2020年大學生社會實踐報告表主題

1、大學生社會實踐報告表主題導語：作為在校學生的我們，在假期的社會實踐活動中在乎的不應(yīng)該是實踐什么樣的工作， 而應(yīng)該在乎的是在整個社會實踐活動中得到了怎樣的鍛煉，有了多少的收獲以下是品才網(wǎng) . 的大學生社會實踐報告表主題，歡迎閱讀參考。報告題目：作者姓名：學院：專業(yè)班級：共青團 * 大學委員會拓展實踐部制 * 大學社會實踐報告格式要求及模版為規(guī)范我校社會實踐活動社會實踐報告，現(xiàn)對實踐報告格式要求如下，請參照本要求施行。一、社會實踐報告格式及模版1. 紙張為 a4 紙， 頁邊距上 2.5cm， 下 2.5cm， 左 3.0cm， 右 2.5cm;裝訂線 0.5cm2. 標題： 2 號黑體居中，上下各

2、空一行。3. 正文：四號仿宋體，每段起首空兩格，回行頂格，行距為多倍,1.25 。4. 一級標題：序號為“一、”，三號黑體字，獨占行，起首空兩格，末尾不加標點。5. 二級標題：標題序號為“ （ 一 ） ”，小三號黑體，獨占行，起首空兩格，末尾不加標點。6. 三級標題：序號為“ 1. ”，空一格7. 頁碼在頁面底端居中。二、報告內(nèi)容有關(guān)要求字數(shù)要求 : 社會實踐總結(jié)報告字數(shù)一般不低于 3000 字。一份完整的社會實踐論文應(yīng)由以下部分組成：1. 論文題目論文題目應(yīng)該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內(nèi)容、特點概括出來。題目字數(shù)要適當，一般不宜超過15 個字。如果有些細節(jié)必須放進標題，為避

3、免冗長，可以設(shè)副標題，把細節(jié)放在副標題里。2. 作者名稱及單位信息作者姓名應(yīng)在題目下方注明，單位信息含學院和專業(yè)班級，在作者姓名下方注明并加括號。 （ 封面 ）3. 摘要論文需配摘要，摘要應(yīng)反映論文的主要內(nèi)容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結(jié)論。摘要字數(shù)要適當，中文摘要一般以 200 字左右為宜; 英文摘要一般至少要有100 個實詞 （ 選寫 ） 。4. 關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞是為了文獻索引工作，從論文中選取出來，用以表示全文主要內(nèi)容信息款目的單詞或術(shù)語。一篇論文可選取38 個詞作為關(guān)鍵詞。5. 論文正文正文是實踐論文的核心內(nèi)容，是對實踐活動的詳細表述。這部分內(nèi)容為作者所要論

4、述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關(guān)背景、時間、地點、人員、調(diào)查手段組成，以及對實踐活動中得到的結(jié)論的詳細敘述。要能夠體現(xiàn)解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路; 堅持理論聯(lián)系實際，對實際工作有指導作用和借鑒作用， 能提出建設(shè)性的意見和建議 ; 報告內(nèi)容觀點鮮明，重點突出，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，文字通暢、精煉。字數(shù)一般控制在2000 字以內(nèi)。6. 結(jié)束語結(jié)束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應(yīng)的解決辦法。7. 致謝致謝通常以簡短的文字對在實踐過程與論文撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示

5、謝意。8. 參考文獻9. 附錄對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內(nèi)容可以編入實踐論文的附錄中。 （ 如：調(diào)查問卷、團隊規(guī)章、團隊項目計劃書等等）三、文件裝訂相關(guān)要求1. 紅頭文件訂兩顆釘在文件左邊，第一顆訂在封面紅線以下，第二顆釘在最后一頁主題詞黑線以下 ;2. 普通文件訂兩顆釘在文件左邊，兩顆釘位于整個紙張的 1/3 和 2/3 處。蓋章要正且清晰，章要蓋在落款與時間上。報告題目：必勝客社會實踐作者姓名：林怡嶼學院：經(jīng)管學院專業(yè)班級：會計1001共青團西南科技大學委員會拓展實踐部制實踐時間： xx 年 1 月 20 日 -xx年 2 月 7 日實踐地點：攀枝花必勝客歡樂餐廳臨園店實踐

6、背景：千變?nèi)f化，適應(yīng)社會的節(jié)奏，也是我們必不可少的功課。 “活到老，學到老”，這不只是一句空頭的口號，而需要我們付出實際行動。 學校的教室學習只不過是我們在人生中的學習的一個小小的時間段而已， 要真正的做到活到老學到老， 就要求我們不斷地從社會這個大課堂上不斷地學習，不斷地段找到自己，給自己定位，以便適應(yīng)這個千變?nèi)f化、迅速發(fā)展的社會。作為當代大學生，也是 90后的我們， 真的應(yīng)該好好參加社會實踐。 在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓我們開闊視野，深入生活，無限回味。更何況參加社會實踐活動的過程、 閱歷本身就是一筆寶貴的財富。 它也是一種動力，是體味人生的萬花筒，是驗證實力的試金石，

