土木工程調(diào)研報告

1、題 土木工程調(diào)研報告 學生姓名：陳貴鵬 學 號：12061306專業(yè)班級：土木工程12-3班 指導教師：管友海 2021年 7月10日目：土木工程本科與研究生開展現(xiàn)狀及就業(yè)形勢的比照 土木工程本科與研究生開展現(xiàn)狀及就業(yè)形勢的比照摘 要隨著技術(shù)的進步和時代的開展，土木工程不斷注入新鮮血液，顯示出勃勃生機?，F(xiàn)代土木工程早已不是傳統(tǒng)意義上的磚瓦灰砂石，而是由新理論、新材料、新技術(shù)、新方法武裝起來的為眾多領(lǐng)域和行業(yè)不可缺少的大型綜合性學科，是一個古老而又年輕的學科。作為一個土木工程系的本科生，如能正確認識當前土木行業(yè)開展現(xiàn)狀和就業(yè)形勢，那么對于我們未來的開展和成長五一具有重要意義，因此，我們希望通過這

2、次調(diào)研，來徹底剖析我校土木與研究生開展現(xiàn)狀及就業(yè)形勢，為我們畢業(yè)后道路的選擇指明方向。關(guān)鍵詞：土木工程；本科生；研究生；學習；開展現(xiàn)狀；就業(yè)形勢 目 錄第1章 引言 . 1第2章 調(diào)研人員及調(diào)研方案 . 22.1 調(diào)研隊名稱 . 22.2 調(diào)研人員組成 . 22.3 調(diào)研方案2.3.1調(diào)研目的 . 22.3.2調(diào)研時間 2.3.3調(diào)研對象 2.3.4調(diào)研方式 2.3.5調(diào)研方案第3章 調(diào)研的詳細 3.1.1關(guān)于我校土木專業(yè)本科生畢業(yè)要求及學時學分 3.1.2 關(guān)于我校土木專業(yè)本科生課程設(shè)置 43.3.3 關(guān)于考研科目及分數(shù) 53.3.4 關(guān)于考研時間安排 53.3.5 考研及學習網(wǎng)站推薦 63

3、.2 調(diào)研具體開展工作 3.2.1調(diào)研問卷 3.2.2 訪談第4章 結(jié)果分析與討論 144.1 問卷結(jié)果4.1.1 大一問卷統(tǒng)計結(jié)果4.1.2 大二問卷統(tǒng)計結(jié)果 4.1.3大三問卷統(tǒng)計結(jié)果 4.2 分析與討論第5章 結(jié)論 . 19致 謝 . 29參考文獻 . 30 第1章 引言第1章 引言 國務(wù)院學位委員會在學科簡介中為土木工程所下的定義是：“土木工程(civilengineering)是建各類工程設(shè)施的科學技術(shù)的統(tǒng)稱。它既指工程建設(shè)的對象，即建造在地上、地下、水中的各種工程設(shè)施，也指所應(yīng)用的材料、設(shè)備和所進行的勘測、設(shè)計、施工、保養(yǎng)、維修等專業(yè)技術(shù)。1土木工程是一個專業(yè)覆蓋面極廣的一級學科。

4、隨著技術(shù)的進步和時代的開展，土木工程不斷注入新鮮血液，顯示出勃勃生機。其中工程材料的變革和力學理論的開展起著最為重要的推動作用。現(xiàn)代土木工程早已不是傳統(tǒng)意義上的磚瓦灰砂石，而是由新理論、新材料、新技術(shù)、新方法武裝起來的為眾多領(lǐng)域和行業(yè)不可缺少的大型綜合性學科，是一個古老而又年輕的學科。但近年來，隨著大學生就業(yè)人數(shù)日益增多，就業(yè)市場趨緊，給我們大學生的就業(yè)帶來前所未有的挑戰(zhàn)。因此假設(shè)能正確分析當前我們土木專業(yè)大學生的開展現(xiàn)狀，正確審視當前土木行業(yè)本科生與研究生的就業(yè)形勢，對于我們土木專業(yè)的學生的畢業(yè)道路選擇和未來開展無疑具有重要的意義。然而，現(xiàn)在我們很多學生尚且處于一種迷茫狀態(tài)，究其原因，就是因

