低碳經(jīng)濟時代大學(xué)生的節(jié)能_環(huán)保_意識

1、 201001ZHI SHI CHUANG68知識文叢一、大學(xué)生有必要掌握低碳經(jīng)濟知識何謂低碳經(jīng)濟?低碳經(jīng)濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟模式,是人類社會繼農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明之后的又一次重大進步。低碳經(jīng)濟實質(zhì)是能源高效利用、清潔能源開發(fā)、追求綠色GDP 的問題,核心是能源技術(shù)和減排技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和制度創(chuàng)新以及人類生存發(fā)展觀念的根本性轉(zhuǎn)變?！暗吞冀?jīng)濟”提出的大背景,是全球氣候變暖對人類生存和發(fā)展的嚴峻挑戰(zhàn)。隨著全球人口和經(jīng)濟規(guī)模的不斷增長,能源使用帶來的環(huán)境問題及其誘因不斷地為人們所認識,不止是煙霧、光化學(xué)煙霧和酸雨等的危害,大氣中二氧化碳濃度升高帶來的全球氣候變化也已被確認為不爭的

2、事實。在此背景下,“碳足跡”“低碳經(jīng)濟”“低碳技術(shù)”“低碳發(fā)展”“低碳生活方式”“低碳社會”“低碳城市”“低碳世界”“低碳校園”等一系列新概念、新政策應(yīng)運而生。而能源與經(jīng)濟以及價值觀大變革的結(jié)果,可能將為逐步邁向生態(tài)文明走出一條新路,即擯棄傳統(tǒng)增長模式,直接應(yīng)用新世紀的創(chuàng)新技術(shù)與創(chuàng)新機制,通過低碳經(jīng)濟模式與低碳生活方式,實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展。低碳經(jīng)濟是世界未來的經(jīng)濟模式。低碳產(chǎn)業(yè)將產(chǎn)生新的技術(shù)標準和貿(mào)易壁壘。隨著低碳經(jīng)濟的發(fā)展,必將導(dǎo)致以低碳為代表的新技術(shù)、新標準及相關(guān)專利的出現(xiàn),最先開發(fā)并掌握相關(guān)技術(shù)的國家將成為新的領(lǐng)先者、主導(dǎo)者乃至壟斷者,其他國家將面臨新的技術(shù)貿(mào)易壁壘。因此在全球化的經(jīng)濟格

3、局中,工業(yè)化國家和發(fā)展中國家或?qū)蛐碌牡吞寄Ｊ蕉俅卫_差距。低碳經(jīng)濟或?qū)⒊蔀槭澜缥磥斫?jīng)濟發(fā)展的新規(guī)則。從目前全球低碳產(chǎn)業(yè)發(fā)展及一些學(xué)者專家的研究來看,聯(lián)合國氣候變化框架公約可能成為第三個規(guī)制全球發(fā)展的總則。如果說聯(lián)合國憲章是以土地為主要資源的農(nóng)業(yè)文明的游戲規(guī)則,世界貿(mào)易組織以及關(guān)貿(mào)總協(xié)定是突破以土地為主要資源而利用余文玉胡國進摘要:低碳經(jīng)濟對當今社會經(jīng)濟的發(fā)展有著極其重大的影響,與中國經(jīng)濟和世界經(jīng)濟的發(fā)展關(guān)系極為密切。身處這樣一個知識經(jīng)濟的時代,大學(xué)生必須掌握低碳經(jīng)濟的相關(guān)知識。大學(xué)生既是科技進步的主力軍,也是引領(lǐng)時尚生活的先驅(qū)。大學(xué)生除了在自己日常生活中注意“減碳”外,還要盡自己所能影響

4、更多人加入“減碳”大軍。關(guān)鍵詞 :低碳經(jīng)濟大學(xué)生環(huán)保意識減碳低碳經(jīng)濟時代大學(xué)生的節(jié)能“環(huán)?！币庾R2010 01ZHI SHI CHUANG69知識文叢市場規(guī)則的工業(yè)文明的游戲規(guī)則,那么聯(lián)合國氣候變化框架公約可能會成為未來以低碳經(jīng)濟為主的生態(tài)文明游戲規(guī)則,引領(lǐng)世界經(jīng)濟的未來發(fā)展。發(fā)達國家早已完成工業(yè)化,碳排放量呈下降趨勢,在節(jié)能減排技術(shù)上擁有絕對領(lǐng)先優(yōu)勢,在根據(jù)全球氣候談判確定的世界新體系中必將進一步強化其主導(dǎo)地位。從長遠來看,碳交易市場及其碳金融市場不斷擴大,發(fā)達國家也因此增加了一個主導(dǎo)世界格局的新平臺。二、低碳經(jīng)濟與中外經(jīng)濟的發(fā)展1.低碳經(jīng)濟與中國經(jīng)濟的發(fā)展縱觀世界各國應(yīng)對低碳經(jīng)濟發(fā)展所采取

