高中政治一對(duì)一輔導(dǎo)計(jì)劃

1、學(xué)生姓名：輔導(dǎo)科目：政治學(xué)員信息同學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)方案.姓名性別男專業(yè)舞蹈年級(jí)i - 局二輔導(dǎo)科目政治輔導(dǎo)老師入學(xué)時(shí)間2014年8月課時(shí)政治20課時(shí)由于同學(xué)是藝術(shù)生，對(duì)于文化課的學(xué)習(xí)時(shí)間較短、不集中、基礎(chǔ)知識(shí)薄弱、知識(shí)體系較為瑣碎，沒有形成一定的架構(gòu)和體系。因此，針對(duì)靳奇墩同學(xué)的情況，在教學(xué)中，應(yīng)該以鼓勵(lì)引導(dǎo)為主,王要強(qiáng)化其在基礎(chǔ)知識(shí)相知識(shí)過修水平兩萬卸日勺能力，問H于輛人,知識(shí)記憶圖表、材料信息析出等方面能力的提升。對(duì)學(xué)生進(jìn)行有專一對(duì)性的個(gè)性化輔導(dǎo)，培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)方法和應(yīng)試技巧，同時(shí)弓H匕一,學(xué)生敢于發(fā)言，敢于發(fā)問，重點(diǎn)提高其學(xué)習(xí)的自主性和思考創(chuàng)新日總能力，異輔之以獨(dú)具特色的雅博經(jīng)典練習(xí)題，一

2、方面鞏固加強(qiáng)加體的基礎(chǔ)知識(shí)，另一方面利用學(xué)生重復(fù)的正確使他建立起信心、繼h評(píng)產(chǎn)生更深的學(xué)習(xí)和掌握的興趣，在良性循環(huán)的驅(qū)動(dòng)下達(dá)到成績的無價(jià)步提高O學(xué)習(xí)原因：高中政治學(xué)習(xí)主要是在基礎(chǔ)知識(shí)掌握的基礎(chǔ)上，進(jìn)行綜合能力的提升，這些能力包 括，信息篩選與提煉的能力，問題分析與綜合的能力、材料的理解與運(yùn)用能力等等，所 以從本階段開始要逐步學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變，提高學(xué)習(xí)效率，杜絕盲目做題，死記硬背, 要多總結(jié)答題技巧以及應(yīng)試技巧。政治科目是高考的重點(diǎn)必考科目，并且屬于基礎(chǔ)科目，需要扎實(shí)的基礎(chǔ)和靈活的做 題技巧，這樣才能在中考乃至以后的高考中取得不錯(cuò)的成績；這個(gè)階段正是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，樹立自信心的時(shí)期，尤其面臨

3、著越來越近的月考和高考，好的心態(tài)在這個(gè)階段尤為重要；學(xué)習(xí)需要一個(gè)良好的習(xí)慣和環(huán)境所以要幫助學(xué)生培養(yǎng)適合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，方法對(duì)了，習(xí)慣有了，那么學(xué)生才會(huì)在掌握好原有知識(shí)的基礎(chǔ)上把精力擴(kuò)展到其他科目具體輔導(dǎo)計(jì)劃：1 .采用教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)的形式，對(duì)學(xué)員的政治知識(shí)進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。2 .整個(gè)計(jì)劃分專題進(jìn)行講解梳理。基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固學(xué)習(xí)（共20課時(shí)）專題一：生活與消費(fèi)（2課時(shí)）專題二：生產(chǎn)、勞動(dòng)與經(jīng)營（2課時(shí)）專題三：收入與分配（2課時(shí)）專題四：發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)1課時(shí)）專題五：公民與政府（1課時(shí)）專題六：政治制度和民主制度2課時(shí)）專題七：國際關(guān)系和我國外交政策1課時(shí)）專題八：文化的作用和發(fā)

4、展（1課時(shí)）專題九：民族精神與先進(jìn)文化2課時(shí)）專題十：哲學(xué)思想與物質(zhì)觀、實(shí)踐觀2課時(shí)）專題十一：唯物辯證法（2課時(shí)）專題十二：唯物史觀與價(jià)值觀2課時(shí)）學(xué)員心理輔導(dǎo)1 .定合理的小目標(biāo)，讓學(xué)生積累成功感和自信心。2 .調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，幫助學(xué)員正確面對(duì)壓力。3 .讓學(xué)生融入語文學(xué)習(xí)中，充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)。；.4 .針對(duì)學(xué)員內(nèi)向、自信心不足的個(gè)性，可適當(dāng)用經(jīng)典例題，難度在中等偏上，逐步建立其語文學(xué)習(xí)的自主性與積極性。5 .學(xué)管老師要經(jīng)常與之進(jìn)行交流，明確、強(qiáng)化學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。能力培養(yǎng)1 .培養(yǎng)聽課技巧。2 .學(xué)會(huì)自我總結(jié)與分析。3 .培養(yǎng)自學(xué)能力。4 .教會(huì)語文的學(xué)習(xí)方法及思維方式。5 .提升自檢能力，培養(yǎng)自我發(fā)現(xiàn)意識(shí)，自我彌補(bǔ)知識(shí)結(jié)構(gòu)的漏洞和不足。6 .學(xué)會(huì)總結(jié)和全盤化思想。7 .提高應(yīng)試技能及降低失誤的方法。8 .學(xué)會(huì)心理的自我調(diào)節(jié)。跟蹤管理1 .學(xué)習(xí)管理老師通過授課與自習(xí)對(duì)學(xué)員的近況進(jìn)行了解。2 .利用學(xué)員在