5、為對當前就業(yè)形勢和考研有關(guān)信息還不甚了解。俗話話：“凡事預那么立，不預那么廢。無論是就業(yè)還是繼續(xù)讀研，只有提前明確了方向，做好了準備，到時候才不至于手忙腳亂。因此，我們小組希望借助夏季小學期這個時機，對土木工程專業(yè)本科與研究生的開展現(xiàn)狀及就業(yè)形勢進行一次認真的調(diào)研。本次調(diào)研可用四個數(shù)字來概括：一，二，三，四，七。一：一個調(diào)研目的。即認真調(diào)研清楚土木本科與研究生各自開展現(xiàn)狀及就業(yè)形勢的在何處。三：三種調(diào)研方式，即文獻調(diào)查法包括紙質(zhì)文獻和電子文獻，訪談法，問卷調(diào)查法三者相結(jié)合。四：四個調(diào)研階段。第一階段是查資料，借助網(wǎng)絡(luò)和圖書館資源；第二階段是咨詢，咨詢老師和土木專業(yè)在讀本科生和研究生以及畢業(yè)后參

6、加就業(yè)的學生；第三階段是整理所獲得的資料；第四階段制作幻燈片，擬寫調(diào)研報告。七:七個調(diào)研對象，即中國石油大學華東土木工程系大一大二學生，大三大四學生，保研本校的學生，考研到外校的學生，畢業(yè)后參加就業(yè)的學生，以及其他幾個學校土木系的學生。由于時間和地域的限制，我們將以我們石油大學的本科生研究生以及畢業(yè)后參加就業(yè)的學生為主，以其它幾個學校包括中國海洋大學，中國礦業(yè)大學，鄭州大學等的土木專業(yè)的學生為輔，盡全力做到樣本容量大，結(jié)果準確可靠，真正為我們土木學子的將來做出一份極具參考價值和借鑒意義的調(diào)研報告。當然，由于時間倉促，加之筆者水平有限，因此錯誤與紕漏在所難免，還望老師和同學批評指正 1 第3章

7、調(diào)研的詳細調(diào)研人員組成及調(diào)研方案2.1調(diào)研隊名稱607調(diào)研隊2.2 調(diào)研人員組成表2-2調(diào)研人員組成 2.3調(diào)研方案 2.3.1 調(diào)研目的對于我們大學生這個群體，本科畢業(yè)后面臨著的無非是兩條路就業(yè)和讀研。而現(xiàn)在大多數(shù)同學心中對這兩條路的選擇尚處于迷茫狀態(tài)，歸根結(jié)底問題的關(guān)鍵就在于，大家對這兩條路各自的一些信息還不甚了解。因此，我們小組期望通過對我校及其他學校本科與研究生開展現(xiàn)狀及就業(yè)形勢的調(diào)研，來進一步了解我們土木工程專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀和人才需求，為大學畢業(yè)后繼續(xù)讀研研還是就業(yè)指明方向，從而給現(xiàn)在的學習帶來更多的目的性和方向性，這對于我們土木專業(yè)的學生將來的開展無疑具有重要的指導價值和借鑒意義。

8、2.3.2 調(diào)研時間2021.72021.7.242.3.3 調(diào)研對象土木本科及研究生2.3.4 調(diào)研方式文獻調(diào)查法包括紙質(zhì)文獻和電子文獻，訪談法，問卷調(diào)查法2 第3章 調(diào)研的詳細 1天 (2)上網(wǎng)搜集信息資料 1天 第二階段：問卷和訪談【一】問卷：向土木大一大二大三發(fā)放調(diào)研問卷并統(tǒng)計整理 【二】訪談：1)對本校土木系的老師及教授進行訪談 0.5 2對本校土木大一大二學生進行訪談 0.5 3對本校土木大三大四學生進行訪談 0.5 4對本校土木畢業(yè)后參加就業(yè)的學生進行訪談 0.5 5對本校土木保研本校的學生進行訪談 0.5 6對本校土木考研到外校的的學生進行訪談 0.5第三階段：整理資料1將圖書

