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文檔簡介
1、讀書經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 3 篇發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。 發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分, 是發(fā)言前一個重要的準(zhǔn)備工作。 下面是讀書經(jīng)驗交流會發(fā)言稿,請參考!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:大家好!今天我要與大家交流的是:作家冰心語“讀書好,好讀書,讀好書”有感。古人云:“讀書破萬卷,下筆如有神?!钡拇_,讀書,可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識 ; 讀書,能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人; 讀書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 原國家教委副主任柳斌同志曾說過: “一個不重視閱讀的家庭,是一個平庸的家庭; 一個不重
2、視閱讀的學(xué)校, 是一個乏味的學(xué)校; 一個不重視閱讀的民族,是一個沒有希望的民族”。作為教育工作者,肩負(fù)著教書育人的重任,離不開書的滋養(yǎng),就像花朵離不開陽光的呵護, 草兒離不開雨露的滋潤。 熱愛讀書的教師, 才能有效地教書, 熱愛讀書的教師, 才能更好的育人, 正所謂 “腹 有詩書氣自華,最是書香能久遠”。讀書能使人收獲知識和智慧,因為“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,是啊,書中有知識,那是聰慧而勤奮的先人們,在漫長的時間之流中,探尋和打撈出來的閃光的珍珠; 書中有情感,那是真誠與多情的人們,活生生的生命力量的凝結(jié); 書中有精神,那是勇敢而堅韌的人們, 在不斷的追求中, 將理想上升為行動生長而
3、成的生命之華 ; 書中有思想,那是長久的思考與無畏的批判者,以全部的 _種植的永恒之果; 書中有智慧,那是用生命的證悟與理性的考問,融會而成的靈魂之光讀書是一種快樂,是一種享受,更是一種極致。一本好書,一杯香茗,便可送走一個蒼白的早晨或風(fēng)雪黃昏。朱自清大師說:緩地咀嚼一番,便會有濃密的滋味從口角流出。”這濃濃的滋味就是書味,讀書之味。真?zhèn)€是:“博覽群書添雅趣,縷縷書香勝飯香?!比松鷺啡ぴ谧x書,有書為伴心甘甜。讀好書,能知曉人生之難,體味天地之大,寂寞而不孤,受苦而不悲,受創(chuàng)而不餒,受寵而不驚,如閑云野鶴,保持著一種雍容雅怡,瀟灑達觀的境界。生活里沒有書籍, 就好像沒有陽光 ; 人生中沒有書籍,
4、 就好像鳥兒沒有翅膀。在漫漫的人生旅途上,書是一個人精神上的朋友,是這個世界能饋贈的最好、最優(yōu)秀的禮物。我們都知道, 站在巨人的肩上, 我們可以看得更遠; 以書作墊腳石,我們可以攀得更高?!白x不在三更五鼓,功只怕一暴十寒?!弊屛覀円詫徱暤哪抗忾喿x書籍,與書為友,以書為鑒,讓一縷書香伴你我同行 !謝謝大家 !各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家下午好!非常榮幸能在這次交流會上發(fā)言。 關(guān)于讀書我不知該從何說起,于是在這里我把去年年末寫的一篇關(guān)于讀書文章拿出來與大家分享。寫的不好敬請諒解。一直想寫寫自己的讀書生活,面對這一屋子的書本。我仔細(xì)搜索自己記憶里的角角落落, 犄角旮旯里的那些關(guān)于讀書的故事。 這一路的成
5、長,這一路的相伴。我的記憶回到最初最初,來時路回首中一行行記下。翻看畫書背著父母訂 文史知識 的少女, 大學(xué)宿舍床頭書的女生,還有如同今日臥室、陽光、香茗、書、音樂相伴淡定怡然的女子。一路走來的我,不同階段的我,都有一個很重要的道具,便是書了。因為讀書,我視野大開,我的思想便不再局限于狹小一隅。因為讀書,一向豪爽的我,也變的更為大氣了。書山有路勤為徑,我不是一個勤奮的人,我也深為自己這一點而慚愧,卻本性難移。但是書山這條路,我雖然談不上勤,但委實也是一路走著,還將走下去吧。這么些年,身旁的人用種種稱號說著我,全不管我是否實與名俱。起初我還極力反駁著。后來說的多了,也懶得反駁了。人性的虛榮也會讓
6、我有些許的自得,但那也不過是瞬間的事。我很清楚自己的水平,自己也不過如此罷了。我也不知從何時起, 腦中一直有個信念固執(zhí)的占據(jù)著。 那就是:我們怎么活都只有一輩子,多知道點總是好的。因了這個執(zhí)念,我讀書,各個方面的,從來沒有停止過。從來不曾厭煩。甚至有些不求甚解。一年又一年,于是也就 因為固執(zhí)占據(jù),變成了一種性格,怕是這輩子也改不了了吧。不過也挺好的,那就不改了?,F(xiàn)在的我, _ 日子,心也因此浮躁的很呢。那么多的書,似乎 Zzz變的越發(fā)讀不完了。仿佛間時間少了許多,書卻多了。我也深為遺憾呢。只有盡力了。 這也是我為何總覺得時間不夠用的原因吧??偸浅岳媳臼遣恍械难?。 腦子里的存貨還是需要不斷補充的
