初三物理個性化輔導(dǎo)方案

1、個性化輔導(dǎo)方案日期：2013年1月8日學(xué)員姓名：XXX輔導(dǎo)科目：物理年級：初三輔導(dǎo)時間：學(xué)科教師：XXX班主任：XXX學(xué)生的基本情況學(xué)習(xí)心理學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)興趣：口有無學(xué)習(xí)目標：有口無主動性：口強弱上進心：強弱其他：習(xí)慣與方法計劃性（制定和執(zhí)行）：口強弱課堂注意力集中度：口W低課堂筆記習(xí)慣：有口無課前預(yù)習(xí)習(xí)慣：口有無課后復(fù)習(xí)習(xí)慣：口有無按時獨立完成作業(yè)：口有無學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：學(xué) 習(xí) 風(fēng)格知覺感官偏視覺其他：偏聽覺口偏觸覺口偏動覺思維方式口分析型口整體型口沉思型口沖動型口獨立型依賴型其他：學(xué)科分析優(yōu)點不足1、基本能夠配合老師進行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度良好。2、課堂聽講比較認真，能夠做一定的筆記；課堂練習(xí)時也能

2、較為主動地完成相關(guān)練習(xí)。3、有提升學(xué)習(xí)成績的主觀愿望，能按時完成作業(yè)。4、性格溫和，和老師的溝通不錯，且樂于聽取老師的建議，學(xué)習(xí)態(tài)度良好。1、簡單機械部分需全面的查漏補缺，例如滑輪和機械效率的綜合運用，滑輪與浮力和壓強的綜合運用。2、功和機械能部分需全面的查漏補缺，這部分知識綜合性能力比較強，對學(xué)生的綜合能力要求較高。3、密度的求法部分和浮力部分聯(lián)系緊密，考察學(xué)生的綜合邏輯能力，學(xué)生邏輯能力不是很好，對待這樣的題型需鞏固加強。4、壓強、浮力和簡單機械也會出現(xiàn)一些綜合性的題目，學(xué)生需對這方面的知識進行強化訓(xùn)練。5、學(xué)習(xí)方法上，學(xué)生在做題過程中，常常需要老師再一旁進行輔導(dǎo)著做題。這在以后需要配合老

3、師進行一定的改進，盡量做到獨自做題。學(xué)生知識掌握情況調(diào)查序號知識考點學(xué)生掌握情況備注1簡單機械運動長度和時間的測量學(xué)生對于長度和時間的單位掌握的比較好，但對于長度測量的特殊方法了解的比較少。實驗：測平均速度理解不深1.刻度尺的使用2.長度測量的特殊方法是需要靈活掌握3.對于速度的理解速度的測量2質(zhì)量和密度基礎(chǔ)知識理解比較好， 但在密度的測量的方法上比較單一1.測量質(zhì)量、體積、密度的方法是本知識點的重點。3三種常見的力基礎(chǔ)知識理解還算可以， 只是對于摩擦力的理解不太到位，回圖時經(jīng)常出錯。1.重力的方向是一個?？键c2.探究摩擦力大小的影響因素經(jīng)常會出實驗題4牛頓第一定律力和運動對于生活中的慣性現(xiàn)象

4、不太會解釋， 較難理解理想實驗。1.力的作用效果2.二力平衡的應(yīng)用3.正確的理解牛頓第一定律4.解釋生活中的慣性現(xiàn)象5力的作圖重力以及支持力的方向偶爾出錯1.力的方向、作用點6壓強基礎(chǔ)概念掌握，但還/、能靈活應(yīng)用1.壓強的概念2.對于液體壓強的研究3.壓強的計算4.大氣壓與哪些條件有關(guān)7浮力基礎(chǔ)概念不是太理解1.物體的浮沉條件2.正確的理解阿基米德原理3.浮力的應(yīng)用與計算8簡單機械：杠桿、滑輪基礎(chǔ)概念不是太清晰1.力臂的畫法2.滑輪與滑輪組的應(yīng)用9功和功率基礎(chǔ)概念有一定的理解， 但不太會靈活應(yīng)用1.功的計算2.功率的理解3.正確理解機械效率10機械能和內(nèi)能基礎(chǔ)概念理解不是太清晰1.動能、重力勢

