gè)語句的內(nèi)容和寫法，再仿寫一句。（4分）例句：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你在情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。仿寫：父愛是_父愛是_(4)班級(jí)要召開“十四歲，我們邁好青春第一步”主題班會(huì)，請(qǐng)你以主持人的身份設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白。（不少于5

2、0字）（4分）_(5)下面是某同學(xué)寫的一個(gè)作文片斷仔細(xì)閱讀后，請(qǐng)選擇3處加以修改。（6分）據(jù)有關(guān)部門報(bào)道，我國(guó)每年約有360億噸左右的生活和工業(yè)污水排入江河，近三分之一的城市人口達(dá)不到安全的飲用水標(biāo)準(zhǔn)。這樣，純凈水公司就迅速發(fā)展起來了。但是，衛(wèi)生防役部門的檢測(cè)，純凈水并不純凈。為此，市政府要求幾個(gè)純凈水公司地領(lǐng)導(dǎo)在近期內(nèi)抓緊整改，使純凈冰產(chǎn)品普遍的質(zhì)量得到提高。3、探究（11分）：(6)八年級(jí)舉辦“長(zhǎng)城”專題活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下面問題。把你搜集到的含有“長(zhǎng)城”二字的詩詞名句寫在下面。（4分）(不少于2句)_在八達(dá)嶺長(zhǎng)城，城磚被刻上密密麻麻的字，許多人將這里當(dāng)作留言墻，假如你在網(wǎng)上針對(duì)這種現(xiàn)象

3、留言，你的留言是什么？（3分）_閱讀下面的材料，說說現(xiàn)代漢語中，“長(zhǎng)城”的比喻意義。（4分）_材料一：與三峽工程并肩而立的國(guó)家重點(diǎn)生態(tài)工程一一長(zhǎng)江中上游防護(hù)林體系建設(shè)已悄然崛起，護(hù)衛(wèi)長(zhǎng)江和三峽工程的綠色長(zhǎng)城正在形成。據(jù)林業(yè)部最新數(shù)字，目前長(zhǎng)江中上游防護(hù)林建設(shè)一期工程已完成造林8200萬畝，新建鄉(xiāng)村林場(chǎng)8000多個(gè)，森林覆蓋率提高了9個(gè)百分點(diǎn)。（經(jīng)濟(jì)參考報(bào)）材料二：在抗非戰(zhàn)役中立下赫赫戰(zhàn)功的大連國(guó)際(000881)，其控股74%的北京凱因生物技術(shù)有限公司（又稱病毒生物技術(shù)國(guó)家工程研究中心）是我國(guó)防治傳染性病毒的權(quán)威，由中國(guó)工程院副院長(zhǎng)侯云德院士領(lǐng)銜，該中心專門研制各類抗病毒藥物和疫苗，是抗擊H5

4、N1等病毒的鋼鐵長(zhǎng)城。材料三：人民軍隊(duì)是保衛(wèi)祖國(guó)的鋼鐵長(zhǎng)城，是永遠(yuǎn)忠于黨、忠于人民，忠于祖國(guó)、忠于社會(huì)主義的偉大軍隊(duì)。軍隊(duì)是培養(yǎng)人、鍛煉人的大熔爐，軍人堅(jiān)強(qiáng)、果敢、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠焚|(zhì)，是人生寶貴的財(cái)富。材料四：美聯(lián)社日前發(fā)表特稿，報(bào)道了王治郅登陸NBA的消息。文中透露，姚明和巴特爾加盟NBA也獲得批準(zhǔn)。文中稱身材高大、才華橫溢的王治郅和姚明可稱得上是中國(guó)籃球的“雙塔”，也有人把他們比作“移動(dòng)中的萬里長(zhǎng)城”。_二閱讀（55分）（一）閱讀向陽的微笑完成4-8題（共22分）小的時(shí)候，我對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)是很不屑的。那時(shí)候，我想是因?yàn)樽约禾?。到了初中，我遇到了一個(gè)和以前都不一樣的老師，他是我們的班主任，一個(gè)又