5、的行動,技術(shù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新是關(guān)鍵因素,政府主導(dǎo)和企業(yè)參與是實施的主要形式。對中國來說,發(fā)展低碳經(jīng)濟主要有以下幾個方面:第一,結(jié)合我國建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會和節(jié)能減排的工作需求,制定國家低碳經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略,開展社會經(jīng)濟發(fā)展碳排放強度評價,指導(dǎo)和引領(lǐng)政府、企業(yè)、居民的行動方向和行為方式。第二,增強自主創(chuàng)新能力,開發(fā)低碳技術(shù)和低碳產(chǎn)品。高度重視研發(fā)工作,重點著眼于中長期戰(zhàn)略技術(shù)的儲備;整合市場現(xiàn)有的低碳技術(shù),加以迅速推廣和應(yīng)用;理順企業(yè)風(fēng)險投融資體制,鼓勵企業(yè)開發(fā)低碳等先進技術(shù);加強國際間交流與合作,促進發(fā)達國家對中國的技術(shù)轉(zhuǎn)讓。第三,開征碳稅和推行碳交易被認為是有效的經(jīng)濟政策手段,應(yīng)充分利用

6、節(jié)能減排與低碳經(jīng)濟發(fā)展之間的政策協(xié)同關(guān)系,建立適應(yīng)中國國情的支持低碳經(jīng)濟的市場體系和政策體系。第四,先行試點示范,總結(jié)經(jīng)驗逐步推廣。在電力、交通、建筑、冶金、化工、石化等能耗高、污染重的行業(yè)先行試點,作為中國探索低碳經(jīng)濟發(fā)展的重點領(lǐng)域。同時,積極構(gòu)建“低碳經(jīng)濟發(fā)展區(qū)”,在東部發(fā)達地區(qū)和國家重點能源基地選定典型城市進行試驗試點,尋求中國的低碳經(jīng)濟發(fā)展之路。2.低碳經(jīng)濟與世界經(jīng)濟的發(fā)展關(guān)系相當密切一是低碳經(jīng)濟將成為新一輪增長的推動力量。低碳經(jīng)濟將催生新的經(jīng)濟增長點,成為危機后帶動新一輪世界經(jīng)濟增長的強大力量。其實,在全球金融危機中,人類的第四次科技革命已經(jīng)在危機中醞釀,新能源是這一革命的突破口。第

7、一次產(chǎn)業(yè)革命的核心是蒸汽機,實質(zhì)是能源發(fā)現(xiàn),由于能源替代了手工勞動,有效地提高了勞動生產(chǎn)率;第二次產(chǎn)業(yè)革命的核心是電力,實質(zhì)是能源傳輸,通過降低能源傳輸成本而極大地提高了生產(chǎn)效率;第三次產(chǎn)業(yè)革命的核心是計算機和互聯(lián)網(wǎng),由于人類的信息處理速度加速而提高勞動生產(chǎn)率。目前新能源產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為新一輪國際競爭的戰(zhàn)略制高點,新能源很有可能引領(lǐng)第四次產(chǎn)業(yè)革命。二是低碳經(jīng)濟將推動世界經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型。低碳經(jīng)濟以能源變革為核心,涉及的行業(yè)和領(lǐng)域十分廣泛,主要包括低碳產(chǎn)品、低碳技術(shù)、低碳能源的開發(fā)利用。在技術(shù)上,低碳經(jīng)濟則涉及電力、交通、建筑、冶金、化工、石化等多個行業(yè),以及在可再生能源及新能源、煤的清潔高效利用、油氣

8、資源和煤層氣的勘探開發(fā)、二氧化碳捕獲與埋存等領(lǐng)域開發(fā)的有效控制溫室氣體排放的新技術(shù)。三、低碳經(jīng)濟時代的大學(xué)生如何減碳大學(xué)生既是科技進步的主力軍,也是引領(lǐng)時尚生活的先驅(qū)。在日常生活中,大學(xué)生們主要來往于宿舍、教學(xué)樓和食堂等。當前大學(xué)生們對生活中的節(jié)能減碳各有見解。有人認為減碳是件離自己很遠的事,如構(gòu)建CBD 低碳商務(wù)區(qū)、減少汽車排放等,其實,減碳可以體現(xiàn)在生活的方方面面,高校大學(xué)生們可以在自己的生活中實踐著“節(jié)能減碳”,從身邊的小事“算計”開始?！肮?jié)約一度電,可以減排一公斤CO 2”“少喝一瓶啤酒,可以減排0.2千克CO 2”“少用10雙一次性筷子,可以減排0.2千克CO 2”等等。很多學(xué)生喜歡在用餐時使用方便筷,其實方便筷既不利于環(huán)保,又對人體有害,所以在外用餐時可要求服務(wù)員更換為消過毒的循環(huán)使用筷;洗衣服時,堅持自己手洗;每天關(guān)電腦、臺燈后,及時將插座斷電;當發(fā)現(xiàn)宿舍無人卻也開著燈時,就及時關(guān)上,并告訴身邊其他同學(xué)節(jié)電的意義。節(jié)能減碳是一個量變積累的過程,從身邊小事做起,才能到達改善整體環(huán)境的質(zhì)變。這就是算術(shù)中累加的過程。又如剩菜剩飯不僅僅是對糧食的浪費,同時也會有一定的CO 2排放,在食堂用餐時,買合適的飯菜,盡量做到?jīng)]有剩飯剩菜;將電腦屏幕的亮度調(diào)低,以達到節(jié)約用電的目的。再譬如:女同學(xué)愛美、愛買衣服,要知道少買一件衣服能減排 6.4千克CO 2。因此,在買衣服前,要問自己