九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元我們周圍的空氣(培優(yōu)訓(xùn)練題+情景創(chuàng)新題,含解析)(新版)新人教版

1、第二單元我們周圍的空氣課題1 空氣【培優(yōu)訓(xùn)練題】1 .（天津初賽）下列現(xiàn)象與環(huán)境污染無關(guān).的是（）A.赤潮B .酸雨 C .臭氧空洞D .火山爆發(fā)2 .（河南初賽）下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是（）A.水銀 液氧 B.鋼鐵 汽油 C .潔凈的空氣蒸儲(chǔ)水D.甲烷 醋酸3 .（永州考題改編）某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn) （如圖I所示） 進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)如圖n所示實(shí)3方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（選用容積為45 mL的18X 180 mm的試管作反應(yīng)容器），收到了良好的效果。請(qǐng)你對(duì)比分析圖I、圖H所示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列有關(guān)問題：（1）指出實(shí)驗(yàn)中 A、B儀器的名稱：A、B

2、。（2）圖H實(shí)驗(yàn)中，注射器活塞將從10 mL刻度處慢慢前移到約為 mL 刻度處才停止。（3）對(duì)照?qǐng)Dn實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為圖 I實(shí)驗(yàn)有何不足之處？ （回答一點(diǎn)即可）。 【情景創(chuàng)新題】4 .（原創(chuàng)題）據(jù)騰訊網(wǎng)報(bào)道，北京擬將大氣污染事件納入法律援助范圍。北京市司法局法律援助工作處負(fù)責(zé)人表示：“當(dāng)前，國家倡導(dǎo)低碳、環(huán)保，今后隨著社會(huì)的發(fā)展， 因大氣污染、噪音污染等問題引發(fā)的相關(guān)民生內(nèi)容可能會(huì)逐步進(jìn)入法律援助范疇，特別是要加大工廠廢 氣、汽車尾氣整治力度”。（1）9月1日，某市區(qū)出現(xiàn)罕見的浮塵天氣。 環(huán)境監(jiān)測(cè)中心報(bào)告，當(dāng)天空氣污染指數(shù)為 270290,首要污染物為可吸入顆粒物。依據(jù)下表判斷，北京市空氣質(zhì)量狀況屬

3、于 。空氣污染指數(shù)范圍及相應(yīng)的空氣質(zhì)量級(jí)別表空氣污染指數(shù)（API）05051 100101200201300>301空氣質(zhì)量狀況I （優(yōu)）n （良）m （輕度污染）IV （中度污染）V （重度污染）A.優(yōu) B .良 C .輕度污染D .中度污染（2）目前，大多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油，它們?nèi)紵龝r(shí)產(chǎn)生的一些有害物質(zhì)排放到空氣中，會(huì)造成空氣污染。請(qǐng)你提出可減少汽車尾氣污染空氣的兩項(xiàng)措施： 參考答案1. D解析：火山爆發(fā)是一種自然現(xiàn)象，與人為對(duì)環(huán)境污染無關(guān)。2. C解析：純凈物僅由一種物質(zhì)組成，如水銀(即金屬汞)、液氧、甲烷、醋酸等，混合物由兩種或兩種以上物質(zhì)組成，如鋼鐵、汽油、潔凈空氣等

4、。3. (1)集氣瓶 燒杯(2) 1(3)易造成實(shí)驗(yàn)誤差(或污染環(huán)境) 一，、，一一 , 1 一.一，解析：圖H中選用作反應(yīng)容器的試管容積為45 mL,氧氣約占空氣總體積的 三，故試管中的5紅磷將管內(nèi)空氣中的氧氣耗盡后，試管內(nèi)氣體體積將減少約9 mL,故待試管冷卻后松開彈簧夾，注射器活塞將從 10 mL刻度處慢慢前移到約為 1 mL刻度處才停止。圖n所示實(shí)驗(yàn)相對(duì)圖I所示實(shí)驗(yàn)更為精確。4. (1) D (2)使用無鉛汽油；改變發(fā)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)，使汽油、柴油完全燃燒；尾氣經(jīng)凈化處理后排放等合理答案解析：解答問題(1)可將“天空氣污染指數(shù)為 270290”與題給表格數(shù)據(jù)對(duì)照，即可得出正確結(jié)論。課題2氧氣【