7、它讓我體味生活的酸甜苦辣咸， 父母的不易， 懂得各種滋味只有親身參與才能體會的到，錢來之不易。走出校門融入社會的大舞臺，我們才能真正體驗到自身知識的欠缺， 能力的有限。 任何理論知識只有與實踐密切結(jié) 合，才能真正發(fā)揮它的價值。實踐目的：作為當代大學生，我們不但要學習理論知識，還應(yīng)當把理論聯(lián)系實際， 這是我們應(yīng)當做的最基本的事情， 我們也應(yīng)該學會自己的動手能力， 作為即將跨入社會的我們， 應(yīng)當學會怎樣的適應(yīng)這個社會， 給自己一個適應(yīng)這個社會的機會， 也給自己一個踏入社會之前的一份禮物， 那就是自己更能融入到這個社會， 學的一些社會經(jīng)驗。我想通過親身體驗社會實踐， 讓自己更進一步了解社會， 在實踐

8、中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。 在現(xiàn)今社會， 就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢 ?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力， 以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會， 能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，給自己找到“所謂的經(jīng)驗”，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題， 開始了我這個假期的社會實踐。實踐內(nèi)容： 寒假如期而至， 這個寒假時我大學生活的第二個寒假，時間較長，俗話說，要想充實

9、自己的生活，我們至少得讓自己看起來是忙碌的，我們應(yīng)該找點事情做，而不不應(yīng)該像是小時候那樣，假期就是玩樂的時間， 我們應(yīng)當充分的利用好每一天， 讓自己的生活過的美好而充實。熟話說：昨天已經(jīng)是過去，已是曾經(jīng)，昨日不再有，而 明天，是將來，是一種期望，我們也沒有辦法利用，唯有今天，才是我問可以安排和利用的， 過好每一個今天， 我們的生活就將會更加的美好。這個寒假就這樣轉(zhuǎn)眼而過，回頭想想，這個寒假的收獲還真的不小。說到社會實踐， 其實我一直在參與。 但是， 今年的寒假社會實踐，我卻有著不一樣的感受。 為了感受一下社會競爭壓力， 我去參加了學校舉辦的招聘會， 當時就想， 有那么多的人參加， 我因該是不行

10、的吧!但還是鼓起勇氣，寫了一份求職申請表，然后進行了面試，沒想到，我真的是個幸運兒，四五百人之中，就找了五六個人，我就是其中之一，當我接到電話時，真的是太激動了。就這樣，我的寒假社會實踐便有了基地 攀枝花必勝客歡樂餐廳臨園店。其實，我剛剛開始上班時是在攀枝花必勝客歡樂餐廳涪城店。在那里， 我真的意識到一個人在找到一份新的工作后的喜悅， 以及在剛剛開始遇到困難時，如果是一個人，我們會多么的無助在這個餐廳里，我學完了所有的流程， 剛剛到這里時，感覺這里面的文化和氛圍的確和中餐有著天壤之別，從中我也真正的了解到，中餐的文化是以熱鬧為主，中餐講究的是一家人在熱鬧愉悅的環(huán)境中，大家剛剛心心的就好。而西餐

11、，講究的是靜，在一個優(yōu)雅的環(huán)境中，去慢慢地品味美食佳肴，去感受友誼的美好，正所謂靜以修身嘛。其實，西方人更加講究靜的文化，也身份注重飲食習慣。在這里， 我們會時不時地遇到一些外國朋友，從人家的生活習慣中，我們有很多值得學習的地方。他不像咋們中國人這樣，顯擺，或者是追求虛榮吧， 人家是吃多少就點多少， 即使是吃不完也會禮貌的叫你幫他打包帶走的，哪像一部分中國人這樣，使勁點，在你建議說他點多的時候，他還不耐煩的說關(guān)你什么事其實，人活著，并不是或給別人看的，而是只要自己活得開心快樂就好。在這里面，雖然，之前我對西餐一點都不了解，也從未從事過餐飲服務(wù)，但是，我一直努力學習，讓自己做得更好，不懂就去問，

12、雖然剛剛開始時覺得很累很累， 但是， 當我用最短的使勁學完所有的流程時，我自己就不敢相信， 原來事實有時候就是那樣，只要自己花了功夫，相信會有回報的。我是這批新員工里面學的最快的一個，得到了許多的贊許我之所以想要進入這里進行社會實踐，是因為百盛餐飲是西方文化餐飲， 并且在中國的發(fā)展也相當?shù)难杆伲?我也很想學一學國外企業(yè)的管理方式，所以，我一直堅持著。雖然在這里面有時候會很累，特別是周末和假期，幾乎每一天都要排隊的，這到底是為什么呢?必勝客在攀枝花來說，算在餐飲界里面最高的消費，卻有如此多的人來吃。 當我來到必勝客工作之后， 我這個問題就不解而知了。在這里面工作的，幾乎全部都和我一樣，都是在大學

