2012高考地理 沖刺 第11講 水圈和水循環(huán)學(xué)案 魯教版

1、第11講 水圈和水循環(huán)【編讀互動】本講內(nèi)容的考查常以熱點事件和地理圖表的背景展開，主要通過變式圖的選擇題或綜合分析題的形式考查水循環(huán)的過程和環(huán)節(jié)的熱點問題；以洋流為線索，結(jié)合某一具體區(qū)域考查洋流對局部氣候的形成、港口、海上航行、海洋污染的稀釋與擴散等相關(guān)知識。為此設(shè)計了本講知識，以讓學(xué)生靈活掌握水循環(huán)的過程和環(huán)節(jié)、洋流的形成原理及其規(guī)律作為著眼點，其中考點整合作為基礎(chǔ)知識回顧或課后梳理考點均可。本講的設(shè)計探究點的講解必須讓學(xué)生能夠理解其原理和規(guī)律，或通過具體針對性練習(xí)加以落實。 【考點整合】【要點熱點探究】探究點一 我國河流五種補給形式的比較補給類型 補給特點汛期 徑流特點徑流變化示意圖 主要

2、分布區(qū)雨水一般補給集中，河水猛漲猛落，變化大雨季隨降雨量而變化，季節(jié)變化、年際變化一般較大我國季風(fēng)區(qū)和世界絕大多數(shù)河流季節(jié)性積雪融水有季節(jié)性，水量變化大春季隨氣溫而變化秦嶺淮河以北(特別是東北地區(qū))冰川融水夏季隨氣溫而變化，季節(jié)變化大，而年際變化?。挥掠危坑俑呱降貐^(qū)(西北及青藏高原地區(qū))湖泊水補給平穩(wěn)，有調(diào)節(jié)作用無汛與河水互補，水位高的補給水位低的，徑流穩(wěn)定普遍。長江中下游地區(qū)典型地下水補給均勻，穩(wěn)定而可靠無汛普遍注意：河流單一補給的很少，往往是多種水源補給，而以某種補給為主。探究點二 流量過程線圖的判讀方法例1 (2011年廣州市普通高中畢業(yè)班綜合測試一)下圖是我國某河流近30年徑

3、流量、蒸發(fā)量和氣溫之間統(tǒng)計關(guān)系示意圖，完成題。該河流最主要的補給是A雨水 B冰川 C湖泊水 D地下水該流域位于A溫帶季風(fēng)氣候區(qū) B溫帶大陸性氣候區(qū)C熱帶沙漠氣候區(qū) D地中海氣候區(qū)探究點三 水循環(huán)的過程、意義及人類活動對水循環(huán)的影響1水循環(huán)的過程要掌握水循環(huán)類型和意義，必須首先熟練掌握三類水循環(huán)的領(lǐng)域和環(huán)節(jié)。(見下圖)注意：在水循環(huán)的三種循環(huán)類型中，海上內(nèi)循環(huán)參與的水量最多，陸地內(nèi)循環(huán)參與的水量最少。在外流區(qū)，既有海陸間大循環(huán)，又有陸地內(nèi)循環(huán)，在內(nèi)流區(qū)只發(fā)生陸地內(nèi)循環(huán)。水循環(huán)的內(nèi)因是水的三相變化，外因即能量來源于太陽能和重力能。2.意義：水循環(huán)維持地球上各水體之間的動態(tài)平衡，聯(lián)系各個圈層，促進物

4、質(zhì)運動和能量交換；水循環(huán)使淡水資源不斷更新，但要明確水資源并非取之不盡、用之不竭的；水循環(huán)對氣候、生態(tài)、地貌等方面都產(chǎn)生深刻影響。3.影響：從時間尺度看，主要是通過修水庫等一些措施來改變水資源季節(jié)分配；從空間尺度看，主要是通過跨流域調(diào)水等措施來改變水資源空間分布。盡管水資源處在不斷更新之中，但并不是取之不盡、用之不竭的，如果人類利用水資源的量超過了水循環(huán)的更新速度，或是由于利用不當(dāng)造成水資源的污染，就會導(dǎo)致資源型缺水或水質(zhì)型缺水；同時，人類生產(chǎn)或生活活動直接排放未經(jīng)處理的“污水”也會加劇對水資源影響，從而使世界絕大部分地區(qū)面臨水資源短缺的危機。例2 讀下圖，回答下列問題圖中A地的水循環(huán)為_,B