5、培優(yōu)訓(xùn)練題】1 .（陜西初賽）食品腐敗的原因之一是因?yàn)橛醒鯕獯嬖诙l(fā)生氧化反應(yīng)。因此，吸收掉密封的食品包裝盒內(nèi)的氧氣就可以延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期。下列哪種物質(zhì)適宜封入食品包裝盒中用來吸收掉盒內(nèi)的氧氣，延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期的是（）A.紅磷B.固體燒堿C .鐵粉D.生石灰2 .（全國復(fù)賽題） 對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（）實(shí)驗(yàn)裝置-H-氧氣r=-新硫在氧氣中燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量探究燃燒的條件集氣瓶中的解水：釋吸收放出的熱量量筒中的水：通過 水體積的變化得出O2體積集氣瓶中的水：冷卻 濺落融熔物，防止集 氣瓶炸裂燒杯中的水：加熱 銅片；隔絕空氣3.（浙江初賽）帶火星的木條在氧氣

6、中可以復(fù)燃。那么，是不是只有純凈的氧氣才能使帶火星的木條復(fù)燃呢？為此，同學(xué)們開展了相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)主要步驟如下：先制取一定量的 氧氣備用，再測(cè)得集氣瓶實(shí)際容積為317 mL,然后采用某種方法得到 5瓶含氧量不同的空氣，最后用帶火星的木條來試驗(yàn)，觀察是否復(fù)燃。相關(guān)的數(shù)據(jù)見下表：集氣瓶 編R瓶?jī)?nèi)預(yù)裝水體積/mL充入氧氣體積/mL瓶?jī)?nèi)空氣體積/mL瓶?jī)?nèi)空氣里氧氣 體積的百分比木條能否復(fù) 燃112012019750.3%能29797220%臺(tái)匕 目匕3909022742.7%臺(tái)匕 目匕4848423341.2%能5818123640.4%不能（1）請(qǐng)指出得到5瓶含氧量不同的空氣的具體方法 。 （2）

7、試將上表空白處補(bǔ)充完整（保留1位小數(shù)）。（3）由該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是 【情景創(chuàng)新題】4.（原創(chuàng)題）嬰兒總是頭部先娩出娘胎， 為的是盡早吸入一口人間的新鮮空氣而不至于窒息， 死者則是隨著呼出最后尚存的一息游氣而告謝世，這一切均和氧的功能有關(guān)。可是人卻不能長(zhǎng)時(shí)間呼吸純氧，你知道這是為什么嗎？人體各組織均不能承受過多的氧，這是因?yàn)檠醣旧聿豢棵复呋湍芘c不飽和脂肪酸反應(yīng)，并能破壞貯存這些酸的磷脂， 而磷脂又是構(gòu)成細(xì)胞生物膜的主要成分，從而最終造成細(xì)胞死亡，這個(gè)過程叫做脂質(zhì)過氧化。此外，氧對(duì)細(xì)胞的破壞還在于它可產(chǎn)生自由基，誘發(fā)癌癥。下列有關(guān)氧氣功效說法錯(cuò)誤的是（）A.人體吸入純氧會(huì)導(dǎo)致脂質(zhì)過氧化B.毀滅

