五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元試卷分析_第1頁(yè)
五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元試卷分析_第2頁(yè)
五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元試卷分析_第3頁(yè)
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1、五年級(jí)數(shù)學(xué)下第一單元檢測(cè)試卷分析何俊凱一、試題評(píng)價(jià)這份試卷難易適中,從題量和時(shí)間安排上來(lái)說(shuō)題量不是很大.所考內(nèi)容深入淺出地將教材中的全部?jī)?nèi)容展現(xiàn)在學(xué)生的試卷中,并注重考查學(xué)生活學(xué)活用的數(shù)學(xué)能力。本試卷基本上能夠測(cè)出學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況,教師也能夠通過(guò)此次測(cè)試從中找到自己教學(xué)中的不足,以改進(jìn)教學(xué)方法。二、成績(jī)統(tǒng)計(jì)班別參書(shū)人數(shù)總分平均分合格優(yōu)秀人%人%合計(jì)19人1771分93分19100%1789%三、答題得失情況本試卷共六道大題。第一大題:連線題以基礎(chǔ)知識(shí)為主,主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。學(xué)生對(duì)這道題掌握得還不錯(cuò),全班學(xué)生都會(huì)做這道題。第二大題:連線題,判斷立體圖形從不同面是什么形狀的。此

2、題中有4個(gè)立體圖形,讓學(xué)生們從不同面去判斷圖形的形狀是什么形狀的,學(xué)生對(duì)這題掌握的也不錯(cuò),有1個(gè)同學(xué)因?yàn)榇中?,沒(méi)看清楚題目,對(duì)這題沒(méi)做對(duì)。第三大題:填空題。數(shù)一數(shù),各有多少塊小立方體,這題考查了學(xué)生對(duì)數(shù)數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況.學(xué)生大體上掌握的比較好。有13個(gè)同學(xué)沒(méi)有仔細(xì)數(shù)清楚,導(dǎo)致于在這題目上失分了。第四大題:仔細(xì)看圖,填序號(hào),此大題分3小題,主要考查學(xué)生對(duì)立體圖形在不同方向所呈現(xiàn)的是什么形狀。有57個(gè)同學(xué)因?yàn)闆](méi)有仔細(xì)觀察圖形在這題目上失分多。第五大題:判斷題??疾榱藢W(xué)生對(duì)圖形從不同方向所呈現(xiàn)的不同面判斷能力。絕大多數(shù)學(xué)生都能正確答題。第六題:擺一擺,在方格紙上畫(huà)出從正面,左面和上面看到的圖形

3、,總體來(lái)說(shuō)學(xué)生答得很好,有各別同學(xué)因?yàn)闆](méi)有仔細(xì)觀察立體圖形的形狀導(dǎo)致于在這一題上失分了,總的來(lái)說(shuō)本單元的試卷較容易,只要學(xué)生在數(shù)學(xué)課上認(rèn)真聽(tīng)講,所有同學(xué)都能考出好成績(jī)。本試卷共計(jì)六大題,涵蓋了教材中第一單元的所有內(nèi)容,比較全面地考察了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。本試卷在注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的同時(shí),適當(dāng)考查了教學(xué)過(guò)程,較好地體現(xiàn)了新課程的目標(biāo)體系。本單元主要讓學(xué)生經(jīng)歷觀察的過(guò)程,體驗(yàn)到:從不同位置觀察物體所看到的形狀可能是不同的,選定一個(gè)角度觀察最多能看到物體的三個(gè)面,能正確辨認(rèn)從正面,側(cè)面,上面觀察到的簡(jiǎn)單物體形狀。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作,觀察能力,初步建立空間觀念。同時(shí)通過(guò)學(xué)生的活動(dòng),激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)合作意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。活動(dòng)是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一個(gè)重要的方式,不僅可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,而且有助于學(xué)生能更好地理解和運(yùn)用知識(shí)。四、教學(xué)建議:(1)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,利用課堂教學(xué)及課上練習(xí)鞏固學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)程度。(2)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng),尤其是動(dòng)手操作認(rèn)真分析和實(shí)際應(yīng)用的能力培養(yǎng)。(3)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括認(rèn)真審題,及時(shí)檢查,仔細(xì)觀察,具體問(wèn)題具體分析等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

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