全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽模板_第1頁
全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽模板_第2頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、word 資料2009高教社杯全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽承諾書我們仔細(xì)閱讀了中國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽的競賽規(guī)則我們完全明白,在競賽開始后參賽隊員不能以任何方式(包括電話、電子郵件、網(wǎng)上咨詢等)與隊外的任何人(包括指導(dǎo)教師)研究、討論與賽題有關(guān)的問題。我們知道,抄襲別人的成果是違反競賽規(guī)則的,如果引用別人的成果或其他公開的 資料(包括網(wǎng)上查到的資料),必須按照規(guī)定的參考文獻(xiàn)的表述方式在正文引用處和參 考文獻(xiàn)中明確列出。我們鄭重承諾,嚴(yán)格遵守競賽規(guī)則,以保證競賽的公正、公平性。如有違反競賽規(guī)則的行為,我們將受到嚴(yán)肅處理。我們參賽選擇的題號是(從 A/B/C/DA/B/C/D 中選擇一項填寫): _我們的

2、參賽報名號為(如果賽區(qū)設(shè)置報名號的話) :_所屬學(xué)校(請?zhí)顚懲暾娜篲參賽隊員(打印并簽名):1.1._2.2. _3.3._指導(dǎo)教師或指導(dǎo)教師組負(fù)責(zé)人 (打印并簽名):_日期:_年月日賽區(qū)評閱編號(由賽區(qū)組委會評閱前進(jìn)行編號):word 資料2009高教社杯全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽編號專用頁賽區(qū)評閱編號(由賽區(qū)組委會評閱前進(jìn)行編號):賽區(qū)評閱記錄(可供賽區(qū)評閱時使用):評閱人評分OOOOOOO備注全國統(tǒng)一編號(由賽區(qū)組委會送交全國前編號):全國評閱編號(由全國組委會評閱前進(jìn)行編號):word 資料論文標(biāo)題摘要摘要是論文內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述, 其作用是使讀者不閱讀論文全文即能獲得必

3、要的信息。一般說來,摘要應(yīng)包含以下五個方面的內(nèi)容:1研究的主要問題;2建立的什么模型;3用的什么求解方法;4主要結(jié)果(簡單、主要的);5自我評價和推廣。摘要中不要有關(guān)鍵字和數(shù)學(xué)表達(dá)式。數(shù)學(xué)建模競賽章程規(guī)定,對競賽論文的評價應(yīng)以:1假設(shè)的合理性2建模的創(chuàng)造性3結(jié)果的正確性4文字表述的清晰性為主要標(biāo)準(zhǔn)。word 資料所以論文中應(yīng)努力反映出這些特點。注意:整個版式要完全按照全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽論文格式規(guī)范 則無法送全國評獎。的要求書寫,否word 資料問題的重述數(shù)學(xué)建模競賽要求解決給定的問題,所以一般應(yīng)以“問題的重述”開始。此部分的目的是要吸引讀者讀下去,所以文字不可冗長,內(nèi)容選擇不要過于分散、瑣

4、碎,措辭要精練。這部分的內(nèi)容是將原問題進(jìn)行整理,將已知和問題明確化即可。在寫這部分的內(nèi)容時,絕對不可照抄原題!應(yīng)為:在仔細(xì)理解了問題的基礎(chǔ)上,用自己的語言重新將問題描述一篇。 應(yīng)盡量簡短,沒有必要像原題一樣面面俱到。二、模型假設(shè)作假設(shè)時需要注意的問題:1為問題有幫助的所有假設(shè)都應(yīng)該在此出現(xiàn),包括題目中給出的假設(shè)!2重述不能代替假設(shè)!也就是說,雖然你可能在你的問題重述中已經(jīng)敘述了某個假設(shè),但在這里仍然要再次敘述!3與題目無關(guān)的假設(shè),就不必在此寫出了。三、變量說明word 資料為了使讀者能更充分的理解你所做的工作,word 資料對你的模型中所用到的變量,應(yīng)一一加以說明,變量的輸入必須使用公式編輯器

