彩旗飄飄教案

1、 彩旗飄飄 和平鎮(zhèn)三完小 楊小芳教學(xué)內(nèi)容：浙江人民美術(shù)出版社第2冊美術(shù) 第十六課。教學(xué)目標(biāo)： 1.初步學(xué)習(xí)形的變化。 2.能用繪畫或者剪貼的形式制作一面小彩旗，并能用制作的彩旗美化環(huán)境。3.在了解彩旗作用的同時，引導(dǎo)學(xué)生提高對形的聯(lián)想能力和基本的設(shè)計制作能力。4對學(xué)生進(jìn)行法制教育中小學(xué)生日常行為規(guī)范第一條：尊敬國旗、國徽,會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。重點、難點：重點：彩旗形狀的變化、美化及設(shè)計制作。難點：各種形的認(rèn)識及組合、表現(xiàn)，制作彩旗。課前準(zhǔn)備：課件、剪刀、彩紙、膠水、彩筆、鉛筆、美術(shù)本等。教學(xué)過程：一、 游戲?qū)?，激發(fā)興趣1、 熱身活動咕嚕咕嚕錘，

2、咕嚕咕嚕剪，咕嚕咕嚕布；咕嚕咕嚕上上，咕嚕咕嚕下下，咕嚕咕嚕前前，咕嚕咕嚕后后，咕嚕咕嚕左左，咕嚕咕嚕右右；咕嚕咕嚕我最棒。2、師：（課件出示國旗，播放國歌后）小朋友們，每周星期一早上，我們都要舉行升國旗儀式，誰能在黑板上畫出我們的國旗？（抽學(xué)生畫國旗）你們說我們升國旗是的心情、感受。（對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，國旗是祖國的象征，教育孩子們要熱愛國旗，熱愛祖國。）師：今天我們一起來學(xué)習(xí)與國旗相似的有五顏六色的一種旗子彩旗。（板書：彩旗飄飄）現(xiàn)在小精靈邀請你們一起來欣賞各種彩旗！大家想不想看? 二、觀察比較，探究新知。 1、播放課件，（1）展示生活中的各式彩旗，欣賞彩旗并說說這些彩旗的形狀、意義與

3、用途。（抽學(xué)生說說、畫畫彩旗的形狀） （2）播放手工制作的彩旗，學(xué)生欣賞觀察他們的形狀。（和同桌說說這些彩旗的形狀，制作的步奏，然后抽學(xué)生說說。） （3）小結(jié)彩旗有哪些形狀。（課件出示） 2、教師演示，學(xué)習(xí)方法 師：孩子們，我們剛才欣賞了那么多的彩旗，接下來我們來制作彩旗，好嗎？ 教師示范，學(xué)生觀察。教師邊做邊說步奏：（1）畫出彩旗的整體面，再把面剪下。（2）剪一些自己喜歡的東西裝飾彩旗。（3）用彩旗美化環(huán)境。 三、學(xué)生創(chuàng)作，鞏固提高 1、學(xué)生活動，教師巡視指導(dǎo)，提醒學(xué)生做得步奏。要求：可以獨立畫一面彩旗，也可以小組合作完成制作一面彩旗。 2、作業(yè)展示，點評布置 展示學(xué)生作業(yè)，師生共同評價作業(yè)。 四、拓展延伸 1、將彩旗運(yùn)用到生活中，美化我們的生活和環(huán)境。(出示課件) 2、出示小知識：城市道路上的斑馬線是人行橫道線，人們過馬路時一定要走斑馬線。 五、布置作業(yè)（1