9、館搜集的資料弄成電子版 0.5 2將上網(wǎng)搜集的資料整理匯總 0.5 3將咨詢老師和同學所獲得的資料整理并弄成電子版 1第四階段：報告成型1制作幻燈片 1 2寫調(diào)研報告 23 天 天 天 天 天 天 天 天 天天天天 2第3章 調(diào)研的詳細調(diào)研的詳細內(nèi)容3.1調(diào)研準備工作在正式調(diào)研之前我們調(diào)研小組翻閱了大量有關(guān)土木就業(yè)以及考研之類的資料，同時從網(wǎng)上下載了很多這方面的文獻，以期獲得最詳實的資料，與大家共享。3.1.1關(guān)于我校土木專業(yè)本科生畢業(yè)要求及學時學分3.1.2關(guān)于我校土木專業(yè)本科生課程設(shè)置 4 第3章 調(diào)研的詳細內(nèi)容3.1.3關(guān)于考研科目及分數(shù)表3-1-3 考研科目及分數(shù)3.1.4關(guān)于考研時間

10、安排表3-1-4關(guān)于考研時間安排 5 第3章 調(diào)研的詳細內(nèi)容3.1.5考研及學習網(wǎng)站推薦3-1-5網(wǎng)站推薦列表3.2調(diào)研開展工作3.2.1調(diào)研問卷 表3-2-1 我校土木專業(yè)在校本科生調(diào)查問卷6 第3章 調(diào)研的詳細內(nèi)容3.2.2 訪談我們盡力爭取了面對面的訪談，為了盡可能保存更多的原始信息在訪談過程中我們進行了錄音，并進行了筆錄，對訪談過程中無意想到的的一些新問題也進行了詳細咨詢，回來后我們進行認真整理。在整理過程中我們發(fā)現(xiàn)這些資料對我們土木學生來說非常具有借鑒意義，所以我們力求完整，力求真實，力求呈現(xiàn)出極具參考價值的第一手資料，以下是詳細內(nèi)容。【1】對本校土木專業(yè)老師及教授的訪談7 第3章

11、調(diào)研的詳細內(nèi)容<1>訪談管友海老師1.老師能不能講一下您對當下土木工程這個行業(yè)的認識與整體評價？答：從全國總體來看，土木還處于一個健康開展的階段，當然了，在一些偏遠城市和地區(qū)現(xiàn)在還存在制度不健全這樣的問題，但整體形勢良好。2.您覺得現(xiàn)在土木行業(yè)整體就業(yè)形勢怎么樣？我們這一級土木學生在就業(yè)形勢上有何優(yōu)勢和劣勢？答：就全國土木行業(yè)來看就業(yè)形勢是很好的，還沒聽說過土木專業(yè)學生找不到工作我們學校土木專業(yè)就業(yè)率在95%以上，這個數(shù)字只是包含了那些就業(yè)網(wǎng)上簽協(xié)議的同學，其實你去很多用人單位是不用簽訂這個協(xié)議的，即可簽可不簽，所以實際就業(yè)率其實比這個數(shù)字還要高，就我個人觀點來看，

12、土木專業(yè)學生根本上不存在就業(yè)困難。3.我聽許多人說咱們學校土木不如青島理工大學，這個您怎么看？答：其實不能這樣說，青島理工大學以前名叫建工學院，土木專業(yè)是他們的一塊招牌，這就像石油工程是我們石油大學的招牌一樣，清華大學跟咱們比石油，他們比得過嗎？ 再說了，單從招生的分數(shù)線來看，咱們學校就比青島理工高很多。再舉個例子，2021年的時候咱們學校06級土木去青島理工大學參加招聘會找工作，因為那時候咱石油大學剛搬過來，所以那時候咱學校還沒有土木的招聘會。結(jié)果，第二年青島理工就不讓外校的學生進了，為什么？這個道理很明顯，咱們石油大學土木專業(yè)的學生的成績和談吐與他們學校土木專業(yè)的學生相比，誰高誰低，立見分

13、曉，當時就直接把他們給比下去了。從第二年開始，中建八局就來我們學校招生。大型企業(yè)其實就可以看做一個很好的風向標，他對我們學校的認可遠遠要比他們學校高。我們學生的整體素質(zhì)很高，而他們學生兩極分化很嚴重。當然了，人家理工大學也有其自己的優(yōu)勢，首先它來青島比我們早，而且比方青島這邊很多的建筑企業(yè)的人就是他們學校畢業(yè)的，校友嘛，這一點對于他們學校學生的就業(yè)當然會有幫助。而且人家就是土木出身，一些老教授會比我們多，這一點得成認。我們學校學生素質(zhì)真的很好，而且我們學院對就業(yè)一向非常重視，那一年中建六局從天津趕過來，來咱學校招生，當時院里就掏錢請他們吃飯，就從這一點小事上就足以看出。4.您覺得我校土木系學生

