六年級科學下冊第1-4單元復習

1、教科版六年級科學下冊第一單元復習微小世界一、填空：1 1、 放大鏡是（凸透鏡），凸透鏡具有（放大物體圖像）的功能，用放大鏡觀察物體能看到更多的細節(jié)。2 2、 放大鏡能把物體的圖像放大，顯現(xiàn)人的肉眼看不清的細微之處，使我們獲得更多的信息。并被廣泛應用在人們生活生產(chǎn)的許多方面。3 3、 放大鏡鏡片的特點是（透明和中間較厚、邊緣薄）。4 4、 放大鏡正確使用方法有（移動放大鏡）和（移動被觀察的物體）5 5、 人類最早使用的凸透鏡就是用（透明水晶）琢磨而成。在 1313 世紀, 英國一位主教（格羅斯泰斯特）最早提出放大裝置的應用，他的學生（培根）根據(jù)他的建議，設(shè)計并制造出了能增進視力的（眼鏡）。6 6

2、、 蒼蠅落在堅直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且還能在上面爬行， 這和它（腳的構(gòu)造）有關(guān)。7 7、 昆蟲的“嗅覺”很靈敏，據(jù)說是因為它們的（觸角）。8 8 蟋蟀的“耳朵”在（足的內(nèi)側(cè)）。9 9、 蝴蝶的翅膀上布滿彩色小鱗片，這些鱗片其實是（扁平的細毛）1010、食鹽、白糖、堿面、味精的顆粒都是有規(guī)則幾何外形的固體，人 們把這樣的固體物質(zhì)叫做（晶體）。1111、許多巖石是由（礦物晶體）集合而成。如花崗巖由（長石）（云母）（石英）等礦物的晶體組成。1212、自然界中的大部分固體物質(zhì)都是（晶體）或由（晶體）組成。晶 體形狀（多種多樣），但都很有規(guī)則。有的晶體較大，肉眼可見，有 的較小，要在放大鏡或顯微

3、鏡下才能看見。1313、生物學家（列文虎克）制成了世界上最早的可以放大近 300300 倍的 金屬結(jié)構(gòu)的顯微鏡。為了看到更小的物體，人們又研制出（電子顯微 鏡）和（掃描隧道顯微鏡）。電子顯微鏡可把物體放大到（200200 萬倍）。1414、英國科學家（羅伯特胡克）用自制的復合顯微鏡在世界上第一 個看了（細胞）。1515、顯微鏡主要由（目鏡）（調(diào)節(jié)旋鈕）（物鏡）（載物臺）（反光鏡）等組成。1616、大量的研究事實說明生命體都是由（細胞）組成的。1717、 （細胞學說）的建立被譽為 1919 世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一。1818、生命體細胞具有（消化）（呼吸）（排泄）（生長）（發(fā)育）（繁殖）（遺傳

4、）等功能。1919、我們還可以利用（干草）培養(yǎng)微小生物。2020、我們知道的微生物有（草履蟲）（變形蟲）（眼蟲）（喇叭蟲）（鼓藻）（船形硅藻）等。2121、葉綠體是植物進行（光合作用）的基本場所。2222、（巴斯德）第一個指出微生物與人類健康的關(guān)系 2323、通過觀察我們知道電視機的屏幕其實是由（紅）（藍）（綠）三 種顏色組成。2424、蚜蟲喜歡吸食嫩枝上的（汁液），蚜蟲的大小如（針眼），蚜蟲 的天敵是（草蛉）。2525 （放大鏡）和（顯微鏡）的發(fā)明，為人類打開了微小世界的大 門，是人類認識微小世界的重要觀察工具。 微生物對人類并非都是有 害的，有許多微生物不僅對人體有益？而且我們還離不開它。