5、地的水循環(huán)為_.甲、乙兩城市中，水資源較豐富的是_城，原因是_水循環(huán)得以順利完成的內(nèi)因是_,外因是_.命題意圖：此題為綜合性較強的練習(xí)題，主要考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力。題讓學(xué)生了解水循環(huán)的類型；題讓學(xué)生了解距離海洋遠近直接影響水循環(huán)，進而影響水資源的多少；題讓學(xué)生用辨證的觀點去分析水循環(huán)的成因。解析：A處水蒸發(fā)、降水，水沒有最終注入海洋，為陸地內(nèi)循環(huán)，B處于外流區(qū)既參與陸地內(nèi)循環(huán)，又參與海陸間大循環(huán)；降水多的地區(qū)水資源比較豐富；考查知識識記。答案：（1）陸地內(nèi)循環(huán) 海陸間循環(huán)和陸地內(nèi)循環(huán) （2）乙 該城市離海洋近，水循環(huán)活躍，海洋帶來豐沛的降水（3）水的三態(tài)變化 太陽輻射能和重力能的作

6、用變式訓(xùn)練 (2011屆?？谑懈呖颊{(diào)研測試)我國第一個南極內(nèi)陸科學(xué)考察站昆侖站于2009年1月27日在南極內(nèi)陸冰蓋的最高點冰穹地區(qū)勝利建成。下圖為南極地區(qū)的自然物質(zhì)運動示意圖，讀圖完成下題。下列說法正確體現(xiàn)南極地區(qū)水循環(huán)環(huán)節(jié)的是 ( )A為蒸發(fā)為升華為降雪B為蒸發(fā)，為降雨C圖中水循環(huán)僅為內(nèi)陸循環(huán)D為大氣輸送，和為降雨命題意圖：本題主要考查水循環(huán)環(huán)節(jié)的判斷，難度中等。解析：由圖可知，為蒸發(fā)，為升華，地下?lián)疵鏋楸?，?yīng)為降雪，故A項正確，B項錯誤；圖中水循環(huán)為海陸問循環(huán)，故C項錯誤；為水汽輸送，故D項錯誤。答案：A探究點四 根據(jù)氣壓帶、風(fēng)帶與洋流分布之間的內(nèi)在聯(lián)系理解洋流的分布規(guī)律下圖為氣壓帶、風(fēng)

7、帶與世界洋流模式對照圖，在東北信風(fēng)和東南信風(fēng)的吹拂下，赤道南北兩側(cè)分別形成北赤道暖流和南赤道暖流；在南北半球西風(fēng)的吹拂下，形成西風(fēng)漂流；在熱帶、副熱帶海區(qū)的東西兩側(cè)，海水分別向高緯方向和較低緯方向流動，補充南北赤道暖流和西風(fēng)漂流流出的海水，形成水平補償流(中低緯度大洋東西兩側(cè)的暖流和寒流)。探究點五 世界表層洋流分布規(guī)律1.在中低緯海區(qū)，形成以副熱帶為中心的大洋環(huán)流，北半球為順時針方向，南半球為逆時針方向（反氣旋型大洋環(huán)流）。環(huán)流的東部（大陸的西岸）為寒流，西部（大陸的東岸）為暖流。流、南赤道暖流和索馬里寒流組成的順時針方向的大洋環(huán)流。4.在南半球的中緯度海區(qū)，由于沒有大陸的阻擋，形成了橫貫整