5、高又瘦的老人。在我眼里，他永遠(yuǎn)是一個(gè)溫雅謙遜、和藹可親的長(zhǎng)者。在他有條不紊、平靜祥和的生活里，充滿了對(duì)人世的熱愛，充滿了無窮無盡的智慧和快樂。大約因?yàn)槲业摹岸隆焙汀奥犜挕?，老師很喜歡我，他讓我做“副班長(zhǎng)”。那時(shí)的我是個(gè)少言寡語見人就羞的小女孩，況且一無經(jīng)驗(yàn)二無心機(jī)，“副班長(zhǎng)”不過是個(gè)名頭而已。學(xué)校慣例，每個(gè)星期五的下午，班里都要舉行班會(huì)。每次班會(huì)，老師都要從報(bào)紙上選讀一篇文章來讓大家討論。開始，文章是老師念，后來，他就要我到講臺(tái)上大聲為全班同學(xué)朗讀。我當(dāng)然是臉紅心跳，聲音如蚊，但是每次當(dāng)我不經(jīng)意間瞥見站在教室門口的老師時(shí)，我的心立刻就會(huì)涌起一股溫暖和輕松的細(xì)流：老師在微笑。老師老了，滄桑在他

6、黑瘦黑瘦的臉龐上寫滿皺紋，他的笑那樣淺淡那樣會(huì)心，就像一個(gè)經(jīng)歷人世浮沉變幻的磨難者在陰暗里剛剛走出，他見到了陽光，他很高興，但是那發(fā)自心底的高興是那樣淺淡地落在他臉上：在美麗的陽光下，他還看到了遙遠(yuǎn)的希望和希望里的拼搏直到現(xiàn)在，我也仍然還是一個(gè)“不善言辭，怕羞內(nèi)向”的小女子，但是如果必要，如果需要我當(dāng)眾發(fā)言，我會(huì)很勇敢地接受并且很勇敢地把它做好！那時(shí)班里的鑰匙一共有兩把，一把在班主任手中，一把就在我手里。因?yàn)榘嚅L(zhǎng)是本地學(xué)生，不在學(xué)校寄宿，所以鑰匙交在我手里，開門方便些。誰知有一次，鑰匙借來借去被弄丟了，害得全班同學(xué)站在門外不能上課，只好等老師來開門。他很生氣，一一他是很少生氣的，而且生氣的時(shí)候

7、也不像別人那般猛烈一一但我心里已經(jīng)羞愧害怕得不行了。他在講臺(tái)上很嚴(yán)肅地批評(píng)了拿鑰匙的同學(xué)，很嚴(yán)肅地講述了一個(gè)人應(yīng)該如何對(duì)自己的工作、對(duì)自己負(fù)責(zé)，教室里只有老師的聲音，宏亮而深沉，同學(xué)們都垂著頭，大氣兒也不敢出。最后，他讓我們上自習(xí)課，他自己呢，走下講臺(tái)，在教室里來回踱步“巡視”。我很慚愧地垂著頭，根本不敢看他，每次他的腳步聲在身邊響過，我就把頭垂得更低，然而，讓我感到震驚和難以相信的事就在我不經(jīng)意地一抬頭時(shí)發(fā)生了：老師的腳步聲不再響了，原來他就站在我面前，微笑著（我能看到他其實(shí)是微笑的）對(duì)我說：“這把鑰匙還是你來拿著吧！”“哦?！蔽医舆^鑰匙，低下頭，兩行滾熱的淚珠從臉上簌簌滑落下來一一可愛的人

8、啊，您沒有責(zé)怪我一句話，沒有把我叫出去單獨(dú)批評(píng)，而是當(dāng)著全班同學(xué)的面（盡管大家誰也沒有抬頭，但我知道每個(gè)人都聽到了那句話）把剩下的唯一的一把鑰匙又交給了我。您交給我的，又何嘗只是一把鑰匙呢？自那而后，我握著那把鑰匙，再也沒有丟失過文章主要寫了幾件事？請(qǐng)各用一句話加以簡(jiǎn)要概括。（6分）文章中第一段描寫到“在美麗的陽光下，他還看到了遙遠(yuǎn)的希望和希望里的拼搏”請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲇∽C這句話的內(nèi)容。（4分）_文中先后兩次寫到班主任老師的“微笑”，聯(lián)系上下文，品味其中的含義。（4分），第一次：_ 第二次：_小說結(jié)尾說“您交給我的，又何嘗只是一把鑰匙呢？”你認(rèn)為“他”還給了“我”什么。（4分）_在你的眼中，上文中

9、的班主任有哪些可貴的品質(zhì)？（4分）_（二）閱讀尋找媽媽的尋人啟事完成9-13題（18分）作文課。老師教完了應(yīng)用文寫作后，當(dāng)堂給同學(xué)們布置了一個(gè)題目：假設(shè)自己的媽媽丟了，請(qǐng)每個(gè)人寫一則尋人啟事。老師還給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一份尋人啟事樣本，大家可以照葫蘆畫瓢，但是，里面的內(nèi)容必須根據(jù)自己母親的真實(shí)情況撰寫。同學(xué)們似乎還沒有反應(yīng)過來，自己的媽媽丟了，寫一則尋人啟事？面對(duì)著尋人啟事樣本，同學(xué)們一時(shí)都不知道該如何下筆。見同學(xué)們都沒什么動(dòng)靜，老師說，這樣吧，我再講一遍尋人啟事的要點(diǎn)，大家一邊聽，一邊寫。首先，寫下丟失人的姓名。大家埋頭在紙上寫了自己媽媽的名字。老師說，性別。女。大家刷刷寫下。丟失人年齡。老師的話