8、細(xì)胞培養(yǎng)物的辦法就是將它置于過飽和氧的環(huán)境中C.氧氣能燃燒，可用作燃料D.氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，說明氧氣能支持燃燒參考答案1. C解析：紅磷常溫下不能與氧氣反應(yīng)；固體燒堿、生石灰都不與氧氣反應(yīng)；鐵在常溫下 能與氧氣反應(yīng)生成氧化鐵，所以用鐵粉吸收盒內(nèi)氧氣。2. A解析：硫燃燒生成有刺激性氣味二氧化硫，為了防止二氧化硫污染空氣，所以用水吸 收生成的二氧化硫。3. ( 1)在集氣瓶里預(yù)先加入一定體積的水，再用排水法收集氧氣(2) 44.5(3)當(dāng)空氣中氧氣所占體積比達(dá)到41.2%以上時(shí)，才能使帶火星的木條復(fù)燃解析：以編號(hào)1為例，可在瓶?jī)?nèi)預(yù)裝 120 mL水，然后再進(jìn)行排水水法收集即可。應(yīng)注意瓶?jī)?nèi)

9、氧氣體積為充入的氧氣體積與空氣中氧氣體積之和，如 2號(hào)集氣瓶中氧氣的體積百分比197+220 X-5為： "n+Q7 X100%=44.5%通過此實(shí)驗(yàn)可知，并不是氧氣濃度為任意值時(shí)帶火星木條都NN0+97能復(fù)燃，瓶?jī)?nèi)空氣中氧氣的體積百分比至少在41.2%以上才行。4. C解析：依據(jù)題給材料可迅速判斷出A、B正確；選項(xiàng)C氧氣不具有可燃性，不能用作燃料。課題3制取氧氣【培優(yōu)訓(xùn)練題】1.（大慶市初賽）課堂上老師做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將液態(tài)空氣倒入一只燒杯中，發(fā)現(xiàn)立即冒出大量氣泡，把一根燃著的小木條置于燒杯口，小木條火焰熄滅；過一會(huì)兒再把燃著的小木條置于燒杯口，此時(shí)小木條不但沒有熄滅，反而燃燒更旺。

10、據(jù)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問題：（1）由于液氮的沸點(diǎn)比液氧的沸點(diǎn) （填“高”或“低”），導(dǎo)致 首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來。（2） “過一會(huì)兒，小木條不但沒有熄滅，反而燃燒更旺”，其原因是 2 .（泉州初賽）由實(shí)驗(yàn)測(cè)知：取 3.5 g KMnO晶體加熱到220 C,分解放出的氧氣多于按下 式計(jì)算的理論量。2KMnO= K2MnO + MnO2 + 0 2T按下式計(jì)算的理論量為放出氧氣0.354 g,換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為248 mL而實(shí)際測(cè)得的氧氣為308 mL （標(biāo)準(zhǔn)狀況），超過理論量為：308 mL-248 mL =60 mL。試回答：（提示:檢部KMnCh分薪產(chǎn)生朝氣的實(shí)驗(yàn)=?一：二.?MMnO

11、不溶于水）（1）怎樣用實(shí)驗(yàn)證明：超理論量的氧氣不是來自MnO?（2）怎樣用實(shí)驗(yàn)證明超理論量的氧氣是由&MnO分解產(chǎn)生的？（要求用 KMnO制取氧氣后的殘?jiān)鼘?shí)驗(yàn)，如右圖所示）。（3）怎樣從“最后殘?jiān)敝蟹蛛x出MnO? 【情景創(chuàng)新題】3 .（原創(chuàng)題）雙休日小明同學(xué)想利用家庭常見用品，制一瓶氧氣給媽媽看看。試劑：雙氧水、新鮮土豆塊。日常用品：小酒瓶?jī)蓚€(gè)、吸管、小漏斗、水盆、酒瓶膠蓋。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：在酒瓶膠蓋上鉆兩個(gè)孔； 把幾根吸管連接成一根長(zhǎng)吸管，分別在接口處滴上蠟（以防漏氣）；在小漏斗末端接上一根吸管，在接口處滴上蠟。制氧氣過程：把新鮮土豆塊放入小酒瓶中，蓋上酒瓶瓶蓋，把吸管和小漏斗分別插進(jìn)兩

