幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)自檢自查報告

1、幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)自檢自查報告Self inspection report of kindergarten teachers1 ethics construe tion匯報人：JinTai Co I I ege第1頁共8頁幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)自檢自查報告前言：自查報告是一個單位或部門在一定的時間段內(nèi)對執(zhí)行某項工作中存在的問題 的一種自我檢查方式的報告文體。本文檔根據(jù)自查報告內(nèi)容要求展開說明，具有實 踐指導(dǎo)意義，便于學(xué)習(xí)和使用，本文檔下載后內(nèi)容可按需編輯修改及打印。根據(jù)XXX小學(xué)和幼兒園教師師德師風(fēng)檢查制度的通知， 為進(jìn)一步抓好我園教師職業(yè)道德建設(shè)，提升教師紀(jì)律觀念和敬 業(yè)精神，形成“團(tuán)結(jié)、求實、

2、創(chuàng)新、奮進(jìn)”的園風(fēng)，“懂得尊 重、懂得學(xué)習(xí)、懂得敬業(yè)、懂得生活”的教風(fēng)，我園師德建設(shè) 領(lǐng)導(dǎo)小組對我園師德建設(shè)情況進(jìn)行細(xì)致地自查自糾，以更好的 促進(jìn)我園師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊伍的整體素質(zhì)?，F(xiàn)將情況 總結(jié)如下： 一、自査情況(-)領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓師德教育我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入 了幼兒園工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實師 德師風(fēng)工作的各項任務(wù)。建立了由陸園長任組長，其他行政領(lǐng) 導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作。我 們利用政治學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)師德工作的相關(guān)文件，學(xué) 習(xí)教師法、教育法、幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)第2頁共8頁 法律、法規(guī)等。通過學(xué)習(xí)

3、，使我園教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié) 協(xié)作、遵紀(jì)守法，樂于奉獻(xiàn)的自覺行為。在學(xué)習(xí)方法上我們采 取了自學(xué)、聽輔導(dǎo)講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求 使學(xué)習(xí)收到最好的效果，同時結(jié)合本園實際，制定了XXX幼 兒園教職工師德規(guī)范，要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán) 格要求自己，時時自我反省。每學(xué)期，陸園長還同全體教職工簽訂了師德師風(fēng)承諾 書和廉潔倡議書，進(jìn)一步明確了責(zé)任。（二）制度保障，規(guī)范師德師風(fēng)為了提高全體教職員工對遵守師德規(guī)范的約束力和自覺 性，幼兒園結(jié)合工作實際，對照師德規(guī)范的要求，科學(xué)制訂和 逐步完善了幼兒園師德師風(fēng)各項規(guī)章制度，主要有教職工考 核評分細(xì)則、教職工考核制度。這些制度的建立不僅對

4、 教師的教育教學(xué)工作起到導(dǎo)向作用，而且使幼兒園對教師的學(xué) 年考核有據(jù)可依、公平公正。（三）主題培訓(xùn)，師德常抓不懈1幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子會。要求班子成員對自己公正廉潔， 勤政務(wù)實，公開辦事制度，依法辦園，依法執(zhí)教，規(guī)范辦園秩 序等方面進(jìn)行自查自省。第3頁共8頁2教職工師德師風(fēng)學(xué)習(xí)會。每學(xué)期召開教職工大會，要 求我園教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、 工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進(jìn)行自查自糾。3暑期師德集中培訓(xùn)。為提高學(xué)教師的師德水平，每年 暑假我園都會組織全體教職工舉行師德培訓(xùn)會。培訓(xùn)采取理論 學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)等形式，通過主 題報告、小組交流、心得體會等途

5、徑提高師德培訓(xùn)的有效性。4新教師崗前師德培訓(xùn)。開學(xué)前一周，園長室專門召開 新進(jìn)教師座談會，向新進(jìn)教師提出具體的工作要求，并安排好 師徒結(jié)對工作，確保新教師能盡快適應(yīng)XXX幼兒園，成為一名 德藝雙馨的教師。(四) 學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，塑造教師形象幼兒園只有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種輿論，宣 傳各類先進(jìn)典型，把師德建設(shè)貫穿于各項工作之中，才能塑造 出好的教師形象，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰。(1)抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的， 而身邊的典型將有更強的說服力，幼兒園在廣泛開展學(xué)習(xí)的過 程中，組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡。第4頁共8頁（2）學(xué)習(xí)模范教師事跡。我園先后組織教師學(xué)習(xí)了竇桂