14、在平常學習中哪些缺乏之處？答：我們學校土木學生大局部都很本分，踏踏實實地學習。但是總有一小局部人，大約每年都有百分之五六吧，存在退學等這樣那樣的問題，高不成低不就。這不像青理工，8 第3章 調(diào)研的詳細內(nèi)容青理工的很多學生的觀點是能混就混，反正我來這就是混的，我最后混一張畢業(yè)證就行。 但是我們石油大學不一樣，既然能考到石油大學本身分數(shù)就很高，比照之下，他又覺得咱學校不咋地，不如上清華上同濟，它本身心態(tài)就放不穩(wěn)。所以就是說，有些同學對自己的認識還不是很到位。我再舉兩個例子，一個是反面的，我現(xiàn)在正在給你們的師兄上，剛開始的時候還很積極，后來就有些人拖拖拉拉老遲到，所以我就采取措施，一上課打鈴我把門鎖

15、上，講完課再把門翻開，就有一局部學生一直在外面等著，一直等到我講完再進去，有的同學就直接走了，我就對那局部同學說下次課不用來上了。實行了這個措施以后，下午再上課，2：00打鈴后沒有一個遲到的，我的意思就是想說現(xiàn)在咱有些同學對自己的要求太松，這樣壓根不可能學好。還有一個正面的例子，他是你們的一個今年剛畢業(yè)的師兄，叫葉曉東，他就是一個很典型的例子，他在他一的時候不好好學，結(jié)果就留級了，可留級之后還不好好學，我就跟他說：“你這樣的話就趁早別上了，還不如回家干點買賣。當時就把他訓哭了。后來他上大四，那一刻真是浪子回頭，從那時起，他每天每一節(jié)課都坐在第一排認認真真的聽課。還有，雖然大學物理和高數(shù)他大一大

16、二通過了，但是分數(shù)并不高，而我們學校的要求至少得70分以上才能拿到畢業(yè)證，所以他就認真復習，然后重考。最后，那么多退學的，結(jié)果就他一個人拿到了學位證。一起吃飯的時候，他抱著我就哭。我就說：“別哭,你很成功，你贏了！所以說，無論如何，都不要放棄,只有這樣才有可能取得最后的成功。5.您覺得我校的土木教學體系相對清華，同濟等全國一流土木名校有哪些缺乏之處？ 答：當然了人家清華同濟畢竟是百年老校他們在師資隊伍和實驗室這方面非常有優(yōu)勢，他們在這方面的投資是非常大的。但是咱們學校也有咱們學校的優(yōu)勢，一個是咱們學校實驗室這一塊正在向名校看齊，比方說，魔門學校現(xiàn)在正在建一個重點實驗室，這個實驗室根本上就是比照

17、著同濟大學來做的。另外我們學校的師資力量也在加強，今年我們學校就來了五個博士，一個是山大的，兩個是同濟的，一個是哈工大的，一個是天大的，你從這些來的老師就能看出來，我們學校對老師的要求是很高的，投入在加大。而且我們學校土木畢業(yè)生也有一個優(yōu)勢，那就是石油，因為石油也要蓋房子，他們企業(yè)來我們學校招石油工程的學生，順便就把我們帶走了，這樣也省了很多事。6.就您的個人看法來講，您覺得我們土木本科生畢業(yè)后參加工作和繼續(xù)讀研這兩條道路哪個更好？為什么？答：我不敢說哪條道路更好，我只能說沒有最好只有更好，只有更適合。你要問問你自己將來干什么，你是哪塊料，如果你學習比擬扎實，能坐得住，那你就去讀研搞科研，9

18、第3章 調(diào)研的詳細內(nèi)容如果你對這方面不感興趣，但你的社會交際能力和組織能力很強，那你可以不必讀研究生，你可以直接去就業(yè)，就是這樣，你要看自己適合于干什么，所以我說，沒有更好，只有更適合。7.我們聽說上了研究生更好就業(yè)，您怎么看？答：確實有道理。但并不完全，如果是同一個崗位，研究生的工資并不比本科生高多少。但是你上了研究生以后，門檻就比擬高了，本科生去設(shè)計院很困難，但研究生去就比擬容易。但你如果本科畢業(yè)就找到一份很好的工作，那你就沒必要再讀研究生。8.眾所周知，如果成績好的話是可以保研的，當然也可以自己考研，您能不能對保研和考研這兩種選擇談?wù)勀目捶ǎ咳绻佳械脑?，我們?yīng)提前做哪些準備？答：首先