12、個(gè)孔中；然后滴上蠟，把吸管另一端放入已裝了足夠水的水盆中，從小漏斗傾倒雙氧水。請(qǐng)回答下列問題：（1）水盆替代的化學(xué)儀器是 。（2）滴上石蠟的目的是 。3 3）如何驗(yàn)證收集到的氣體是氧氣?（4）小明檢驗(yàn)氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純，請(qǐng)你幫助他分析原因： 。（寫出兩點(diǎn)即可） 參考答案1. （ 1）低氮?dú)?(2)隨后氧氣從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來，氧氣能夠支持燃燒解析：分離液態(tài)空氣制取氧氣是物理變化，因?yàn)橐旱姆悬c(diǎn)比液氧的沸點(diǎn)低，將液態(tài)空氣倒入燒杯中后，液態(tài)氮首先從中分離出來，所以小木條火焰熄滅；過一會(huì)兒后，剩余的主要是液態(tài)氧氣，所以燃燒更旺。2. (1)另取少量MnO,在酒精燈火焰上加熱，插入帶火星的木條，

13、木條不復(fù)燃(2)用酒精燈火焰集中加熱“殘?jiān)保质占揭欢w積的氧氣(3)將“最后殘?jiān)奔尤脒m量的水溶解，過濾，即可分離出MnO解析：確定二氧化鎰是否分解放出氧氣，應(yīng)單獨(dú)加熱二氧化鎰，并用帶火星木條檢驗(yàn)是否放出氧氣；驗(yàn)證鎰酸鉀能分解放氧氣， 應(yīng)繼續(xù)加熱反應(yīng)后殘?jiān)l(fā)現(xiàn)還能收集到一定體積的氧氣；反應(yīng)后的殘?jiān)卸趸劜蝗苡谒?，其余固體溶于水，故可用加水溶解，然后過濾的方法分離出二氧化鎰。3. ( 1)水槽(2)防止裝置漏氣(3)把帶火星的小木條放進(jìn)小酒瓶中，若帶火星的小木條復(fù)燃，證明瓶?jī)?nèi)的氣體是氧氣(4)沒有等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)就開始收集了收集氧氣的小酒瓶沒有裝滿水第二單元 我們周圍的空氣綜合訓(xùn)

14、練【培優(yōu)訓(xùn)練題】1 .(原創(chuàng)題)“天宮一號(hào)”用“長(zhǎng)征二號(hào)火箭發(fā)射升空。運(yùn)載火箭所用的燃料是液態(tài)氫和液態(tài)氧，燃燒時(shí)產(chǎn)生巨大的推動(dòng)力將“天宮一號(hào)”送入了太空。下列有關(guān)敘述不正確的是（）A.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣屬于物理變化B.氫氣具有可燃性C.液態(tài)氧和液態(tài)氫燃燒會(huì)放出大量熱D.氧氣具有還原性2 .（蘇州考題改編）2013年全國“兩會(huì)”期間，蘇州的全國人大代表向大會(huì)提交了諸多重要議案，其中屬于保護(hù)空氣方案是（）A.盡快制定國家湖泊生態(tài)安全法B .制訂農(nóng)村耕地保護(hù)法C.盡快修訂環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)D .加強(qiáng)對(duì)“鮮榨果汁”的監(jiān)管3 .（全國初賽）某市熱電廠使用的燃料是含硫較多的煤。該廠附近一所中學(xué)的同學(xué)

15、經(jīng)常聞到空氣有異味，且空氣能見度差。學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組意識(shí)到這有可能是該廠排出的廢氣超標(biāo)造成的，于是在老師的指導(dǎo)下做了探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你填寫下列空白。提出問題空氣里二氧化硫（SO）是否超標(biāo)呢？查閱資料I .我國關(guān)于SO在風(fēng)景區(qū)、居民區(qū)、工廠區(qū)的空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)分別見下表：地 區(qū)風(fēng)景區(qū)居民區(qū)工廠區(qū)SO濃度限值（mg/吊）0.150.500.70n .二氧化硫能與氫氧化鈉（ NaOH反應(yīng)生成亞硫酸鈉（NaSO）;硫酸鈉（Ns2SO）能與氯 化銀（BaCL）反應(yīng)生成硫酸鋼，硫酸鋼既不溶于水，也不溶于酸（如不與稀鹽酸、稀硝酸 等反應(yīng)）。m.二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)，生成碳酸鈉，生成碳酸鈉能與氯化鋼反應(yīng)生成碳酸