10、音剛落，班里就炸開了鍋。有人說，我媽好像42歲了吧。有人說，我媽媽從來沒告訴過我她多大啊。有人說，我今年14歲，我媽媽該有38歲了吧。幾十個(gè)同學(xué)，竟然沒有一個(gè)人能夠準(zhǔn)確地說出自己母親的年齡。老師搖搖頭年齡先空著吧。下面是最重要的部分，請(qǐng)寫出丟失人的體貌特征。大家七嘴八舌，似乎對(duì)自己的母親很了解。老師打斷了大家的話，同學(xué)們說的也許是你母親的特點(diǎn)，但是，現(xiàn)在請(qǐng)大家寫的是母親的體貌特征，比如臉上有顆痣，手背上面有道傷疤，腰桿兒有點(diǎn)彎曲什么的。同學(xué)們停止了議論，歪著腦袋，努力回想著媽媽的形象。每天都見到的媽媽，到底有些什么體貌特征呢？臉上有沒有長(zhǎng)痣？好像是有的，但想不起來在哪兒了。媽媽干活時(shí)，經(jīng)常會(huì)受

11、傷，可是，哪兒留下過傷疤倒真的沒注意過。媽媽的腰桿兒這幾年確實(shí)有點(diǎn)彎曲了，總是直不起來，可能是太累了的緣故吧？可是，好像每個(gè)人的母親都是這樣的啊，這也算是體貌特征嗎？同學(xué)們勉強(qiáng)寫下了幾個(gè)特征，既像是自己媽媽的，又好像不太像。老師說，請(qǐng)同學(xué)們?cè)俳又鴮懀裉?，媽媽穿的是什么衣服和鞋子。如果媽媽真的丟了，那么，最后離開家時(shí)穿的衣服，將是很重要的辨認(rèn)依據(jù)。班里再次炸開了鍋。穿著干凈漂亮衣服的同學(xué)們，唧唧喳喳地議論開了。哪個(gè)同學(xué)早上新穿了一雙運(yùn)動(dòng)鞋，大家產(chǎn)即就注意到了；最喜歡的那個(gè)電影明星，喜歡穿什么樣式什么牌子的衣服，大家總是一清二楚可是，早上和自己一起出門，甚至將自己送到學(xué)校門口的媽媽，穿著什么顏色

12、的衣服，什么樣式，卻真的留意，從來沒有留意過。作文課徹底失敗了。一個(gè)簡(jiǎn)單的尋人啟事，竟然沒有一個(gè)同學(xué)能寫完整、寫準(zhǔn)確。最后，老師面色凝重地對(duì)大家說，不是尋人啟事難寫，而是大家對(duì)自己的母親，根本就不關(guān)注不了解啊。天底下的爸爸和媽媽，那是用心去看自己的孩子的，所以，孩子的每一個(gè)細(xì)小動(dòng)作，都逃不過父母的眼睛。記住爸爸媽媽其實(shí)一點(diǎn)也不難，只要用心，就足夠了。每個(gè)人成長(zhǎng)都不是一件理所當(dāng)然的事情，可是，我們偏偏對(duì)精心呵護(hù)我們的父母視而不見；只看見了可口的飯菜，卻不見忙碌在廚房的背影；只欣喜于獲得的優(yōu)異成績(jī)，卻忘記了深夜伴讀的眼眸；只盼望著自己的成長(zhǎng)，卻忽略了因操勞而佝僂的身影要到何時(shí)，我們才能有一顆心，用

13、它看清父母的面容，記住父母的深情？讓我們學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，先從關(guān)愛自己的父母開始。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括文章敘述了一件什么事。（3分）、_第段開頭的處省略了同學(xué)們七嘴八舌討論的內(nèi)容。請(qǐng)聯(lián)系上下文，補(bǔ)寫在下面。（4分）_體會(huì)第段中加點(diǎn)詞語在表達(dá)上的好處。（4分）_第段中畫橫線的句子在文章結(jié)構(gòu)上有什么作用？ （3分）_說說第段中畫波浪線句子的含義。（4分）_（三）閱讀下列語段，完成14-18題。（15分）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如嗚佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭。_。日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，_。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，_，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，及記之而去。在橫線處填出課文原