19、你得問自己需不需要繼續(xù)讀研，如果選擇了這條道路的話，我倒建議不去考研，因為保研會更加穩(wěn)妥，考研的話風險就比擬大，你平時成績很好考研并不一定就能考好，我遇到這樣的事情已經(jīng)不是一次兩次的了。你們一個實行當年就可以去中國地質(zhì)大學做交換生，但他不愿意去，他想考同濟，所以就自己考，結(jié)果沒考上，就被調(diào)劑到了哈爾濱力學所。考研其實跟高考是一個道理，你平時成績好并不代表最后就能考好。有一些同學對自己的估量不是很到位，雖成績不是很好但是有保研資格的，但選擇了自己去考，結(jié)果沒考上，那你還不如當初選擇了保研。到第二年你就很被動，我到底是去找工作還是繼續(xù)再考一年。但是，如果第二年又沒考上，這怎么辦？所以我建議多數(shù)同學

20、保研，為了求穩(wěn)。再說了，咱們學校畢業(yè)的學生就一定比清華北大的差嗎？我們學校一個畢業(yè)的學生就在青島設(shè)計院工作，他的一個同事就是同濟的，兩人又有什么差異呢？還是那句話，清華北大畢業(yè)的學生還有找不到工作的呢，這東西也要看個人能力?？傊?，在我看來，咱們多數(shù)學生承受挫折的能力還差一點，你萬一考不好就會面臨壓力，不如求穩(wěn)保研，當然了，我這句話只是針對多數(shù)人說的，因為我們學校每年都有能考到同濟的，但是話又說回來，這樣的人又有幾個呢？人數(shù)畢竟是少的。9.如果參加就業(yè)的話，您覺得我們應(yīng)該具備什么？答：一個是你必須得有扎實的專業(yè)根底知識，除此之外，你還得有一定的交流能力，比方說監(jiān)理這個職位三控兩管一協(xié)調(diào)，質(zhì)量控制

21、就要求你專業(yè)根底好，檔案管理和合同管理就要求你的能力強，協(xié)調(diào)這方面就要求你具備處理人與人之間關(guān)系的一種能力，所以說你們必須全面開展。如果你只想要找份工作的話，成績不用太好，中等偏上就行了，你成績太好了人家說不定不敢要你，人家怕你在那里呆不住就又跳槽了。10.您能不能就土木本科和研究生的就業(yè)后的開展空間談一下自己的看法？10 第3章 調(diào)研的詳細內(nèi)容答：這兩個肯定是有差異的，研究生畢業(yè)后你的臺階就高了，在各個方面會占據(jù)一定的優(yōu)勢，學歷會給你一個很好的敲門磚。11.您能不能以您的知識和經(jīng)驗來預言一下未來幾十年我國土木行業(yè)的開展？答：其實不用說幾十年，就是五十到一百年都沒問題，因為我們國家畢竟人口擺在

22、這里，對房屋的剛性需求是非常大的。但是臺灣就不一樣了，本身面積就小，人口還少，所以他們對房屋需求并不高。我國的房價為什么政府一直在調(diào)控但始終居高不下，就是因為剛性需求擺在這。就我們國家來說，土木工程還是我們的朝陽產(chǎn)業(yè)，但是石油產(chǎn)業(yè)幾十年后就不好說了。還有，現(xiàn)在一直在提城鎮(zhèn)化，房屋的建設(shè)肯定必不可少，所以我說，咱們土木行業(yè)的開展前景肯定沒問題。<2>訪談陳金平老師1.老師能不能講一下您對當下土木工程這個行業(yè)的認識及整體評價？答:目前來講，土木工程還是不錯的。相對于工科專業(yè)，招生比擬靠前，學習該專業(yè)的人多，將來競爭比擬劇烈，因此同學們現(xiàn)在好好學習，學好專業(yè)知識。2.您覺