8、個地球的西風(fēng)漂流。5.在南極大陸的外圍，由于受極地東風(fēng)的影響，形成了自東向西流的南極環(huán)流。例3 (2011屆河南省洛陽、安陽兩市高三統(tǒng)一考試)下圖為某沿海地區(qū)，圖中T1、T2為甲洋流流經(jīng)區(qū)域等溫線的分布狀況，讀圖回答題。若甲洋流所處緯度是30°，那么，下列洋流中，能與其構(gòu)成完整洋流系統(tǒng)的是( )本格拉寒流千島寒流秘魯寒流西風(fēng)漂流南赤道暖流東澳大利亞暖流A甲 B甲C甲 D甲若甲洋流的性質(zhì)屬于暖流，則甲洋流的地理位置在( )A(10°W,61°N)B(150°W,4°S)C(157°E,28°S) D(143°E,32

9、°N)探究點六 洋流對地理環(huán)境的影響環(huán)境類型影響 舉例氣候高低緯間的熱量輸送和交換，調(diào)節(jié)全球熱量分布；對沿岸氣候： 暖流一增溫、增濕；寒流一降溫、減濕西歐為典型海洋性氣候、摩爾曼斯克成為不凍港、巴倫支海成為俄羅斯海軍基地與北大西洋暖流密切相關(guān)；馬達加斯加島東部、澳大利亞東北部、墨西哥灣沿岸熱帶雨林氣候的形成，受流經(jīng)當(dāng)?shù)氐呐饔绊戯@著；北非撒哈拉沙漠直逼海岸、南美太平洋沿岸熱帶沙漠氣候緯度偏低，均受到流經(jīng)當(dāng)?shù)氐暮饔绊懞Ｑ笊锖鹘粎R處餌料豐富；上升流將深層營養(yǎng)物質(zhì)帶到表層紐芬蘭漁場：墨西哥灣暖流與拉布拉多寒流交匯處；北海漁場：北大西洋暖流與北冰洋南下冷海水交匯處；北海道漁場：日本暖

10、流與千島寒流交匯處；秘魯漁場：上升流海洋污染加快凈化速度、擴大污染范圍2002年7月13日“威望號”油輪在西班牙附近海域擱淺直至沉沒，泄漏出大量燃料油，造成數(shù)百千米海岸遭受污染海洋航行順流加速(節(jié)約時間，縮短運轉(zhuǎn)周期，節(jié)約燃料，減少事故)；逆流減速1492年哥倫布第一次橫渡大西洋是逆著北大西洋暖流航行的，共花了37天時間。1493年哥倫布第二次去美洲是順著加那利寒流和北赤道暖流航行的，結(jié)果只花了20天時間就順利到達，比第一次少用17天；明代鄭和下西洋出發(fā)時選在冬季，返回時選在夏季，原因：冬季借助冬季風(fēng)和我國南下沿岸流，在北印度洋借助東北季風(fēng)洋流；夏季借助北印度洋西南季風(fēng)洋流和西南季風(fēng)，在太平洋

11、借助夏季風(fēng)和臺灣暖流例4 (2011·福州模擬)在夏威夷海岸與北美洲海岸之間出現(xiàn)了一個“太平洋垃圾大板塊”，可稱之為世界“第八大洲”。這個“垃圾洲”由數(shù)百萬噸被海水沖積于此的塑料垃圾組成。據(jù)國外媒體報道，美國海岸目前正經(jīng)受著一場史無前例的危險局面。據(jù)此并結(jié)合下圖，完成題。促使垃圾在太平洋上聚集，形成“垃圾洲”的主要洋流可能有()北太平洋暖流加利福尼亞寒流阿拉斯加暖流北大西洋暖流A BC D使該“垃圾洲”讓美國海岸面臨“危險局面”的洋流是()A北赤道暖流 B加利福尼亞寒流C日本暖流 D阿拉斯加暖流命題意圖：洋流對地理環(huán)境的影響，一般是從洋流性質(zhì)和流向兩個方面加以思考，首先根據(jù)洋流的分布