16、鋼沉淀（碳酸鋼能與稀鹽酸、稀硝酸等反應(yīng)）。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)同學(xué)設(shè)計(jì)以下步驟來測(cè)定空氣中SO的含量。（1）采集工廠附近的空氣樣品250 L。（2）將空氣樣品通過 NaO時(shí)液，加入一定量氧化劑過氧化氫 （H2Q）,使其中亞硫酸鈉（Ns2SO） 完全轉(zhuǎn)化為硫酸鈉（N&SQ）。（3）再加入過量的氯化銀（BaCl2）溶液，經(jīng)過過濾、洗滌、烘干，稱量固體質(zhì)量為1.2 mg計(jì)算：250 L空氣樣品中SO的質(zhì)量為0.33 mg。由空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)可得出結(jié)論：該廠排放的SO （填“超標(biāo)”或“不超標(biāo)”）。(4)簡(jiǎn)述采集空氣樣品的方法發(fā)現(xiàn)新問題考慮到空氣中的各種氣體成分，有同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)測(cè)得的SO的含量偏大,其依據(jù)及你

17、提出的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)方案是 反思與應(yīng)用為盡快改善該地區(qū)的空氣質(zhì)量， 請(qǐng)你提出一條合理化建議： 。 【情景創(chuàng)新題】4.(原創(chuàng)題)資料一：2011年6月19日，貴州桐梓一家工廠超標(biāo)排放氯氣致106名小學(xué)生中毒。市縣兩級(jí)環(huán)保部門對(duì)遵寶鈦業(yè)周邊廠界及元田小學(xué)三個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)進(jìn)行環(huán)境監(jiān)測(cè)，空氣中檢出氯化氫、氯氣。資料二：2013年1月10日起，一場(chǎng)罕見的濃重的霧霾開始籠罩北京。天空整日灰白、陰沉,既不像白天，也不像晚上，唯有太陽經(jīng)過的地方，顏色白得刺眼，但又根本看不到太陽。一 些環(huán)境質(zhì)量指數(shù)連續(xù) 爆表”，北京部分監(jiān)測(cè)點(diǎn) PM2.5 (大氣中直徑小于或等于 2.5 pm的顆 粒物)甚至瞬時(shí)破千。請(qǐng)結(jié)合上述材料回答下列

18、問題：(1)下列氣體不會(huì)對(duì)空氣造成污染的是 。A. CO B .SO C . Cl2(2)下列情況不會(huì)增加空氣中PM.5的是。A.汽車排放尾氣B.秸稈焚燒還田C.工廠排放的廢棄D.植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐森林(3)仔細(xì)觀察右圖所示一幅漫畫，從保護(hù)環(huán)境的角度提出 一條合理化建議： 。參考答案1 . D解析：氧氣具有氧化性，在化學(xué)反應(yīng)中提供氧，能支持燃燒。2 . C解析：選項(xiàng)A是保護(hù)水資源；選項(xiàng) B是保護(hù)耕地；選項(xiàng) D是食品安全。3 .設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)(3)超標(biāo)（ 4 ）用注射器抽取空氣樣品，并通入癟塑料袋內(nèi)，然后扎緊塑料袋（或?qū)⒓瘹馄垦b滿水蓋上玻璃片，拿到熱電廠附近將水倒掉，并擦干集氣瓶，蓋上玻璃片等合理答案）發(fā)現(xiàn)新問題 空氣中的二氧化碳也要和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，并繼續(xù)與 BaCl2 溶液反應(yīng)，生成碳酸鋇沉淀。向沉淀中加入過量的稀硝酸后，再進(jìn)行其余操作 反思應(yīng)用 工廠廢氣進(jìn)行治理，達(dá)標(biāo)后再排放解析：解答發(fā)現(xiàn)問題要抓住查閱