23、得現(xiàn)在土木行業(yè)整體就業(yè)形勢怎么樣？我們這一級土木學生在就業(yè)形勢上有何優(yōu)對勢和劣勢？答:就本階段來講，就業(yè)形勢還可以，不是太差，因種種原因如局部人考研，找工作不理想，沒畢業(yè)等等，就業(yè)比例到達85%90%。優(yōu)勢看不出來，劣勢也不太明顯。3.您覺得我校土木系學生在平常學習中有哪些缺乏之處？答:比擬懶。4.您覺得我校的土木教學體系相對清華，同濟等一流土木名校有哪些缺乏之處？答:外語教學較差;學校講座較少，與外界交流少，以后與我們有關(guān)的講座積極去聽一些，開闊視野；本科教學根本相差不大，科研局部少，你們應(yīng)該更好重視本科階段。5.就您的個人看法來講，您覺得我們土木本科生畢業(yè)后參加工作和繼續(xù)讀研這兩條道路哪個

24、更好？為什么？答:這個不好說，看你時機了。假設(shè)找個好工作，可以直接工作。研究生教育重視創(chuàng)新，并不是所有人都適合上研究生，看個人能力吧。6.眾所周知，如果成績好的話是可以保研的，當然也可以自己考研，您能不能保研和考研這兩種選擇談?wù)勀目捶?？如果考研的話，我們?yīng)提前做哪些準備？答:專業(yè)學得很好，如果能保到同濟，就不用考。保研比例是15%，根本上18個人左右，如果認為我們學校不好，可以考其他學校。我校的研究生教育也不錯，就業(yè)時機也很多，大局部去設(shè)計院，石油類行業(yè)。我校研究生去石油行業(yè)的幾率大。7.如果參加就業(yè)的話，您覺得我們應(yīng)該具備什么？答：與實踐相結(jié)合。在本科階段，熟悉并掌握標準，圖集，標準，設(shè)計

25、等。8.您能不能就土木本科和研究生的就業(yè)后的開展空間談一下自己的看法？答:本科后勁缺乏，就業(yè)壓力大；相對來講，研究生時機多，條件好一點。9.在您看來土木系畢業(yè)生就業(yè)后的開展與學歷有多大聯(lián)系？答：根本上成正比。學歷與能力相差不太大，學歷高能力不會太差，不過有的人學歷低，但能力挺強。10.您能不能以您的知識和經(jīng)驗來預言一下未來幾十年我國土木行業(yè)的開展？11 第3章 調(diào)研的詳細內(nèi)容答：土木行業(yè)正處于黃金時期，至少三四十年沒問題，就業(yè)前景不錯?！?】對保送本校研究生的訪談1.考慮過考研嗎？答：考慮過，但外語學的是俄語，相對來說接收的學校少。而且有管老師帶著，我相信自己在這里也能有不錯的開展，所以就放棄

26、了考研，而選擇了保研。2.想過直接就業(yè)嗎？答：沒有。其實我剛一上大學就準備讀研再讀博，一心想把學術(shù)做到底。而且想必大家也有所了解，如果上完本科就參加就業(yè)的話，大多都是只能去一些施工單位，條件比擬艱苦。3.土木研究生的就業(yè)方向？答：去設(shè)計院的可能性大，工民建的設(shè)計院占大多數(shù)。4.本科與研究生相比哪個開展前景好？答：肯定是研究生開展前景好，一位哈佛大學教授曾經(jīng)說過：“工作十年以后，你的學歷水平就代表你的工資水平。5.也有人說能力比學歷重要，你覺得呢？答：這個也有道理，但有一點我必須說，無論你將來做學術(shù)也罷，搞行政也罷，每一個級別都是會有門檻的，而你的學歷無疑是一塊重要的敲門磚。6.你有沒有考慮去施

27、工單位待幾年？答：沒有。我的目標很明確，走學術(shù)型路線，讀完博到高校任職，或去一些科學研究院所。7.你覺得我們學校的土木怎么樣？答：本科工民建很一般，但如果讀碩士結(jié)合油田這一塊，優(yōu)勢就顯示出來了，研究生階段以石油相關(guān)工程為主。8.你能不能給我們談?wù)劚Ｑ械挠嘘P(guān)問題？答：保研要求所有的課程分數(shù)都得高，專業(yè)前30%有資格，且有筆試和面試。9.保研的筆試科目和考研的科目一樣嗎？答：不一樣。考研要考數(shù)學，英語，政治和專業(yè)課，而筆試只考專業(yè)課，綜合三大力學，鋼結(jié)構(gòu)，混凝土，地基根底。10.力學對我們土木尤其重要，所以你能不能談?wù)劻W的學習方法？答：養(yǎng)成力學思維，要回把實際問題簡化為力學模型，然后結(jié)合所學力學