6、 梅等模范教師的感人事跡，每一位優(yōu)秀教師都以他們對教育事 業(yè)的滿腔熱情，兢兢業(yè)業(yè)的的工作態(tài)度與精湛的教育教學(xué)藝術(shù) 為師德規(guī)范作岀了最好的詮釋，也給廣大教師最直觀的感受與 引領(lǐng)。（五）考核監(jiān)督，落實師德建設(shè)1為了把各項制度落到實處，學(xué)校成立了由陸靜芬園長 為組長的教師績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組，建立教師的評價機制，對教 師實行師德一票否決。幼兒園建立了平時考核、學(xué)期考核和年 度綜合考評三級考核機制，形成了從師德、專業(yè)技能、教育教 學(xué)行為到教育教學(xué)效果，從教育教學(xué)到衛(wèi)生保健等一系列的監(jiān) 控體系，搭建了一個促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的評價平臺。2建立師德師風(fēng)投訴制度，暢通有效的投訴舉報電話， 接受幼兒家長對師德師風(fēng)的監(jiān)

7、督，幼兒園對收到投訴要及時進(jìn) 行自查自糾，構(gòu)建了幼兒、家長、社會三位一體的師德評價體 系。3開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查，以家長的滿意率作為評 先、評優(yōu)的首要依據(jù)，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題幼兒園及時給予了 處理、整改。第5頁共8頁4.幼兒園將把師德表現(xiàn)作為教師業(yè)績考核、職稱評審、 崗位聘用、評優(yōu)獎勵的首要內(nèi)容，以及對師德考核不合格教師 實行“一票否決”的情況，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項 措施落到實處。二、存在問題通過自查，發(fā)現(xiàn)以下幾方面的問題：1師德師風(fēng)專欄缺失，師德宣傳陣地建設(shè)力度有待加強， 行風(fēng)監(jiān)督員沒有設(shè)立。2部分教師表率作用欠缺，以身作則還有待加強。個別 教師上班玩電腦游戲、聊天時有發(fā)生。3

8、極少數(shù)教師不注意專業(yè)發(fā)展。沒有樹立終身學(xué)習(xí)觀， 不注意知識更新，缺乏對教育本質(zhì)、教學(xué)方法、教學(xué)效果、教 育創(chuàng)新的探索與研究。上課沒有激情，教學(xué)方法單調(diào)，沒有開 拓和創(chuàng)新意識。4.教師師德情況歸檔不到位。三、整改措施第6頁共8頁工作中存在不足和遺憾實屬難免，“知不足而改進(jìn)”是 推進(jìn)師德師風(fēng)工作的有效手段。幼兒園將通過這次師德師風(fēng)檢 查，擺出問題，積極面對，認(rèn)真整改。1 強化學(xué)習(xí)促提高。師德師風(fēng)建設(shè)要常抓不懈。針對少 部分教師責(zé)任意識缺失的問題，幼兒園要有目的、有計劃、多 形式地進(jìn)行主題教育活動，開設(shè)師德師風(fēng)專欄，加強師德教育 的學(xué)習(xí)與宣傳。要對師德標(biāo)兵、師德典型的先進(jìn)事例進(jìn)行發(fā)布 宣傳。要通過園

9、長信箱、舉報箱等經(jīng)常了解情況，及時解決熱 點難點問題。努力建設(shè)一支師德高尚、教藝精湛、勇于創(chuàng)新的 教師隊伍;努力創(chuàng)建一個環(huán)境優(yōu)美、學(xué)風(fēng)濃厚、關(guān)系和諧的育 人環(huán)境。整改負(fù)責(zé)人：整改落實部門：2健全機制促規(guī)范。針對極少數(shù)教職工上班玩電腦游戲、 聊天等紀(jì)律觀念不強、作風(fēng)散漫、崗位職責(zé)意識淡薄的問題， 幼兒園將設(shè)立行風(fēng)監(jiān)督員，進(jìn)一步完善師德師風(fēng)各項規(guī)章制度, 強化檢查，以促進(jìn)教師更加規(guī)范地教書育人。整改負(fù)責(zé)人： 整改落實部門:第7頁共8頁3完善制度保長效。我園將建立師德師風(fēng)長效機制，切 實提高教師隊伍素質(zhì)。幼兒園要依據(jù)市局有關(guān)文件制定師德師 風(fēng)考核辦法，逐步修訂和完善制度，建立師德師風(fēng)長效管理機 制，有效促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)的提高，努力打造一支師德高 尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊伍。整改負(fù)責(zé)人：整改落實部門：4.檔案歸整顯完善。我們將要求有關(guān)部門和檔案室共同 協(xié)作，把師德師風(fēng)的有關(guān)文件資料、學(xué)習(xí)材料等進(jìn)行整理、歸 檔