社會工作實務(wù)執(zhí)業(yè)考試試題(初級)第一章

1、社會工作實務(wù)執(zhí)業(yè)考試試題（初級）第一章第一章社會工作實務(wù)的通用過程一、單項選擇題1 、 社會工作者與潛在服務(wù)對象開始接觸， 了解其需要， 幫助其逐漸成為服務(wù)對象并接受社會工作服務(wù)。這一過程稱為（ ） 。A. 結(jié)案B.轉(zhuǎn)介C. 接案 社會工作師秘笈！D.轉(zhuǎn)案2、 由政府、 法院或其他部門或個人將需要協(xié)助的服務(wù)對象轉(zhuǎn)介給社會工作的服務(wù)機構(gòu)以協(xié)助其解決問題的服務(wù)對象，我們稱之為（ ） 。A. 自愿性服務(wù)對象B. 非自愿性服務(wù)對象C. 咨詢性服務(wù)對象D.外展性服務(wù)對象3、 在社會工作過程中， 依據(jù)既定情境中的事實與特點推論出有關(guān)服務(wù)對象問題含義的暫時性結(jié)論的邏輯過程，這項工作被稱為（ ） 。A. 分析

2、B. 推論C. 評估D.預(yù)估4、 在社會工作的預(yù)估階段， 探索問題在服務(wù)對象處境中的意義以及服務(wù)對象對問題的感受，屬于識別（ ） 。A. 服務(wù)對象問題的客觀因素B. 服務(wù)對象問題的主觀因素C. 服務(wù)對象問題的成因及使問題延續(xù)的因素D.服務(wù)對象及環(huán)境中的積極因素5、以下哪一項不是預(yù)估摘要通常包含的內(nèi)容？（）A. 對服務(wù)對象自身系統(tǒng)的評估B. 對服務(wù)對象家庭系統(tǒng)的評估C. 對服務(wù)對象所處社會系統(tǒng)的評估D.對服務(wù)對象所處文化系統(tǒng)的評估6 、 被稱為介入行動"藍(lán)圖 " ， 是發(fā)展有效行動方案、 明確任務(wù)和責(zé)任的過程以及決策行動過程的社會工作環(huán)節(jié)就是（ ） 。A. 接案的決定B. 問

3、題的預(yù)估C. 制訂服務(wù)計劃D.實施介入行動7 、 社會工作中常涉及到的危機干預(yù)、 物質(zhì)支持、 心理輔導(dǎo)等多種行動， 屬于社會工作的（）。A. 接入方法B. 介入行動C. 介入目標(biāo)D.接入系統(tǒng)8 、 一對關(guān)系緊張的父子前來求助， 希望改善父子間的關(guān)系， 因此 " 建立良好的父子關(guān)系 很可能成為社會工作的（ ） 。A. 目的B. 目標(biāo)C. 任務(wù)D.計劃9 、 當(dāng)服務(wù)對象遇到突發(fā)性事件如失業(yè)、 疾病和天災(zāi)人禍等問題時， 社會工作者立即運用 包括通報相關(guān)機構(gòu)、安置和安撫服務(wù)對象、進行物資救援等介入手段。這種介入行動屬于（）。A. 經(jīng)濟援助B.資源整合C. 安置服務(wù)D.危機干預(yù)10、為兒童提供

4、服務(wù)的兒童福利院、寄養(yǎng)家庭、領(lǐng)養(yǎng)家庭和少年管教所一類的介入行動基本屬于（ ） 。A. 經(jīng)濟援助B. 資源整合C. 安置服務(wù)D.危機干預(yù)11、從 " 人與環(huán)境互動 " 的視角出發(fā)，社會工作者在介入階段可能采取的主要介入類型是（）。A, 直接介入B. 簡介介入C. 綜合介入D.交叉介入12、介入行動階段，如果社會工作者覺得某種接入方法對服務(wù)對象會有幫助而希望采用這種方法，但服務(wù)對象并不愿意接受和參與此種接入方法，此時，社會工作者應(yīng)當(dāng)遵循的介入行動原則是（ ） 。A. 以人為本、服務(wù)對象自決B. 個別化C. 考慮服務(wù)對象的發(fā)展階段和他們的特點D.考慮經(jīng)濟效益13、社會工作者在工作

5、過程中的最終階段進行的評估，包括目標(biāo)和兩個部分，這種評估類型屬于（ ） 。A. 過程評估B. 工作評估C. 行動評估D.結(jié)果評估D. 、以下哪一項不屬于基線評估法的操作程序？（） 。A. 建立基線B. 收集服務(wù)對象對介入過程和結(jié)果的意見與看法C. 進行介入期測量D.分析和比較15、結(jié)案階段，服務(wù)對象不愿承認(rèn)已到結(jié)案期，避免討論關(guān)于結(jié)案的話題，表現(xiàn)為不準(zhǔn)時參加與社會工作者的工作會談，會談時心不在焉等。服務(wù)對象對結(jié)案產(chǎn)生的這種負(fù)面情緒反應(yīng)稱為（ ） 。A. 否認(rèn)B.倒退C. 憤怒D.憂郁二、多項選擇題1、社會工作實務(wù)的通用過程包括（ ）六個階段。A. 接案、預(yù)估B. 計劃、介入C. 說服、委托D.