7、啊。 所以反思后,還是得繼續(xù)讀下去啊,自勉吧。時有人問我關(guān)于書的事,有些我委實回答不了。因為我了解的也不過是我自己較喜歡的那些罷了。別人喜歡的,我卻未必關(guān)注吧。有人讓我推薦幾本書, 我頗為難。 每個人的閱讀傾向不同, 我喜歡的,別人未必喜歡。每每這時我頗為糾結(jié)。有人借我的書讀,我十分高興樂于相借,但是卻不知道該借什么。讀書啊,真是因人而異的事啊。因為讀的積累,因為讀的輸入,自然會有源源不絕的寫,不絕的輸出。于是,我寫了頗有幾本集子。而且從1995 年到而今的 2019年,長達 24 年的 23 本。這些都是我千金不換的財富。大家總是說我愛讀書,我委實妄擔(dān)虛名了。讀書從來不是我的愛好,只是我再普
8、通不過的習(xí)慣罷了,一種改不掉也不會改的習(xí)慣罷了。平凡的我將慢數(shù)著這些年的那些日子,那一本本讀過的書。勾勒那個我,真實的我。從中也許你會發(fā)現(xiàn)有許多 _ 我的真實,也許你會重新認(rèn)識我,那個爬書山的女子,雖然她不夠勤奮,有時還懶得很。雖然她有時讀的散漫不踏實,腳步虛浮塵上。但是有時也有著你難以想象的執(zhí)著。至少她一直在,沒有放棄。盡管她脾氣有夠暴劣,不是個淑女。但是至少她會是個書女。這就夠了,不是么 ?最后,我給大家講兩個發(fā)生在我身上,對我影響很深的故事。第一個故事:那是小時候,姥姥在我家。一天,我寫完作業(yè)。便玩了起來,姥姥問我,怎么光玩?我說我寫完作業(yè)了。都會了。嘮叨的姥姥卻說, 學(xué)問可是沒有完,
9、沒有深啊 ! 她的話我當(dāng)時不是太懂。第二個故事:我高中時,那個時候語文、歷史老師都很寵我。我自然也有點驕傲吧。一天,我把寫好的拿給語文老師看,自我感覺很好。卻不成想他并沒有如往常表揚我。居然只說了句:要是多讀點書就更好了。我當(dāng)時雖然不敢說什么,但是心里還是很生氣的。覺得老師也真是的。他的話當(dāng)時我雖然懂,卻不以為意。那時候還小,那時候年輕。那時候他們的話卻從那時候放在了我心上。盡管當(dāng)時不在意。但是隨著年齡的增長,隨著讀書的增多。我卻一步步理解明白了他們的話。于是,當(dāng)讀書成為一種習(xí)慣,當(dāng)讀書成為生活的必需。我一次次想起他們的教誨。打心底里的感激。在這次發(fā)言的最后。讓我把他們曾教育我的話分享給大家。
10、我姥姥說:“學(xué)問哪有完?”我的語文老師說:“書是讀不完的,你要是多讀點書就更好了。”這就是我的發(fā)言。謝謝大家尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師同學(xué)們:你們好 !古人說: “讀書破萬卷,下筆如有神。”的確 , 讀書,可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識 ; 讀書,能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人; 讀書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 一本好書就像一艘航船, 引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴(yán)思考,可以讓我們奮發(fā)圖強, 讓我們勇于創(chuàng)造! 在書的世界里, 可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河; 可以知文史經(jīng),品詩詞歌賦; 可以回味古老的悠長,眺
11、望未來的瑰麗!熱愛讀書是中華民族的傳統(tǒng),中華民族歷來提倡“讀萬卷書,行萬里路”。中華上下五千年光輝燦爛的文明,正是通過歷代優(yōu)秀的不朽的書籍, 才得以薪火相傳! 博大精深的中華文化才得以源遠流長一個民族因讀書而興旺 ;一個國家因讀書而富強一個人的一生因讀書而美麗。同學(xué)們,我們都知道周說過:“為中華民族之崛起而讀書?!币粋€民族,一個國家,要發(fā)展離不開創(chuàng)新,要創(chuàng)新離不開學(xué)習(xí),要學(xué)習(xí)離不開讀書。 尤其是進入二十一世紀(jì), 面對洶涌而來的世界經(jīng)濟知識化、信息化和全球化的浪潮,我們需要學(xué)習(xí)更多的新知識,需要練就更強的新本領(lǐng)。終身學(xué)習(xí)必將成為每個人的立世之本,否則,將會被社會所淘汰。故,讀書、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、發(fā)展就比任何時代都顯得更加重要和需要?!昂诎l(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲?!遍_卷有益! 讓書籍,成為我們一生的朋友,在讀書中體味人生,感悟生命; 在讀書中提高生活品位 ; 在讀書中成長成才。我們實驗小學(xué)正努力以 “書香” 營造書畫的校園特色, 打造 “書香校園”文化。老師們、同學(xué)們,讓我們快快行動,投身于火熱的讀書活動吧。 在這萬物生長的季節(jié), 讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種, 讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園, 讓讀書生活,伴隨著我們成長的每個腳步,更加自信、充實地走向美好,走向未來老師們、同學(xué)們,腹有詩書氣自華,最是書香能致遠! 作為實驗小學(xué)
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