幼兒園工作總結(jié)模板(2020版)

1、報(bào)告 Report幼兒園工作總結(jié)模板（2020版）Kindergarten work summary template (2020 Edition)匯報(bào)人：JinTai Col第1頁(yè)共6頁(yè)幼兒園工作總結(jié)模板（2020 版）前言：工作總結(jié)是將一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)、總分 析，并分析不足。通過(guò)總結(jié)，可以把零散的、膚淺的感性認(rèn)識(shí)上升為系統(tǒng)、深刻的 理性認(rèn)識(shí)，從而得出科學(xué)的結(jié)論，以便改正缺點(diǎn)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，指引下一步工作 順利展開(kāi)。本文檔根據(jù)工作總結(jié)的書(shū)寫(xiě)內(nèi)容要求，帶有自我性、回顧性、客觀性和 經(jīng)驗(yàn)性的特點(diǎn)全面復(fù)盤(pán)，具有實(shí)踐指導(dǎo)意義。便于學(xué)習(xí)和使用，本文檔下載后內(nèi)容 可按需編

2、輯修改及打印。一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)， 更注重教師隊(duì)伍的建設(shè)，我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開(kāi)拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”。我講奉獻(xiàn)，作表率，早來(lái)晚歸，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的 師德師風(fēng)。我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不 忘征求教師的想法意見(jiàn)，采用對(duì)話(huà)式而非命令式;思想上，鼓 勵(lì)多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營(yíng)造健康溫 馨的文化氛圍。我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著的年輕教師 奮發(fā)向上;我以滿(mǎn)腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說(shuō) 空話(huà)、不唱高調(diào)，常見(jiàn)縫插針與教師交流思想、促膝談心，引 導(dǎo)教師珍愛(ài)自己、熱愛(ài)生活、快樂(lè)

3、工作。一件件細(xì)致入微的小第2頁(yè)共6頁(yè) 事，充分體現(xiàn)了我對(duì)教師的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝 聚了全園教師的真心，激發(fā)了各位教師工作的積極性、主動(dòng)性、 創(chuàng)造性。二、安全方面我時(shí)刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育， 安全第一。我不定期的對(duì)園內(nèi)房屋、設(shè)施、大型玩具、線(xiàn)路等 進(jìn)行安全檢查。我園還利用安全教育碟片來(lái)輔助教學(xué)，增強(qiáng)幼 兒的安全意識(shí)，時(shí)刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我園重點(diǎn)做 好早接晚送的門(mén)前管理，以免孩子因意外而走失。再就是課間、 游戲、入廁洗手、室內(nèi)活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范, 及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。責(zé)任書(shū)：幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確各自的職 責(zé)，貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)

4、負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。園和家長(zhǎng) 也簽訂了安全責(zé)任書(shū)，確保幼兒安全健康的成長(zhǎng)。安全課：提高安全意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救能力，抓 好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。我園堅(jiān)持每周一必上 一節(jié)安全課并有備課記錄。第3頁(yè)共6頁(yè)應(yīng)急演練：我園響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示，9月6日進(jìn)行了防 震演練，以增強(qiáng)師幼的安全意識(shí)和自保能力。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)我園根據(jù)本園的實(shí)際情況岀發(fā)，充分利用本土優(yōu)勢(shì)對(duì)室 內(nèi)外的裝飾、墻面設(shè)計(jì)、吊飾等都進(jìn)行了改裝。并從幼兒的 年齡特點(diǎn)岀發(fā)，力求做到生活化、情趣化、兒童化，尤其我們每一個(gè)教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格，我傾盡 我所能幫老師們策劃、分析，尤其幫小班設(shè)計(jì)兩面主題墻。老 師們也從自身做起，遇事

5、相互幫助，相互鼓勵(lì),相互交流，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧, 逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。四、保教方面我園合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi) 外結(jié)合，每天保持2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間，來(lái)提高 幼兒的整體素質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、 衛(wèi)生消毒工作，加強(qiáng)晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三 查、四問(wèn)，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園，每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢、第4頁(yè)共6頁(yè) 午檢的力度來(lái)杜絕傳染病的入侵，并做好詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn) 題及時(shí)通知家長(zhǎng)。五、家長(zhǎng)方面我園做到主動(dòng)、親切與家長(zhǎng)溝通，利用早送晚放的時(shí)間 和家長(zhǎng)交流，平時(shí)多觀察孩子在

6、園的各種情況，孩子們的點(diǎn)滴 進(jìn)步、成長(zhǎng)、特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，隨時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)老師們的信任和對(duì) 幼兒園各項(xiàng)工作的支持，我園為增進(jìn)家園共育，11月4日舉 行了 “家園親子游戲”活動(dòng)，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。如遇到特殊 情況時(shí)切忌發(fā)生口角，家長(zhǎng)意見(jiàn)細(xì)心聽(tīng)取，以此加深家園了解, 促進(jìn)家園關(guān)系共同成長(zhǎng)。如：我園小班家長(zhǎng)反映對(duì)老師的意見(jiàn), 我及時(shí)向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并耐心給家長(zhǎng)解釋。在這方面我們還做 得很不夠，還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí)、去探討、去努力。以上點(diǎn)滴都離不開(kāi)老師們的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和配合的默契。在 這里我真誠(chéng)的感謝各位老師的敬業(yè)愛(ài)崗精神和任勞任怨、默默地奉獻(xiàn)。正因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟?，才有了今天我?幼兒園的發(fā)展。真切希望