戴艷B5U3readandwrite教學(xué)設(shè)計(jì)

1、PEP五年級(jí)上冊(cè)Unit3 What would you like B. Read and write教案稻香村小學(xué) 戴艷    一、教學(xué)內(nèi)容：本課是人教版小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)Unit 3  Part B  Read and write，以讀一讀、寫一寫的操練形式，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、交流本單元主要話題。通過(guò)理解2封信，完成相應(yīng)活動(dòng)，并根據(jù)自己的真實(shí)喜好，參考范例，填充單詞，完成一封信。  二、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)1. 能在圖片幫助下朗讀、復(fù)述兩封信。2. 在有意義的語(yǔ)境中填充單詞，完成信件。 能力目標(biāo)1. 能綜合運(yùn)用本單元

2、的核心詞匯，表達(dá)自己喜歡的各種食物。2. 能注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，掌握閱讀方法。3. 能在單線上書(shū)寫。 情感策略目標(biāo)：1. 敢于口，樂(lè)于與他人用英語(yǔ)交流。2. 了解健康飲食。三、教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：能在圖片幫助下朗讀、復(fù)述兩封信。難點(diǎn)：能與他人交流，表達(dá)自己喜歡的各種食物。四、教具準(zhǔn)備：1. 教師準(zhǔn)備相關(guān)的教學(xué)課件，投影。2. 貼紙等。五、教學(xué)教程：在豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的集體主義意識(shí)，合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。3. 有意識(shí)地教學(xué)設(shè)計(jì),主在培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀能力,使他們會(huì)閱讀,能閱讀,為學(xué)生英語(yǔ)騰飛打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).Step 1 Greeting.1.   

3、0; Greeting. Hello，boys and girls. Today Im your new teacher. Please call me Miss Dai. I have many nice gifts for you. Do your best, and you can get.Now lets enjoy the song.      設(shè)計(jì)意圖: 熱身,渲染氣氛，讓學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境中來(lái)。3. Introduce myself. I like I dont like . If Ss ar

4、e same as me, stand up.設(shè)計(jì)意圖: 利用教師的真實(shí)信息，既造成信息差，吸引協(xié)商注意力，又帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)本單元詞匯、句型，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做鋪墊。Step 2 Pre-reading1. T: Look at the picture and guess. Try to answer the questions. a. Who are they? b. What are they talking about?   設(shè)計(jì)意圖: 學(xué)生初步感知文本，預(yù)測(cè)內(nèi)容。Step 3 while-reading1. Skimmng. Read quickly，then

5、 tick or cross. Underline the keys.( ) 1. Yifans favourite food is ice cream.( ) Grandpa doesnt like chicken very much.設(shè)計(jì)意圖: 通過(guò)略讀，完成簡(jiǎn)單的判斷題，初步了解文章內(nèi)容，并學(xué)習(xí)閱讀技巧。2. Read Letter 1 and choose. Circle the words or sentences.( ) Yifan doesnt like _.A. Chicken. B. Beef( ) Whats Yifans favourite vegetable?A. On

6、ion. B. Carrot.( ) Why does Yifan like ice cream？A. Because its sweet. B. Because its delicious. 3. Read Letter 2 and choose . Circle the keys._ is Grandpa s favourite food.Many vegetables Carrots OnionBeef Chicken Ice cream 設(shè)計(jì)意圖: 仔細(xì)閱讀，通過(guò)題型變化，幫助學(xué)生深入了解文章的內(nèi)容，繼續(xù)學(xué)習(xí)閱讀方法。4. Answer the questions. What can

7、Yifan and Grandpa both eat? Look. Robin makes food. Do you like it? Does Yifan like it?設(shè)計(jì)意圖: 通過(guò)完成文中題目，幫助學(xué)生理解文中較難句子的含義，并引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文中的有趣之處，增加趣味性。5. Rewrite the sentences. I dont like beef but chicken is OK. = I dont like beef but _. I like vegetables but not carrots. = I like vegetables but _.設(shè)計(jì)意圖: 通過(guò)補(bǔ)全句子

8、，幫助學(xué)生用英語(yǔ)解釋難句，更直觀、準(zhǔn)確。有意識(shí)地分層設(shè)計(jì)閱讀題目，旨在培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力和閱讀方法，通過(guò)練習(xí)，學(xué)生會(huì)閱讀, 能閱讀, 為學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。6. Listen and imitate. Pay attention the tone. Check the reading. 設(shè)計(jì)意圖: 通過(guò)模仿錄音，強(qiáng)調(diào)對(duì)句子語(yǔ)調(diào)的重視，為培養(yǎng)良好的語(yǔ)感打基礎(chǔ)。 Step 4 Pro-reading1. Role play.設(shè)計(jì)意圖: 用角色扮演的方式，讓學(xué)生用自己的語(yǔ)言復(fù)述2封信的內(nèi)容，學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言。2. Group work and fill in the form. Then

9、feed back. T writes the words on the blackboard. Then show the Food Pyramid.What food do people like?Peoplelike dislike設(shè)計(jì)意圖: 小組活動(dòng)，學(xué)生操練句型，運(yùn)用語(yǔ)言，了解他人對(duì)食物的喜好，為介紹健康飲食習(xí)慣、單線上書(shū)寫注意事項(xiàng)做鋪墊，以及為書(shū)面表達(dá)提供信息資源。3. Write to Robin.設(shè)計(jì)意圖: 落實(shí)本課教學(xué)目標(biāo)，仿寫信件。Step 5 Sum up and homework.1. Read or retell the text.2. Write an-email to me. hfdaiyan六、板書(shū)設(shè)計(jì)Unit 3 What would you like？ B. Read and writeM