13、生在這里面做兼職，不說其他的，就連文化素質(zhì)都不一般，并且還是從其中挑選出來的呢 ; 還有就是里面的產(chǎn)品與服務(wù)了 ; 在加上這里面過的環(huán)境， 的確不是一般餐廳能比得上的?！耙粋€消費者，再怎么了解一種消費品牌，他也沒有這里面的服務(wù)人員了解”?，F(xiàn)在我終于明白了，這的卻是事實，我們在進行服務(wù)之前的培訓，對資料的了解程度都不會低于任何一個消費者。所以，當你在進行消費時，不要自以為是，以為自己是在高端消費，就了不起，從而看不起這里的服務(wù)人員， 以為人家不了解， 自認為自己了解的比別人多，殊不知，當你在說出這些的時候，人家其實早都知道，認為你是一個高調(diào)的，甚至會被人認為是一個高傲的人，在這里，讓我學會了低調(diào)

14、做人，也真正的讓我意識到，低調(diào)做人的重要性。實踐所學心得：在這里，還學會了很多很多，讓我的社會經(jīng)驗真的增長了不少。一：在一次員工動員大會上，我們的店長飛哥說過一句非常之經(jīng)典的話，那就是：在必勝客，我找的員工，不是在出去后說，我在必勝客里面學會了如何傳菜，如何上區(qū)一.而是突然間，我如一下子明白了許多， 自己也不再迷茫了， 終于知道自己在這里面想要得到的是什么， 那就是， 將現(xiàn)實的一些遇到的問題轉(zhuǎn)化成自己的社會經(jīng)驗，社會實踐不只是找一份工作， 讓自己過得充實， 而是要學會怎樣學習，怎樣轉(zhuǎn)換，將自己所遇到的一些事情進行總結(jié)，當下一次遇到時,知道怎么靈活處理。二：剛剛開始我進入時，我總感覺其他的老員工

15、總是針對我，欺負我什么的，至少三天吧，我總是有這樣的想法，但是，現(xiàn)在我覺得自己真的很傻。因為在這不久之后，我發(fā)現(xiàn)，其實，并不是那樣的，只是自己的想法而已。其實，那些都是比較友好的.后來我的適 應(yīng)不斷增強，沒幾天，我就和外面的伙伴們成為了好朋友，有時候甚至覺得在這里所教的朋友， 甚至超過了我?guī)啄甑呐笥眩?這里所得到的 友情，是多么的難以讓人難以忘懷。一、前言一切認識都實踐。實踐是認識的說明了親身實踐的必要性和重要性， 但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。 實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力

16、也就不斷地改善和提高 ! 馬克思主義哲學強調(diào)實踐對認識的決定作用， 認識對實踐具有巨大的反作用。 認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用。 認識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生， 但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識， 運用到客觀實際中去， 使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。 我們不只要學好學校里所學到的知

17、識， 還要不斷從生活中，實踐中學其他知識， 不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。二、實踐目的1 、 社會實踐是大學生寶貴的鍛煉身心的機會， 在實踐中培養(yǎng)吃苦耐勞、 堅毅挺拔的精神以及勞動觀念和奉獻的精神， 增強團隊合作意識。2 、充分發(fā)揮我們學生的知識和智力優(yōu)勢， 在實踐中學會客服困難、獨立的去解決問題。3 、 進行社會實踐活動彌補學校教育教學工作的不足， 豐富和深化我們思想政治教育的實踐內(nèi)容， 促進青年學生在理論和實踐相結(jié)合的過程中增長才干、健康成長的重要課堂，從而優(yōu)質(zhì)成才、全面成才。三、實踐意義1 、利于大學生了解國情、了解社會，增強社會責任感和使命感?，F(xiàn)代大學生，大多

18、是在書本知識中成長起來的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會的復雜程度，遠不是讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能了解的。2 、利于大學生正確認識自己，對自身成長產(chǎn)生緊迫感。通過廣泛的社會實踐活動， 能讓學生看到自己和市場需求之間的差距， 看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認識、評價自我，逐漸擺正個人與社會、個人與人民群眾的位置。3 、 大學生對理論知識的轉(zhuǎn)化和拓展， 增強運用知識解決實際問題的能力。 大學生以課堂學習為主要接受方式， 這對大學生來說非常重要， 但這些理論知識并不代表大學生的實際技能， 往往難以直接運用于現(xiàn)實生活之中。 社會實踐使大學生接近社會和自然， 獲得大量的