28、知識進行受力分析，一般來說，力學只有幾個固定模型，關(guān)鍵你要學會不斷總結(jié)。11.你能不能給我們談?wù)勍庹Z的學習？答：如果你要出國的話，你一定要學好外語。不要太膽小，要大膽去嘗試申請一些去國外交流實習的活動，有時機的話最好爭取去國外看一看國外的土木行業(yè)開展形勢，。如果將來參加工作后到國外去開展工程，外語好絕對是個巨大的優(yōu)勢。當然了，對那些外語學習十分吃力且壓根不想出國不想讀研的只要過四級就行了。還有最后一點我不得不說，英語六級最好通過。12.你能不能給我們這些學弟學妹提一些建議？答：無論你是畢業(yè)后參加就業(yè)還是繼續(xù)讀研，所有的專業(yè)課必須學好，尤其是對考研的學生。還有大四的專業(yè)限選課不能不學，尤其是一些

29、軟件應(yīng)用，這對你將來會有幫助的，總之大四千萬不能浪費了。最后一點，國標中的一些根本知識一定要記住?！?】對保送同濟的學生的訪談12 第3章 調(diào)研的詳細政治 專業(yè)課初試只考材料力學和結(jié)構(gòu)力學，出在一張卷子上 13 第3章 調(diào)研的詳細結(jié)果分析與討論4.1問卷結(jié)果本次調(diào)研共打印問卷200份，發(fā)放對象為我校土木大一大二大三的學生，成功回收180份，下面是統(tǒng)計結(jié)果：4.1.1大一問卷統(tǒng)計結(jié)果 14 第3章 調(diào)研的詳細內(nèi)容 15 第3章 調(diào)研的詳細內(nèi)容 16 第3章 調(diào)研的詳細內(nèi)容 17 第3章 調(diào)研的詳細內(nèi)容4.1.2 大二問卷統(tǒng)計結(jié)果 18 第3章 調(diào)研的詳細內(nèi)容 19 第3章 調(diào)研的詳細內(nèi)容 20

30、第3章 調(diào)研的詳細內(nèi)容 4.1.3 大三問卷結(jié)果統(tǒng)計 21 第3章 調(diào)研的詳細內(nèi)容 22 第3章 調(diào)研的詳細內(nèi)容 23 第3章 調(diào)研的詳細內(nèi)容 24 第3章 調(diào)研的詳細內(nèi)容4.2 分析與討論從本科畢業(yè)后道路的選擇來看：我校大一大二學生更多的選擇繼續(xù)讀研，但是大三學生卻出現(xiàn)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)，他們更多的人占53.45%選擇了就業(yè)。這兩條道路哪個更好，真的很難說，借用管友海老師的一句話就是：“沒有更好，只有更適合，你要問問自己是那塊料，每個人有每個人的特點和想法，我們要對自己有個理性而清楚的認識，這樣才能有的放矢。 從就業(yè)崗位的選擇來看：大一更偏向于選擇設(shè)計37.84%，施工32.43%和造價28.38%；大

31、二更偏向于選擇設(shè)計33.93%和施工30.36%；大三更偏向于施工57.14%，眾所周知施工是比擬累的，但是為什么最后打算就業(yè)的人中有那么多人選擇了施工而不是去干設(shè)計等其他的工作，這個問題著實值得我們每個土木本科生思考，歸根結(jié)底，一個土木本科畢業(yè)生要想去設(shè)計院是很困難的而研究生畢業(yè)后就比擬容易進去，而去施工單位雖然累點但門檻就比擬低，所以就有了那么多人選擇施工。從大一到大二再到大三，隨著年齡不斷成長，社會閱歷不斷加深，這種選擇也就在不斷變化，這是一個走向現(xiàn)實走向成熟的過程。 從對自己年薪的估計來看：大一41.67%和大二38.89%的學生更多的選擇了7萬-10萬，比照之下，大三的學生34.55