12、規(guī)律確認(rèn)某地的洋流性質(zhì)和流向特征，然后考慮其對沿岸氣候、生物分布、污染物擴散、海上航運等的影響。本題就是從這個思想設(shè)置的。解析：由圖文材料可知，“垃圾洲”是在北太平洋的中低緯環(huán)流的作用下形成。在加利福尼亞寒流作用下會靠近美國海岸。答案：A B變式訓(xùn)練 (2011·福州質(zhì)檢)如圖為某區(qū)域示意圖。圖中德班比諾洛斯港氣溫明顯偏高，主要影響因素是()A緯度位置 B洋流因素C地形因素 D海陸位置命題意圖：本題綜合考查了洋流的分布、性質(zhì)及其影響。解析：兩個港口緯度是一樣的，都是臨海，都在南非高原，但德班受莫桑比克暖流影響，諾洛斯港受本格拉寒流影響。答案：B【課時作業(yè)】一、單項選擇題(2011&#

13、183;東營模擬)下圖是某河流一觀測站測得的不同年份兩條全年流量曲線圖。讀圖，完成13題。1該河流最主要的補給類型是()A降水 B湖泊水C地下水 D冰川積雪融水2該河流若在我國，可能位于()A西北地區(qū) B東北地區(qū)C華北地區(qū) D東南地區(qū)3流量曲線明顯有別于流量曲線，下列有關(guān)測得年份及成因的說法，正確的是()A早于觀測站上游修建了水壩B早于流域內(nèi)大面積植樹造林C晚于觀測站上游修建了水壩D晚于流域內(nèi)開荒種田面積擴大 (2011屆臨沂市高三教學(xué)質(zhì)量階段性檢測考試)讀右圖，回答第45題。4甲處的水體類型可能是A冰川 B湖泊水 C凍土底冰 D沼澤水5若在圖中處修建一水庫，對生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生的影響是A圖中湖泊漸

14、趨萎縮 B河口灘涂增速減緩C庫區(qū)周圍溫差增大 D河流下游徑流季節(jié)變化增大(2011屆杭州市高三第一次高考科目教學(xué)質(zhì)量檢測)下圖為圈層間的主要水分循環(huán)示意圖，讀圖回答67題。6圖中甲、乙、丙、丁代表的圈層分別為( )A大氣圈、生物圈、巖石圈、水圈 B大氣圈、水圈、巖石圈、生物圈C大氣圈、生物圈、水圈、巖石圈 D大氣圈、水圈、生物圈、巖石圈7有關(guān)水循環(huán)敘述正確的是( )A水循環(huán)的動力主要來自地球內(nèi)部能量B徑流是海洋和陸地水分聯(lián)系的唯一途徑C降雪形成的冰川將成為巖石圈的組成部分D降水成為地表或地下徑流，參與巖石圈的改造(2010·廈門模擬)讀圖，回答下題。8若箭頭表示洋流流動方向，該處洋流

15、是()A西風(fēng)漂流B日本暖流C墨西哥灣暖流D北太平洋暖流 (2010·湘潭模擬)1519年9月20日至1522年9月6日，葡萄牙航海家麥哲倫率船隊首次完成環(huán)球航行，讀麥哲倫船隊環(huán)球航線示意圖，完成910題。9該航線()A穿過馬六甲海峽B最大緯度跨度約為90°C連接七大洲，穿過四大洋D大多數(shù)航程在溫帶海域10船隊航行過程中，曾()A順西風(fēng)漂流 B逆北赤道暖流C順巴西暖流 D逆本格拉寒流 (2011·湖南聯(lián)考)讀某季節(jié)大洋局部洋流分布示意圖，完成1113題。11圖示洋流環(huán)流系統(tǒng)最有可能出現(xiàn)的月份是()A3月B6月 C10月 D12月12據(jù)圖判斷，半島東部沿海地區(qū)該季節(jié)氣

