第04課學(xué)畫抽象畫

1、義務(wù)教育教科書義務(wù)教育教科書美術(shù)美術(shù) 五年級(jí)上冊(cè)五年級(jí)上冊(cè) 第第04課課高空俯瞰的水面與陸地樹木的紋理石頭的紋理斑駁的墻面碎裂的玻璃細(xì)胞的結(jié)構(gòu)一塊黑色滴濺在紙上.你有什么感覺？這塊黑色可以是一件美術(shù)作品嗎？紅色流了下來(lái).你有什么感覺？這塊紅色可以是一件美術(shù)作品嗎？ 當(dāng)顏料離開了容器，以不同的姿態(tài)出現(xiàn)在紙上時(shí)，就有了自己的個(gè)性，你獲得的感覺，就是它們的抽象語(yǔ)言。 很多當(dāng)代的設(shè)計(jì)師，利用這些抽象的語(yǔ)言，來(lái)裝點(diǎn)我們生活，你看平面設(shè)計(jì)家裝設(shè)計(jì)服裝設(shè)計(jì) 他是第一個(gè)敢于把潑灑、滴流當(dāng)做藝術(shù)的畫家。 杰克遜波洛克 （Jackson Pollock） 美國(guó)抽象派表現(xiàn)主義畫家，20世紀(jì)最有影響力的藝術(shù)家。藍(lán)棒1

2、1（局部） 210486.8CM 創(chuàng)作于1952 請(qǐng)注意藍(lán)棒11的尺寸210210486.8cm486.8cm 當(dāng)這樣一幅巨作出現(xiàn)在你眼前時(shí)，你會(huì)有什么感受？ 畫家怎么用筆的？ 他的筆不接觸畫面，他在潑色，滴色、甩色，創(chuàng)作時(shí)沒有草圖，只是由一系列即興的行動(dòng)完成作品。憑著直覺和經(jīng)驗(yàn)從畫布四面八方來(lái)作畫。 畫面記錄了作畫時(shí)的身體運(yùn)動(dòng)，因此，又稱為“行動(dòng)繪畫”。試一試滴出來(lái)的點(diǎn)潑出來(lái)的色思考： 仔細(xì)觀察旁邊的抽象形態(tài)，想一想它們與力度、速度有什么關(guān)系？哪個(gè)畫面看上去更有藝術(shù)感？為什么？怎樣才能做到色彩 層次豐富呢？ 多樣的色彩 多變的形態(tài) 豐富的層次 一層一層的疊加學(xué)生作品哪張色彩層次很豐富？哪張色彩層次很豐富？哪張點(diǎn)、線、面安排得舒服？哪張點(diǎn)、線、面安排得舒服？藝術(shù)實(shí)踐：請(qǐng)你用滴、灑、甩、吹請(qǐng)你用滴、灑、甩、吹等方法完成一幅由點(diǎn)、線、面組成等方法完成一幅由點(diǎn)、線、面組成變化豐富的抽象作品。變化豐富的抽象作品。春如線吳冠中 這幅抽象作品的工具有什么不同？中國(guó)畫繪畫工具。春如線吳冠中 1、哪一個(gè)畫面帶給你美感？為什么？2、誰(shuí)的點(diǎn)、線、面安排得恰當(dāng)？3、誰(shuí)的畫面抽象語(yǔ)言豐富？評(píng)一評(píng)：很多學(xué)者認(rèn)為西方的現(xiàn)代抽象繪畫是受了中國(guó)書法的啟示，讓我們以一種抽象的形式語(yǔ)言再重新感受書法的魅力吧 謝謝 謝謝 觀觀