5、注意:1變量說明要全即是說,在后面模型建立模型求解過程中使用到的所有變量,都應(yīng)該在此加以說明2要與數(shù)學(xué)中的習(xí)慣相符,不要使用程序中變量的寫法比如:二一般表示圓周率;a,b,c 般表示常量、已知量;x,x, y,zy,z 般表示變量、 未知量再比如:變量 ai,a2等,就不要寫成:a0,a1a0,a1 或 a(1),aa(1),a(2)(2)四、模型的建立與求解這一部分是文章的重點,要特別突出你的創(chuàng)造性的工作。在這部分寫作需要注意的 事項有:1一定要有分析,而且分析應(yīng)在所建立模型的前面;2一定要有明確的模型,不要讓別人在你的文章中去找你的模型;3關(guān)系式一定要明確;思路要清晰,易讀易懂。4建模與求

6、解一定要截然分開;5結(jié)果不能代替求解過程:必須要有必要的求解過程和步驟!最好能像寫算法一樣, 一步一步的寫出其步驟;6結(jié)果必須放在這一部分的結(jié)果中,不能放在附錄里。7結(jié)果一定要全,題目中涉及到的所有問題必須都有詳細(xì)的結(jié)果和必須的中間結(jié)果!8程序不能代替求解過程和結(jié)果!word 資料9非常明顯、顯而易見的結(jié)果也必須明確、清晰的寫在你的結(jié)果中!10每個問題和問題之間以及 5 5 個小點之間都必須空一行。問題一:1.1. 建模思路:1對問題的詳盡分析;2對模型中參數(shù)的現(xiàn)實解釋;這有助于我們抓住問題的本質(zhì)特征,同時也會使數(shù)學(xué)公式充滿生氣,不再枯燥無味3完成內(nèi)容闡述所必需的公式推導(dǎo)、圖表等2.2. 模型

7、建立:建立模型并對模型作出必要的解釋對于你所建立的模型,最好能對其中的每個式子都給出文字解釋。3.3. 求解方法:給出你的求解思路,最好能想寫算法一樣,寫出你的算法。4.4. 求解結(jié)果:你的求解結(jié)果必須精心設(shè)計(最好使用表格的形式),使人一目了然。結(jié)果必須要全,對于你求解的一些必須的中間結(jié)果,也必須在這里反映出來word 資料5.5.模型的分析與檢驗在計算出相應(yīng)的結(jié)果之后,你必須對你的結(jié)果做出相應(yīng)的解釋因為你的結(jié)果往往是數(shù)學(xué)的結(jié)果,一般人無法理解。你必須歸納出你的結(jié)論和建議。這里主要應(yīng)包括:1這個結(jié)果說明了什么問題?2是否達(dá)到了建模目的?3模型的適用范圍怎樣?4模型的穩(wěn)定性與可靠性如何?問題二

8、:問題三:問題四:問題五:word 資料五、模型的評價與推廣這一部分應(yīng)包括:1你的模型完成了什么工作?達(dá)到了什么目的?得出了什么規(guī)律?2你的建模方法是否有創(chuàng)造性?為今后的工作提供了什么思路?結(jié)果有什么理論 或?qū)嶋H用途?3模型中有何不足之處?有何改進(jìn)建議?4模型中有何遺留未解決的問題?以及解決這些問題可能的關(guān)鍵點和方向。這一部分一定要有!六、參考文獻(xiàn)引用別人的成果或其他公開的資料 (包括網(wǎng)上查到的資料)必須按照規(guī)定的參考文獻(xiàn)的表述方式在正文引用處和參考文獻(xiàn)中均明確列出。正文引用處用方括號標(biāo)示參考文 獻(xiàn)的編號,如1 13 3等;引用書籍還必須指出頁碼。參考文獻(xiàn)按正文中的引用次序列出,其中書籍的表述方式為:編號作者,書名,出版地:出版社,出版年。參考文獻(xiàn)中期刊雜志論文的表述方式為:編號作者,論文名,雜志名,卷期號:起止頁碼,出版年word 資料參考文獻(xiàn)中網(wǎng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論