16、候特點是()A進入濕季，高溫多雨B進入濕季，低溫多雨C受東北信風(fēng)影響，高溫干燥D受寒流影響，高溫干燥13海區(qū)洋流向東流的主要動力是()A東北信風(fēng) B東北季風(fēng) C西南季風(fēng) D東南信風(fēng)(2011·臨沂調(diào)研)讀下圖，回答1415題。14有關(guān)圖中處附近洋流的敘述正確的是()A對沿岸氣候起到增溫增濕作用B對沿岸氣候起到降溫減濕作用C從成因看與盛行西風(fēng)有關(guān)D從成因看受地轉(zhuǎn)偏向力作用為主15隨著全球氣候變暖，流經(jīng)處洋流勢力將()A增強 B減弱C不變 D可能增強也可能減弱二、綜合題16甲圖是我國一個水電站大壩下游某站，在修壩前后測得該河的兩條全年流量曲線圖，乙圖是一個被森林覆蓋的河盆在暴雨時呈現(xiàn)的河

17、流流量曲線和含沙量曲線，讀圖回答下列問題。 (1)甲圖中A、B、C表示這條河流的三種補給形式，其中A是_補給，B是_補給，C是_補給。 (2)甲圖中兩曲線，筑壩后測到的是_，理由是_。 (3)假設(shè)乙圖中暴雨發(fā)生時該河盆的森林早已被砍伐，試在圖中繪出可能出現(xiàn)的河流流量曲線及含沙量曲線。森林砍伐前后，該地區(qū)呈現(xiàn)的流量曲線特點是_；原因是_。 17(2011·青島檢測)根據(jù)材料，完成下列問題。 探究課題：探究非洲西海岸洋流形成及對環(huán)境的影響材料準(zhǔn)備：非洲西海岸沿19°S的表層海水溫度觀測值表距海岸距離/km052104208312416520624728水溫/14.716.417

18、.418.419.119.120.320.821.2探究過程：(1)結(jié)合表，描述沿19°S水溫的分布規(guī)律。 (2)M海域所在的緯度帶為_，該地一年太陽直射_次。 (3)該地區(qū)位于_氣壓帶與_氣壓帶之間，盛行風(fēng)向為_，受此風(fēng)的影響，海水會發(fā)生運動，在圖甲上畫出該海域海水水平運動和垂直運動的示意圖。 探究結(jié)論：(4)根據(jù)前面的探究，判斷該洋流的性質(zhì)為_，并在圖乙上，畫出該洋流的流動方向。 拓展運用：(5)分析該洋流對沿岸氣候及海洋生物資源的分布有何影響。 18(2011屆江西省南昌市高三第一次模擬測試)讀圖，回答問題。(1)圖中洋流流向為 ，性質(zhì)為 。 (2)該區(qū)域位于 半球，a、b兩等

19、溫線溫度較高的是 。 (3)簡述洋流對海洋航運可能造成的不利影響。 (4)進入21世紀(jì)以來，人類對海洋資源的開發(fā)達到了前所未有的程度，簡要說明其原因。 參考答案與試題詳細解析6解析：甲、乙、丙三個圈層通過蒸發(fā)、蒸騰作用將水汽輸送到大氣圈，故甲為大氣圈；通過蒸騰作用和大氣圈的降水作用推斷乙為生物圈；通過徑流、下滲判斷丙為巖石圈，則丁為水圈。答案：A7解析：太陽輻射是水循環(huán)最主要的能量來源，A錯；海洋和陸地可以通過徑流河、水汽輸送聯(lián)系在一起，B錯；冰川是水的固態(tài)儲存形式，c錯；降水落到地面，形成地表徑流，下滲形成地下徑流，不斷塑造地表形態(tài)，參與了巖石圈的改造，D正確。答案：D8解析：根據(jù)圖中角度數(shù)推斷該洋流所在緯度區(qū)域為40°N附近，結(jié)合圖中經(jīng)度數(shù)判斷該洋流所在經(jīng)度為180°，故