5、雜交水 稻（袁隆平），酵母菌它可以分解面粉里的糖類，產(chǎn)生二氧化碳，二 氧化碳在加熱時體積急劇膨脹，從而使饅頭、面包內(nèi)部疏松多孔。2626、人類探索微小世界的成果，促進了科學技術(shù)的發(fā)展、社會的 進步和人類生活的改善。如：抵抗制服疾病、釀酒、泡菜、發(fā)面、做 酸奶、克隆生物、處理垃圾和污水。二、觀察工具發(fā)展的流程圖：肉眼放大鏡光學顯微鏡電子顯微鏡掃描隧道顯微鏡三、你可有哪些方法來測定放大鏡的放大倍數(shù)？ （了解）答：方法一：將放大鏡放在有格子的紙上，數(shù)出范圍內(nèi)的格數(shù)（A A）； 再將提高，直至格子放大到最大、最清晰，數(shù)出范圍內(nèi)的格數(shù)（B B）； A A 除以 B B 就是放大的倍數(shù)。方法二：用直尺量出

6、方格的邊長（A A）;再將提高，直至格子 放大到最大、最清晰時，將直尺擱在上量出被放大的格子的邊長（B B）; B B 除以A A 就是放大的倍數(shù)。教科版六年級科學下冊第二單元復習物質(zhì)的變化一、填空題：1 1、 世界是由（物質(zhì)）構(gòu)成的，所有的物質(zhì)都在不停地運動。我們能直 接或間接觀察到的實際存在的東西都是（物質(zhì)）。2 2、 我們要使鐵絲發(fā)生變化，可以采用（折）、（拉）（錘打）等方 法。3 3、 物質(zhì)的變化各不相同，有快有慢，有些變化只改變了物質(zhì)的狀態(tài)、 形狀、大小等，沒有產(chǎn)生新的不同于原來的物質(zhì)，我們把這類變化稱 為（物理變化），有些變化產(chǎn)生了（新的物質(zhì)），我們把有新物質(zhì)生 成的變化稱為（化學

7、變化）。4 4、 金屬湯匙取一小勺白糖放在蠟燭火焰上慢慢加熱， 白糖會（熔化）、（炭化）。5 5、 我們可以用（篩網(wǎng)）分離沙和豆子的混合物。沙和豆子的混合是 物理變化。6 6、 有些物質(zhì)混合后不會生成新的物質(zhì)，如（白糖）和（水）混合； 有些物質(zhì)混合后會生成新的物質(zhì)，如（小蘇打）和（白醋）混合。7 7、 米飯在我們咀嚼的過程中，變得有（甜味）了，這是因為米飯中 有一種叫（淀粉）的東西，在被我們咀嚼過程中發(fā)生了變化。8 8 淀粉遇到碘酒顏色會變成（藍色），產(chǎn)生了一種藍色的新物質(zhì)。9 9、小蘇打和醋混合產(chǎn)生大量的氣泡，生成新的氣體，這種氣體能使 燃燒的細木條熄滅，說明這種氣體（不支持燃燒）。1010

8、、我們周圍世界物質(zhì)的變化一般分成兩類，即（物理變化）和（化 學變化）?；瘜W變化伴隨的現(xiàn)象很多，最重要的特征是（產(chǎn)生新的物 質(zhì)）。1111、物質(zhì)發(fā)生化學變化過程， 往往伴隨產(chǎn)生種種現(xiàn)象， 女 （ （發(fā)光發(fā)熱） 、（產(chǎn)生氣體）、（改變顏色）、（產(chǎn)生沉淀物）等。1212、物質(zhì)變化與我們的生活息息相關(guān)，如利用（物質(zhì)的熱脹冷縮）的 原理制成了溫度計，這種變化屬于（物理變化）；又如空氣中（二氧 化碳）含量不斷增加，導致全球氣候變暖、土地沙漠化等環(huán)境問題日 趨嚴重。1313、通過觀察比較鐵片和鐵銹，我發(fā)現(xiàn)鐵銹是（紅褐色）、（有空隙）、（沒有光澤）、（不導電）、（不能被磁鐵吸引）、（粗糙）等。1414、在日常

