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1、【課題】:善良是一顆真誠(chéng)廣博的愛(ài)心【教學(xué)目標(biāo)】:知識(shí)與能力:理解善良是美好道德的基石,是博大無(wú)私的愛(ài)心;認(rèn)識(shí)助人為樂(lè)為快樂(lè)之本,培養(yǎng)與人為善的品質(zhì)需要付諸于助人和奉獻(xiàn)的實(shí)際行動(dòng)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生形成對(duì)善良、仁愛(ài)、理解、寬容等高尚品質(zhì)的共鳴和認(rèn)同,對(duì)自私狹隘、冷酷無(wú)情、損人利己行為的否定和拒絕;使學(xué)生懂得與人為善是做人的基本道德原則,提高助人為樂(lè)的精神境界?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】:善良是美好道德的基石,是博大無(wú)私的愛(ài)心【教學(xué)難點(diǎn)】:培養(yǎng)學(xué)生形成對(duì)善良、仁愛(ài)、理解、寬容等高尚品質(zhì)的共鳴和認(rèn)同【教學(xué)方法】:自主學(xué)習(xí),主動(dòng)探究、模擬情境、啟發(fā)、引導(dǎo)、創(chuàng)設(shè)情境、【教學(xué)課時(shí)】:1課時(shí)【教學(xué)課型】:新授課
2、【教學(xué)過(guò)程】導(dǎo)課:招聘善良大使活動(dòng)目的:通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生明確善良的內(nèi)涵出示某愛(ài)心網(wǎng)站尋找“善良大使”的廣告,并請(qǐng)學(xué)生先談?wù)勊麄冃哪恐械摹吧屏即笫埂毙枰邆淠男l件?老師總結(jié):善良是美好品德的基石。在明確了善良大使需要具備的條件之后,讓我們來(lái)一起來(lái)尋找我們身邊與人為善的善良大使。誰(shuí)可擔(dān)任善良大使活動(dòng)一:誰(shuí)是真正的助人為樂(lè)?活動(dòng)目的:學(xué)生通過(guò)對(duì)幫助他人的種種心態(tài)的討論和評(píng)價(jià),反省和擺正自己幫助他人時(shí)的心態(tài),明確幫助他人時(shí)應(yīng)該有端正的時(shí)機(jī),是真心誠(chéng)意的與人為善的行為。小欣、小軍和小云是同學(xué)。一天,他們看見(jiàn)一個(gè)老奶奶想過(guò)馬路,但車很多,老奶奶猶猶豫豫,很害怕。于是他們?nèi)酥鲃?dòng)上前,小心翼翼地?cái)v扶老奶奶
3、過(guò)了馬路。老師知道后表?yè)P(yáng)了他們,號(hào)召同學(xué)們向他們學(xué)習(xí),并讓他們談?wù)劗?dāng)時(shí)的看法。小欣說(shuō):“老師號(hào)召我們學(xué)雷鋒做好事,并要統(tǒng)計(jì)誰(shuí)做的多,我不想落后?!毙≤娬f(shuō):“這老奶奶是我們家鄰居,她家里有許多好看的圖書(shū)。我想和她搞好關(guān)系,以后能經(jīng)常去她家看書(shū)?!毙≡普f(shuō):“我什么也沒(méi)想,只是看著老奶奶一個(gè)人過(guò)馬路很危險(xiǎn),所以上去扶她一把。問(wèn):誰(shuí)是真正的助人為樂(lè),你如何看待助人為樂(lè)?活動(dòng)二:東郭先生能評(píng)為“善良大使”嗎?活動(dòng)目的:使學(xué)生明確我們所倡導(dǎo)的善良并不是善惡不辨、是非不分,對(duì)壞人、壞事一味放縱、寬容的那種毫無(wú)原則的“愚善”。播放flash東郭先生問(wèn):為何導(dǎo)演說(shuō)東郭先生是視力正常卻是色盲,并授予他有眼無(wú)珠獎(jiǎng)項(xiàng)
4、?你如何看待東郭先生的行為?活動(dòng)三:一只手套的故事:設(shè)計(jì)目的:通過(guò)故事讓學(xué)生感受主人公女老板的心理變化,從而領(lǐng)會(huì)與人為善、幫助他人是快樂(lè)之本。讓學(xué)生進(jìn)一步討論生活中的類似事例,形成與人為善品質(zhì)的認(rèn)同、向往。過(guò)程:學(xué)生閱讀書(shū)本故事,小組討論:(1)作為生意人,女老板不肯賣一只手套,可以理解嗎?(2)你怎樣看待女老板轉(zhuǎn)變的原因?(3)你怎么評(píng)價(jià)女老板這個(gè)人,你認(rèn)為她可以推選為“善良大使”嗎?故事感悟:活動(dòng)目的:使學(xué)生明白“送人玫瑰,手留余香”的道理,從而投身助人的行動(dòng)。有一個(gè)人想看看天堂和地獄的區(qū)別。他首先來(lái)到地獄。地獄的人們正在吃飯,但奇怪的事,他們一個(gè)個(gè)面黃肌瘦,餓的嗷嗷直叫 。原來(lái),他們用的
5、筷子有一米長(zhǎng),雖然個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后夾著食物往自己嘴里送,但因?yàn)榭曜颖仁珠L(zhǎng),就是吃不著。這人嘆道:“地獄真是太悲慘了?!?他又來(lái)到了天堂,這里的人正好也在吃飯,他們用的筷子也有一米長(zhǎng),卻一個(gè)個(gè)容光煥發(fā),處處歡聲笑語(yǔ)。請(qǐng)學(xué)生先來(lái)猜這是知道什么原因,老師再公布答案:他們?cè)诨ハ辔箤?duì)方! 問(wèn):“天堂和地獄有一樣的食物,一樣的工具,一樣的環(huán)境,但為什么結(jié)果卻大不相同?”天壤之別在于天堂的人學(xué)會(huì)了給予和幫助他們?cè)诟冻龅耐瑫r(shí),也得到了回報(bào);而地獄的人只會(huì)以自己為中心畫圓。做個(gè)快樂(lè)善良人(1)請(qǐng)學(xué)生講述自己助人的事例,并分享快樂(lè)。(2)出示我市在海棠侵襲中受災(zāi)地區(qū)的圖片,以及熱心人士開(kāi)展捐贈(zèng)活動(dòng)的資料,或出示“喚醒善良2003年最震撼的網(wǎng)絡(luò)照片”,呼吁每個(gè)學(xué)生都來(lái)?yè)?dān)任善良大使,幫助身邊需要幫助的人,因?yàn)榕c人為善者,不僅要善待親人、朋友,而且應(yīng)該善待其他人。而且,善良需要我們付諸行動(dòng)。播放歌曲愛(ài)的奉獻(xiàn)【教師小結(jié)】: 同學(xué)們,今天我們討論,善良是美好道德的基石,是博大無(wú)私的愛(ài)心;助人為樂(lè)為快樂(lè)之本
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