人教版科學三年級下冊《植物的身體》word教案

1、科學（四上）備課課題1、植物的身體單元1教學目標1使學生知道植物體（限于種子植物中的被子植物）是由根、莖、葉、花、果實、種子六個部分組成的。2培養(yǎng)學生的分析、綜合能力。教學重、難點教學重點：通過觀察、交流活動，讓學生知道植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六個部分組成的。教學難點：學生正確的分析、總結(jié)植物的組成部分。教學準備課件、鳳仙花（俗稱指甲花）的掛圖、可供學生閱讀有關植物的圖書（如：十萬個為什么）教學過程一、教學導入    1.談話：今天我想請各位同學當個畫家，請給你在課前觀察的植物畫個像。（學生畫畫）    2.展示學生作品：&

2、#160;   問：你畫的是什么植物？你都畫出了這棵植物的哪些部分？    你認為一棵完整的植物要由幾部分組成呢？今天我們就帶著這個問題進行下面的研究活動。師板書：植物的身體    二、學習新課    1.研究植物的組成    講述：今天，老師也給大家?guī)砹艘豢弥参飯D片。（出示掛圖）這是一棵完整的植物，它由幾部分組成呢？你有什么辦法可以知道？         

3、0;  （學生討論研究的方法：看圖、查閱資料、上網(wǎng)、問別人等等）    指出：你們可以自由結(jié)成研究小組，在講臺上我給大家準備了一些有關植物的書籍，你們可以查看，找出答案。    學生分組，用不同的方法進行研究，尋找答案。    （注：引導學生用不同的研究方法找到答案。一定要給與學生充分討論、觀察、交流、思考的時間，讓同組的每一個學生達到共識。同時讓各組同學思考：用什么方式向其他同學介紹植物的組成部分。比如用表演的形式、用畫畫的形式等等。）    學生用不同的方式匯報

4、研究結(jié)果：    （在匯報之前，要提醒學生注意傾聽別人的發(fā)言。如果有什么不懂的或沒有聽明白的問題，可以向發(fā)言同學進行提問，讓他幫你解答。）    師問：我這有一些鳳仙花各部分的圖片，你能拼成完整的植物嗎？    （學生拼圖，進一步認識植物的組成）    談話：剛才我們觀察了鳳仙花，現(xiàn)在我請大家再來看幾幅圖。（用實物投影機出示課本插圖）    問：你知道這是什么植物？請你們小組繼續(xù)研究這些植物的身體是由幾部分組成的，有什么共同的地方？ &

5、#160;  師引導學生繼續(xù)研究，通過分析其他植物的組成，進而得出植物都有根、莖、葉、花、果實、種子六個部分組成。    （5）小結(jié)：通過我們的研究發(fā)現(xiàn)：根、莖、葉、花、果實、種子六個部分構(gòu)成了植物的“身體”。這就是我們今天學習的內(nèi)容。師板書：根、莖、葉、花、果實、種子（6）問：是不是所有的植物都是由這六部分組成的？你有辦法來解決這道題嗎？請你快速找出這道題的答案。（學生繼續(xù)分組查閱圖書資料，尋找答案。）    學生匯報答案。    講述：由此可見，在植物世界中，并不是所有的植物都由根、莖、葉、

6、花、果實、種子六部分組成的。有的植物沒有根、莖，或者不開花、不結(jié)果(如藻類植物海帶、紫菜、海白菜、裙帶菜等)，所以在實際生活中要學會注意觀察周圍的一切事物。    三、再次感受 談體會    1、師再次展示各種各樣植物，讓學生感受植物世界的豐富多彩。    2、學生談觀看后的體會，認識到植物世界的種類繁多，形態(tài)各異。    3、教師出示資料：地球上的植物，目前人們已知的大約有30多萬種。    4、討論：植物與人類有什么關系？ 

7、0;  5、小結(jié)：認識到植物為人類提供了食物來源，保護植物就是保護人類自己。感悟到人與自然應和諧相處。    四、總結(jié)評論 拓展延伸    1、通過我們今天的探討，你有哪些收獲？你感覺自己表現(xiàn)如何？    2、課后制定一份觀察計劃，繼續(xù)對植物進行研究。 板書設計                   

8、                 1、植物的身體      根、莖、葉、花、果實、種子教后反思情緒，貫穿于我們的生活之中。由于生理的不同，與男性相比，女性情感活動更強烈，也更容易情緒化。如果說父親在家庭中扮演的是掌舵者、領導人的角色，那么母親則是一個家庭的調(diào)節(jié)閥、供氧機。雖然家庭的重擔由父母雙方共同承擔，但與父親相比，母親承擔更多。在工作與家庭雙重壓力下不少母親感到力不從心，情

9、緒也變得更加不穩(wěn)定。但母親的情緒決定著一個家庭的溫度，決定著一個家庭的和諧程度。首先從家庭生活中來看，女性溫柔、細膩的特質(zhì)可以在家庭生活中營造出一種暖意融融的氣氛，在這種氣氛下，再大的矛盾與困難都能克服。如果說父親是一把披荊斬棘的利劍，母親則是一張情意綿綿的絲網(wǎng)，她用愛將家庭與外面漆黑冰冷的世界剝離開來。女性相較于男性而言，更善于表達內(nèi)心情感，更懂得利用語言與情緒的力量，母親的笑臉、暖言能給每個家庭成員力量。每個孩子都是一塊白紙，你想讓他變成什么樣子他就是什么樣子，在孩子的成長過程中，母親的影響是不可能替代的。母親是孩子情感依賴的主要角色，如果母親在與孩子的接觸中，不能控制自己的情緒，那么孩子長大之后很可能會情緒調(diào)節(jié)失衡。有本書中說：“對大多數(shù)的成年人而言，即使一生只跟母親發(fā)生過一次問題，心中就會存在一個說話、行為和反應跟童年時期一模一樣的母親復本?！蹦赣H情緒不穩(wěn)定，一會對孩子贊賞有加，一會對孩子大聲呵斥，這會造成造成孩子長大后戒備心重，缺乏信任?？偸菍⒆颖г?，朝孩子吐苦水，也會把孩子變成一個消極的人。母親的情緒決定家庭的溫度