9、生活中，許多的物質(zhì)變化屬于物理變化，如（折紙）、（水 結(jié)冰）、（加熱水）、（豆子和沙子混合）等。1515、 用鑷子夾住鐵釘并將一部分浸入硫酸銅溶液中， 過一會兒取出鐵釘，可以發(fā)現(xiàn)浸入溶液的鐵釘表面有（新物質(zhì)附著），同時藍色的硫 酸銅液體顏色會（變淺），這種變化屬于（化學變化）。1616、小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的氣體（二氧化碳）具有的特征是（不 支持燃燒）、（比空氣重）、（無色透明）。1717、哪些食物含有淀粉？類別食物名稱含有淀粉的食物玉米、土豆、番薯、蘋果、面包、饅頭、南瓜不含淀粉的食花菜、胡蘿卜、白蘿卜、菠菜、番茄、桔子、物白糖、洋蔥1818、在生產(chǎn)實踐中，人們一般采用什么方法防止、減緩鐵

10、制品生銹 的速度？答：（1 1）制成合金；（2 2）鐵制品表面涂防護層；（3 3）保持鐵制品 表面的潔凈和干燥。1 1、 現(xiàn)在全球面臨的環(huán)境問題主要有哪些？答：1 1、垃圾污染；2 2、水污染；3 3、大氣污染。另外還有：白色污染、 物種數(shù)量銳減、土地沙漠化、酸雨等。2 2、 請你制定一個家庭節(jié)水計劃：答：1 1、洗手洗臉用水盆；2 2、淘米水用來洗碗；3 3、淋浴水用來沖馬 桶；養(yǎng)魚水用來澆花草；使用節(jié)水器具等。3 3、 為了減少“白色污染”的環(huán)境問題，你會怎么做？答：購物時自帶購物袋；少領(lǐng)取商店給的塑料袋；重復使用已有的塑 料袋；買菜時帶上菜籃子、布袋子；在單位或?qū)W校就餐，自帶餐具； 外出

11、就餐，少用塑料快餐盒。將廢舊塑料制品收集起來，賣給廢品收 購站回收煉油。教科版六年級科學下冊第三單元復習宇宙一、填空題：1 1、月球是地球的（衛(wèi)星），它的半徑大約為地球半徑的（1/41/4 ），它 的引力是地球的（1/61/6 ），與地球之間的平均距離約（3838 萬千米）， 晝夜溫差（310310C）。2 2、19691969 年 7 7 月，美國的（阿波羅 1111 號）載人飛船成功地在月球上 著陸。第一個踏上月球的人是美國的（阿姆斯特朗）。3 3、月球環(huán)形山的形狀大多是（圓形），有單個的，有幾個（擠疊在一起的），也有（大環(huán)套小環(huán)的）。4 4、月球環(huán)形山形成原因的推測中，公認的觀點是（隕石

12、撞擊說）。5 5、月球圍繞地球（自西向東）方向運行。6 6、月球是一個（不發(fā)光）（不透明）的球體，我們看到的月光是它反射（太陽）的光。7 7、月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做（月相）。& &月相實際上是人們從地球上看到的月球被（太陽）照亮的部分。9 9、 古代人們對月相有特別的稱呼，“初一”稱為（新月），“十五” 稱（望月）。1010、月相在一個月中的變化規(guī)律是（由缺變圓，由圓變?nèi)保?111、日食有（日全食）（日偏食）（日環(huán)食）三種，月食只有（月全 食）（月偏食）兩種；日食發(fā)生在（農(nóng)歷初一），而月食發(fā)生在（農(nóng) 歷十五或十六）。1212、太陽是太陽系中唯一的一顆（恒星），