32、%選擇了5萬-7萬，還是那句話，與大三相比，大一大二更多等顯示出夢想憧憬有余，現(xiàn)實認識缺乏。有夢想總是好的，但是我們每個人要學會正確認識自己，對自己有一個正確的定位，正所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆，我們要切忌好高騖遠，夢想總是要扎根于現(xiàn)實?？傊?，我們要學會仰望星空，更要懂得腳踏實地。25 第3章 調(diào)研的詳細內(nèi)容從對目前自己的學習狀態(tài)的評價來看：總體來看，無論是大一大二還是大三，絕大多數(shù)人都選擇了一般這個選項，好這個選項次之，其余兩個選項所占比例很小。由此可見，我們學校土木學生整體學習狀態(tài)還是不錯的，但是這是遠遠不夠的，要想在最后脫穎而出，你必須得有“撒手锏，你必須得在學習上出類拔萃。當然了，這是需

33、要付出的，沒有汗水怎有收獲，不經(jīng)風雨怎見彩虹，我們必須從現(xiàn)在起，好好努力，成功總是眷顧那些有準備的人。 從對當前就要就業(yè)形勢的態(tài)度來看：多數(shù)人都選擇了樂觀和居中這兩個選項，由此可見，咱們大多數(shù)學生多當前就業(yè)形勢還是持肯定態(tài)度，正如管老師所說，土木工程行業(yè)目前在我國還是朝陽產(chǎn)業(yè)，很少有聽到土木的學生找不到工作。這一點來講，對我們來說無疑就有很大的優(yōu)勢，因為就業(yè)率就擺在那里，我們學校土木學生的就業(yè)率每年都在90%以上甚至更高，我們應(yīng)該好好利用這種良好的就業(yè)形勢，成就一番事業(yè)。但是話又說回來，我國每年畢業(yè)的大學生成千上萬，總體來說，處于一種供過于求的局面，在這種形式下，企業(yè)畢業(yè)生時就會“討價還價，因

34、此，誰假設(shè)更能勝人一籌，誰就能脫穎而出，最后就會優(yōu)先被企業(yè)錄用。 從對本科生與研究生就業(yè)比照的看法來看：大一大二大三都不約而同的認為研究生比本科生更具有就業(yè)優(yōu)勢。其中持這種觀點的大一有42.67%，大二有55.56%，大三有50%，這足以說明研究生的臺階著實比本科生要高，學歷在很大程度上可以作為我們就業(yè)的一塊很好的敲門磚，有些人可能會說，能力比學歷更重要，但我想引用陳金平老師的一句話：“你的學歷高了一般能力也不會太低，畢竟學歷很低而能力很高的人很少。所以，我們認26 第3章 調(diào)研的詳細內(nèi)容為，撇開學歷一味的空談能力是沒有多大意義的，能力是你在學習和生活中慢慢鍛煉出來的，隨著歲月的推移，你的學識

35、就會到達一定的層次，能你的獲取也是水到渠成的事情。 從對自己的評價來看：咱石油大學土木工程系的學生有一個共同的品質(zhì)那就是樂觀，無論是大一占43.42%，還是大二占62.50%，還是大三占74.14%，可以看出，樂觀人數(shù)所占的比例還在隨著年齡的增長而增加，這一點尤其難能可貴，其實困難挫折并不可怕，可怕的是你失去了斗志變得昏昏沉沉，而我們同學卻能夠?qū)W會保持一份樂觀，這對于我們未來的開展無疑具有重要意義。排在第二位的是理想，可以看出，這一項從大一占40.79%到大二占35.71%再到大三占29.31%呈現(xiàn)一種下降趨勢，這著實出乎我們調(diào)研小組的意料，其實卻也在情理之中，大一時剛剛到來，對一切事物充滿了新鮮感和好奇感，雄姿英發(fā)，意氣飛揚，對未來充滿了憧憬和期待，很有大干一場的味道；經(jīng)過了大一一年的學習步入了大二，已經(jīng)有了一種疲憊感，對自己的要求也松下來，漸漸淡忘了當初的理想；到了大三，接觸了更多的現(xiàn)實的無奈，而且面臨著讀研和就業(yè)這兩條道路的選擇，有些人就難免產(chǎn)生了得過且過的消極