6、評估、結(jié)案2、初期接觸服務(wù)對象以及初次面談之后的結(jié)果可能是（） 。A. 結(jié)案B. 轉(zhuǎn)介C. 接案 社會工作師秘笈！D.轉(zhuǎn)案3、 經(jīng)過社會工作接案階段社會工作者與服務(wù)對象的初步接觸后， 雙方可以達成一個初步的協(xié)議。協(xié)議內(nèi)容包括（ ） 。A. 機構(gòu)和社會工作者可以提供的服務(wù)B. 社會工作者和服務(wù)對象互相負(fù)有的責(zé)任C. 對服務(wù)對象問題的初步界定D.相互的角色期望及暫定的工作時間長度4、社會工作者有意識地與服務(wù)對象進行的治療性溝通所具有的功能包括（） 。A. 減輕服務(wù)對象因求助而帶來的內(nèi)心的焦慮B. 不能提供支持C. 協(xié)助服務(wù)對象建立對自己和解決自己問題的正確想法D.促成服務(wù)對象為解決問題采取有效的行

7、動5、 社會工作過程中， 資料收集是必不可少的重要工作。 一般來說， 資料收集的內(nèi)容和范圍涉及（ ）等方面。A. 個人資料B. 身體情況C. 服務(wù)對象的特點和能力D.與服務(wù)對象無關(guān)的社會環(huán)境6、 社會工作過程中資料收集的方法和途徑眾多， 以下 （） 屬于資料收集的具體方法。A. 設(shè)計B. 咨詢C. 觀察D. 問卷調(diào)查7、 、 進行接案面談后， 社會工作者要將會談的內(nèi)容和結(jié)果記錄下來。 記敘性記錄的內(nèi)容大致包括哪些內(nèi)容？A. 面談目的B. 面談過程C. 對面談的總體評估D.與面談無關(guān)的事情8 、 接案期最重要的過程是了解服務(wù)對象的需要和問題， 及時回應(yīng)他們最急迫的需要， 并 提供相應(yīng)的幫助。接案

8、時要注意（ ） 。A. 決定是否需要緊急介入B.權(quán)衡是否有能力處理問題C. 不用區(qū)分問題的優(yōu)先次序D.保證服務(wù)對象所要求的服務(wù)符合服務(wù)機構(gòu)的工作范圍9、在社會工作的預(yù)估階段，識別服務(wù)對象問題的客觀因素包括（ ）等方面。A. 服務(wù)對象的背景資料B. 服務(wù)對象所處的環(huán)境C. 問題的發(fā)生與持續(xù)的時間D.服務(wù)對象對問題的主觀感受10、在決定接案后，社會工作進入對服務(wù)對象問題的預(yù)估階段，預(yù)估工作的基本步驟包括（ ） 。A. 探究服務(wù)對象的情況、問題與需要B. 澄清服務(wù)對象的期望和要求C. 分析服務(wù)對象的資料并作出預(yù)估摘要D.解釋服務(wù)對象問題成因及提出介入計劃11、 " 計劃" 是一個

9、理性思考及做決定的過程，是為下一步的介入行動服務(wù)的，也是介入行動的藍(lán)圖。服務(wù)計劃由以下幾部分內(nèi)容構(gòu)成（ ） 。A. 目的及目標(biāo)B. 介入過程中容易出現(xiàn)的問題C. 關(guān)注的問題與對象D.介入的方法和介入行動12、社會工作介入階段的具體行動是實現(xiàn)目標(biāo)的手段。根據(jù)問題的性質(zhì)，介入行動可以分為（ ） 。A. 危機干預(yù)B. 資源整合C. 經(jīng)濟援助D. 間接介入13、無論是進行結(jié)果評估還是進行過程評估，在本質(zhì)上都是一種社會工作研究的過程。因此，就收集資料的方法本身來說，所采用的手段包括（ ） 。A. 咨詢督導(dǎo)和專家的意見B. 利用檔案記錄進行評估C. 收集服務(wù)對象對介入過程和結(jié)果的意見與看法D.使用調(diào)查方法，收集介入效果的數(shù)據(jù)和事實資料D. 、評估應(yīng)注意的事項包括（） 。A. 注重社會工作者的自我評估與反思B. 調(diào)動服務(wù)對象的積極性，讓他們積極參與評估過程C. 評估的方法要與社會工作的價值相吻合，并注意保密D.評估的方法越復(fù)雜越好15、當(dāng)服務(wù)對象的問題已經(jīng)解決，或者服務(wù)對象已有能力自己應(yīng)付和解決問題時，社會工作就將進入結(jié)案階段。結(jié)案的主要任務(wù)包含（ ） 。A. 總結(jié)工作B.鞏固已有