5、能、彈性勢能的區(qū)別2.吸熱放熱的計算11聲生活中的聲現(xiàn)象還是比較了解的， 但對于聲的一些專業(yè)詞匯理解不是很透徹1.聲音的二要素2.聲音的產(chǎn)生于傳播3.噪聲的危害4.超聲波的利用12光基礎(chǔ)定義不是很清晰、作圖是容易出錯1.光的反射與折射作圖2.對于生活中有關(guān)于光的一些現(xiàn)象的解釋13電基礎(chǔ)知識有一定的了解1.串并聯(lián)電路的特點2.電表的連結(jié)3.歐姆定律的應(yīng)用4.電阻測量的方法14電功和電功率基礎(chǔ)知識不是很清晰1.電功的定義和計算2.電功率的定義及物理含義3.電功率的測量方法4.實驗：影響電功的因素15家庭電路安全用電有一定的了解、作圖略有問題1.家庭電路的組成2.安全用電3.作圖16電和磁基礎(chǔ)知識不

6、是很清晰1.磁感線的分布和方向2.電生磁與磁生電現(xiàn)象3.電磁繼電器4.電動機與發(fā)電機17能源的相關(guān)計算基礎(chǔ)知識有一定的了解1.能源的分類2.能源的計算以及利用效率輔導(dǎo)計劃表序號輔導(dǎo)內(nèi)容預(yù)計課時備注1簡單機械運動長度和時間的測量61.刻度尺的使用2.測量長度的特殊方法3.時間的測量4.誤差及其分析速度的測量1.速度公式v=s/t2.實驗測平均速度2質(zhì)量和密度61.質(zhì)里的概念2.天平的正確使用3.體積的測量4.密度公式5.密度的測量3三種常見的力31.重力、彈力、摩擦力的定義2.影響滑動摩擦的因素3.增大減小滑動摩擦的方法4牛頓第一定律31.理想實驗2.慣性現(xiàn)象5力的作圖31.受力分析6壓強壓強9

7、1.壓強的定義P=F/S2.改變壓強的方法3.液體壓強的計算、特點研究4.大氣壓產(chǎn)生的原因5.大氣壓的測量6.流體壓強與流速的關(guān)系液體壓強氣體壓強7浮力認識浮力61.浮力的定義、方向產(chǎn)生原因2.測浮力的方法3.阿基米德原理的公式4.浮沉條件的應(yīng)用5.浮力的實際應(yīng)用阿基米德原理浮沉條件8簡單機械杠桿91.杠桿平衡條件2.杠桿的分類3.力臂的畫法4.定滑輪、動滑輪的特點5.定滑輪、動滑輪在生活中的應(yīng)用滑輪9功和功率功91.功的定義W=Fs2.功的兩個必要因素3.功率的定義P=W/t4.功舉在實際中的應(yīng)用5.有用功、額外功、總功的區(qū)別6.機械效率的計算功率機械效率10力學(xué)綜合121.關(guān)于力學(xué)的綜合性

8、應(yīng)用題11口匕匕而不育幾七匕47機械能91.動能勢能影響因素2.動能勢能之間轉(zhuǎn)化3.內(nèi)能的概念4.改變內(nèi)能的方法5.比熱容的概念6.水的比熱容在生活中的應(yīng)用內(nèi)能比熱容預(yù)期目標1 .進一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生從中體驗到物理學(xué)習(xí)的樂趣，能夠掌握物理學(xué)習(xí)技巧性的知識。2 .使學(xué)生進一步鞏固良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如課堂認真高效聽課、課后按時完成作業(yè)、自主整理復(fù)習(xí)、歸納總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。3 .在比較薄弱的環(huán)節(jié)上，例如浮力壓強上給予學(xué)生更多的講解和指導(dǎo)，讓學(xué)生能夠形成自己的解題方法和解題思路；更重要的是打開學(xué)生的思維，學(xué)會知識的遷移與應(yīng)用，更自主更獨立的進行今后的學(xué)習(xí)。4 .通過這階段的學(xué)習(xí)，完善鞏固基礎(chǔ)知識，加深對物理概念、定律的理解，提高分析問題和解決難題的能力。5 .慢慢養(yǎng)成良好的物理思維，對知識深入理解，獨立思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)解題思路和技巧。6 .能夠掌握巧妙的學(xué)習(xí)方法，快樂高效的學(xué)習(xí)。為中考打下堅實的基礎(chǔ)。學(xué)科教師建議1 .讓學(xué)生認為學(xué)習(xí)是首要的，也是快樂的。樹立她的信心，認為自己就是優(yōu)秀的。同時要善于自我檢查和自我改進。2 .學(xué)生上課應(yīng)該跟老師積極配合，提出自己的觀點和意見。對于不懂的題目提出來，但要把自己會的那部分告訴老師，以便老師對于不會的進行重點講解。3 .一定要做到按時完成作業(yè)，及時復(fù)習(xí)，定期總結(jié)，對待物理問題循序漸進，按部就班的解決?；丶易鲎鳂I(yè)時，碰