13、太陽的直徑約是（140140 萬） 千米。1313、太陽的表面溫度有（55705570） K K 內(nèi)部溫度有（15001500 萬）K.K.1414、太陽系是以（太陽）為中心，由（八大行星）、（矮行星）、（小 天體）組成的一個天體系統(tǒng)。這些行星與太陽的平均距離由近及遠排 列依次是（水星）（金星）（地球）（火星）（木星）（土星）（天 王星）（海王星）。1515、 人們把看起來相互之間距離保持不變的星星分成一群，劃分成不同的區(qū)域，并以人、動物或其他物體的形狀命名，人們把這些區(qū)域稱為（星座）。其中有一個星座的流星雨特別有名，這個星座就是（獅 子星座）。1616、 大熊星座的明顯標志就是我們熟悉的由七

14、顆亮星組成的（北斗七星）。在北部天空的小熊座上有著名的（北極星）。1717、 “夏季大三角”是指：天津四（天鵝座）、織女星（天琴座）和 牛郎星（天鷹座）。1818、天空中閃亮的銀河光帶，實際上是由許許多多的（恒星）組成的恒星集團，被人們稱為（銀河系），歐州人稱它為（GalaxyGalaxy），它的 直徑大約有（1010 萬光年）。1919、光的傳播速度是每秒（3030 萬千米），（光年）是光在一年中所 走的距離。二、簡答題：1 1、 日食成因？答：當月球運動到太陽和地球中間，如果三者正好處在一條直線上時，就會發(fā)生日食。2 2、 月食成因？答：當月球運動到地球的背日面，如果三者正好處在一條直線上

15、時，就會發(fā)生月食。教科版六年級科學下冊第四單元復習環(huán)境和我們1 1、目前主要處理垃圾的方法有（）和（），簡單的填埋和焚燒同樣 會造成環(huán)境污染。2 2、 填埋場可以在上面修建（）（）、（）（），但不能（）（）和（）（）。3 3、 （）是從源頭上解決垃圾問題的辦法。4 4、 （）（）會造成資源浪費且產(chǎn)生大量垃圾，（）（）也會造成的環(huán)境污染。5 5、 （）是指多次或用另一種方法來使用已用過的物品，它也是減 少垃圾的重要方法。6 6、 垃圾可分為：（）、（）、（）、（）。生活垃圾一般可以 分為可（） 、（）（）、（）（）。7 7、廚余垃圾包括：（）（） 等；可回收垃圾包括：（） 等；有毒有害垃圾包括：

16、（）（）；其他垃圾包括：（）（）。8 8 要有效地回收垃圾，必須改變垃圾（）的習慣，對生活垃圾進行（），它便于對有毒垃圾的處理。廢電池和醫(yī)療垃圾是一種需 要謹慎處理的垃圾。9 9、 （）可以有效減少垃圾并形成肥料。1010、我國是一個水資源短缺的國家，水資源總量居世界第 （）（）位，按 人均水資源量計量，人均占有量為（）（）立方米，為世界人均水量的（）（）,世界排名第（）（）位，被聯(lián)合國列為 1313 個貧水國家之一。1111、水的污染源可能來自（）、（）和（），也可能來自動物的尸體 等。由此可見，水污染主要是（）造成的。追加處理過濾1212、大多數(shù)地區(qū)的自來水水源取自（）、（）和（）。自來水是主要 的（），（）不能洗澡。1313、污水的處理比較復雜，一般要通過三種方法，即（）、（）、（）（）進行滅菌獲得凈化。1414、 我們面臨的污染有（）（）和（）。此外，還有（）（）（）和（） 等環(huán)境問題。1515、 （）和（），更使得許多生物資源瀕臨枯竭。1616、 （）是保護生物多樣性的有效方法。1717、填埋和焚燒的優(yōu)缺點：填埋的方法焚燒的方法優(yōu)點比較方便，成本較低占地少，避免污染地下水，熱量可以利用問題占用土地，垃圾分解比較慢，可能會污染地下水