幼兒園區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、幼兒園區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)之幼兒園區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)之區(qū)域空間規(guī)劃區(qū)域空間規(guī)劃 幼教組思考：圖片中的孩子們快樂嗎？為什么？區(qū)域活動活動區(qū)域基本活動區(qū)域建構(gòu)區(qū)建構(gòu)區(qū)美工區(qū)美工區(qū)角色區(qū)角色區(qū)閱讀區(qū)閱讀區(qū)益智益智操作區(qū)操作區(qū)小組討論：活動區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求及特點1. 如果你是幼兒，在此活動區(qū)中你會開展哪些活動？怎么進行？2. 如果你是教師，在此活動區(qū)，你會創(chuàng)設(shè)怎樣的環(huán)境滿足幼兒的游戲需要？角色區(qū)創(chuàng)設(shè)要求及特點互動多、熱鬧、互動多、熱鬧、寬敞寬敞閱讀區(qū)創(chuàng)設(shè)要求及特點相對獨立、光線明相對獨立、光線明亮、安靜、舒適亮、安靜、舒適美工區(qū)創(chuàng)設(shè)要求及特點光線明亮、較安光線明亮、較安靜、有操作臺靜、有操作臺益智操作區(qū)創(chuàng)設(shè)

2、要求及特點相對獨立、較安靜相對獨立、較安靜建構(gòu)區(qū)創(chuàng)設(shè)要求及特點寬敞、互動較多、寬敞、互動較多、需隔音地板需隔音地板頭腦風(fēng)暴：活動區(qū)域整體空間設(shè)置應(yīng)應(yīng)考慮哪些因素考慮哪些因素？ 活動區(qū)域特點、幼兒年齡特點、活動區(qū)域特點、幼兒年齡特點、幼兒興趣與需要、安全幼兒興趣與需要、安全 動靜分開動靜分開 通透，避免通透，避免“死角死角” 靈活性靈活性 空間拓展空間拓展活動區(qū)域空間設(shè)置應(yīng)遵循的原則： 相關(guān)鄰近相關(guān)鄰近 封閉性與開放性結(jié)合封閉性與開放性結(jié)合 以小組為單位，根據(jù)活動區(qū)域設(shè)置的原則，用圖文的形式設(shè)計一個年齡班活動室基本活動區(qū)域環(huán)境，并討論說明你們在布置時運用了哪些原則。課堂練習(xí)一：玩具柜、圖書架、桌子、沙發(fā)、玩具框、大型積木、屏風(fēng) 參考：可以用來隔區(qū)的物品課堂練習(xí)二： 各小組展示自己設(shè)計的作品，分組同時進行銷售問答，選出最合理的方案。拓展作業(yè)： 1. 以小組為單位，根據(jù)活動區(qū)域設(shè)置的原則，靈活增設(shè)超市區(qū)，餐廳區(qū)、表演區(qū)等