19、感 性認識和許多有價值的新知識， 同時使他們能夠把自己所學的理論知 識與接觸的實際現(xiàn)象進行對照、 比較， 把抽象的理論知識逐漸轉(zhuǎn)化為 認識和解決實際問題的能力。四、實踐時間xx 年 1 月 6 日 xx 年 2 月 22 日五、實踐地點 （ 單位 ）貴陽市蘇寧電器商城六、實踐內(nèi)容作為在校學生的我們，在假期的社會實踐活動中在乎的不應(yīng)該是實踐什么樣的工作， 而應(yīng)該在乎的是在整個社會實踐活動中得到了怎樣的鍛煉，有了多少的收獲，所以 xx 年的假期，因為氣候等各方面等原因我沒有遠出到外省去實習，而是在學校附近的商場簡單實習，深刻體會 ; 這也符合學院團委要求“就近”的原則。以下是我本次社會實踐的具體過

20、程以及實踐心得體會：經(jīng)過重重面試，我被安排在了噴水池的蘇寧商城，工作的主要任務(wù)是擦拭玻璃，保證各種家電上沒有灰塵 ; 發(fā)宣傳單，在各個路口向行人發(fā)單頁，介紹正在做活動的產(chǎn)品 ; 向顧客介紹他們所需要的家電等等。帶著興奮又緊張的心情，我上了第一天班，這一天的班讓我覺得無比的累， 因為之前對家電沒有絲毫的了解， 很多產(chǎn)品甚至都叫不出它們的全名，更不知道怎么去使用它，這讓我頓時亂成一團糟，幸好商城負責人給我指派了一個師傅， 她耐心的給我講解各種電器的使用方法、性能、價位、特點、優(yōu)惠條件等等，還教我推銷之道，注意事項等等，我在本子上一一地記著，忙得手忙腳亂，然后就是對應(yīng)著各種電器慢慢地去了解，努力在最

21、短時間里記得它們的功能、價錢等，遇到不懂的情況就翻說明書，一點點地弄清楚，不放過任何的功能、任何的按鈕下午的任務(wù)是發(fā)宣傳單，發(fā)傳單看似簡單，其實不然，因為那天下著雨，我忘記帶傘了，只能向商城的員工借了一把傘，可是要拿著一大堆的單頁還要撐傘真的不太現(xiàn)實， 但沒有辦法， 這就是考驗的時候。 我的任務(wù)是和另外一個和我一樣也是兼職的女生到市區(qū)的南郊去發(fā)傳單，因為下過雨，那里的人很少，走過幾條小街小巷，才發(fā)出幾十張，剩下的幾百張，我們只能往每一家店鋪盡可能的多發(fā)傳單。當我們派完傳單之后，我們幾乎都淋濕了，時間已經(jīng)將近六點鐘了，又累又餓又濕， 所有的辛酸只有真的體會過才知道， 可以說第一天的開始就是如此，

22、 預示著接下來的日子里， 還有多少的困難在等待著我們，現(xiàn)實跟理想之間真的相差很大， 在此之前， 我想象著我們是坐在店里面銷售產(chǎn)品的情景，但現(xiàn)在借用一位名人的一句話“吃得苦中苦，方為人上人”，我相信我會堅持下來的。每天上班的第一件事情就是打掃衛(wèi)生，去污除塵，做各種各樣的衛(wèi)生， 有時候會抱怨自己像一個清潔工一樣， 但其實只有從生活中最基本也最簡單的事情開始做起， 才能更好的做好其他事情。 這也許是對我們的鍛煉，現(xiàn)在的我們，最容易犯心態(tài)浮躁，好高騖遠的毛病?，F(xiàn)在這些看似簡瑣的工作，不就是可以當作磨練的機會嗎 ?我告誡自己， 天下事莫作于細， 請從務(wù)實開始吧。 初來店里， 單調(diào)機械的生活，使得心里未免有些失落，此前，早有學長告言在先，不要對你的兼職 抱有太高的期望，作為相對缺乏經(jīng)驗的學生，公司不可能把核心業(yè)務(wù) 交給你，盡管你很認真的把所有的電器的性能都背下來， 但是要想真 正把東西賣出去，還是需要一段時間鍛煉的。我當時就想，只要有舞 臺，就不怕英雄無用武之地。現(xiàn)在應(yīng)該把簡單的事情做好，才能做更 復雜的工作。接觸實際，才發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實總是存在難以彌補的差距， 唯有調(diào)整心態(tài)，調(diào)整方向，才能在二者之間取得平衡。我鼓勵自己要 擺正自己的位置，從最基層的東西學起，只要用心觀察思考，勤于學 習，還是能收獲很多東西的。很快，一個月的兼職生活就結(jié)束了，在這期間，無數(shù)次想要放棄， 和學校舒服