我的德育故事 (2)

1、我的德育故事教師的自我修養(yǎng)教師，從古至今都是最偉大的靈魂工程師。歷史上杰出的教育工作者數(shù)不勝數(shù)。這是一個(gè)不需要攀比、公平競(jìng)爭(zhēng)、用自己的良心去授業(yè)育人的無(wú)私職業(yè)。我是一名幼師。我要做的是教會(huì)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣；教會(huì)學(xué)生明白基本的是非；教會(huì)學(xué)生一些基本的知識(shí)和技能。相比小學(xué)我們沒(méi)有那么嚴(yán)格；相比初中我們沒(méi)有那么大的教學(xué)壓力。這是為了九年義務(wù)教育打下的基礎(chǔ)。在幼兒園這條游輪上孩子們的天性得到解放，我們要做的是用自己最真誠(chéng)的心指引孩子們通往正確的港口。幼師也是教師的一種。韓愈說(shuō)過(guò)：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！眰魇诘览怼⒔唤o學(xué)業(yè)、解釋疑難問(wèn)題。這三個(gè)詞語(yǔ)是一種遞進(jìn)關(guān)系。作為一名幼師，我們應(yīng)當(dāng)首先教會(huì)孩

2、子的就是這些人生的基本道理。孩子的心靈是純潔的，沒(méi)有一點(diǎn)污瑕；孩子天性是善良的，沒(méi)有一點(diǎn)邪思。但畢竟他們都是小孩子，從呱呱墜地到進(jìn)入幼兒園不過(guò)三四年的時(shí)間。離開(kāi)了父母家人的襁褓，幼師是他們?nèi)松械谝晃焕蠋?。因此我們必須做好自己，孩子是?huì)模仿的。必須展示出自己最充滿(mǎn)正能量的一面才能在孩子心中樹(shù)立出最好的楷模。這是對(duì)孩子未來(lái)的責(zé)任也是對(duì)家長(zhǎng)充分信任的一種交代。在從事幼師的工作中，我遇到過(guò)這樣一件事情那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我?guī)е⒆觽兩⒉?，他們蹦蹦跳跳吵吵鬧鬧顯得非常興奮，但是其他班級(jí)在上課，我就告訴同學(xué)們要保持安靜。尊重別人的學(xué)習(xí)環(huán)境。有的孩子聽(tīng)進(jìn)去了，聲音明顯小了，可是卻有一個(gè)孩子依然我行我素

3、，聲音非但沒(méi)有減小，還前后打鬧。我就把他喊到我面前把他帶到其他班級(jí)門(mén)口讓他看看其他孩子上課的表現(xiàn)，想讓他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?？蛇@個(gè)孩子性格很倔強(qiáng)，賴(lài)在地上，怎么都不肯動(dòng)，我試著去拉他卻拉不動(dòng)，其他班級(jí)的老師看到這個(gè)情景出來(lái)幫著我把他從地上拉起來(lái)，幫我跟他講道理。我?guī)е渌瑢W(xué)回班了。當(dāng)那位老師帶著這個(gè)同學(xué)走到我面前的時(shí)候我驚呆了，他眼角附近不知什么時(shí)候劃了一道血印。我趕緊問(wèn)他怎么弄的，他說(shuō)是我劃的，我很清楚自己根本沒(méi)有這么做。心里滿(mǎn)是委屈，但是我這個(gè)時(shí)候不能這么和孩子說(shuō)。我讓他仔細(xì)想想，是不是賴(lài)在地上臉蹭在門(mén)上了。他不說(shuō)話，點(diǎn)了點(diǎn)頭，慢慢低下了頭后來(lái)我安慰他好久告訴他一定要誠(chéng)實(shí)。大家都喜歡誠(chéng)實(shí)的好孩子。

4、下午放學(xué)的時(shí)候，孩子主動(dòng)來(lái)和我道歉。我將他送到家長(zhǎng)手中，并對(duì)家長(zhǎng)表示的深深的歉意。這是我工作上的疏忽，希望家長(zhǎng)能原諒并且繼續(xù)放心地將孩子交給我。想成為一名優(yōu)秀的幼師，我要學(xué)習(xí)和努力的方面還有很多，我需要時(shí)刻學(xué)會(huì)自我反省，學(xué)會(huì)諒解孩子的錯(cuò)誤，并正確的指引他們。在教育他們的過(guò)程中，更要注意方式，不能偏激，要有足夠的耐心去對(duì)待他們。因?yàn)槲业囊谎砸恍袝?huì)影響他們的未來(lái)，所以提高自身修養(yǎng)很重要，修養(yǎng)是一個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)，更何況我職業(yè)的特殊性，關(guān)乎孩子的未來(lái)。和學(xué)生的家長(zhǎng)要多溝通，多了解，及時(shí)向家長(zhǎng)告知孩子的近況。面對(duì)孩子要保持笑容，和藹是與人親近的最好方法。要學(xué)習(xí)的東西還很多，我愛(ài)這個(gè)職業(yè)。我會(huì)去做好它！提高修養(yǎng)，面對(duì)這些可愛(ài)的“未來(lái)”