《哪吒鬧海》-教學(xué)設(shè)計(jì)

1、哪吒鬧海 教學(xué)設(shè)計(jì)哪吒鬧海教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學(xué)會(huì)9個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。教學(xué)重點(diǎn)：.練習(xí)按事情發(fā)展順序講述哪吒鬧海的經(jīng)過(guò)。2.聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)理解詞語(yǔ)，如“興風(fēng)作浪”“胡作非為”等。教學(xué)難點(diǎn)：感受并學(xué)習(xí)哪吒為民著想、不畏強(qiáng)暴、敢斗邪惡的精神。第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、自主學(xué)習(xí).小朋友你們喜歡神話故事嗎？你看過(guò)哪些？2、出示圖，你們認(rèn)識(shí)他嗎？誰(shuí)來(lái)介紹（交流課前搜集的哪吒的知識(shí)）3、今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)神話故事（哪吒鬧海）.板書課題4.解題，質(zhì)疑（鬧：擾亂、攪亂）哪吒為什么要鬧海？怎樣鬧？結(jié)果怎樣？學(xué)生自讀課文。讀準(zhǔn)字音，讀通句子。解決剛才提出的問(wèn)題。標(biāo)畫出課文

2、中不懂的問(wèn)題。二、展示交流。1、檢查自讀情況。（1）匯報(bào)詞語(yǔ)，（出示要求掌握的詞語(yǔ)，爭(zhēng)做小老師領(lǐng)讀，從幾位同學(xué)中選出一位“最佳小老師”，得到一顆紅五星）。詞語(yǔ)注解等（2）、請(qǐng)同學(xué)進(jìn)行新舊生字的比較，說(shuō)說(shuō)哪些詞容易寫錯(cuò)，應(yīng)注意什么。教師范寫，學(xué)生練寫描紅。（3）、小組內(nèi)分段接讀課文，其余同學(xué)認(rèn)真聽，指出優(yōu)缺點(diǎn),并糾錯(cuò)，其他學(xué)生思考課文講了一件什么事？。三、默讀課文提出問(wèn)題，合作探究。、學(xué)生默讀課文，思考哪吒是怎樣鬧海的?2、結(jié)果如何？3、哪吒為什么要鬧海？4、小組合作交流。四、讀中感悟,學(xué)議釋疑.匯報(bào)交流，教師作適當(dāng)引導(dǎo)，點(diǎn)撥.，并相機(jī)指導(dǎo)讀好相關(guān)自然段。相機(jī)引導(dǎo)讀好部分描寫.例讀好龍王父子的壞

3、;東海龍王父子下海捕魚。從“稱霸一方、興風(fēng)作浪”指導(dǎo)朗讀。五、達(dá)標(biāo)練習(xí)，掌握字詞。、小結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容，并進(jìn)行互評(píng)2、學(xué)生完成學(xué)習(xí)樂(lè)園1、2小題。同桌互換檢查。六、作業(yè)。.讀課文2.讀抄詞語(yǔ)第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、自主檢查，復(fù)習(xí)導(dǎo)入、聽寫生字詞，糾正改錯(cuò)。2、指生分自然段朗讀課文，回顧課文內(nèi)容。二、細(xì)讀課文，合作探究默讀課文2、3、4段思考，哪吒鬧海，“鬧”了幾次？分別是怎樣鬧的？講述故事：誰(shuí)愿意把“哪吒智斗三太子”的場(chǎng)面講給我們聽聽？可以加上平時(shí)看到動(dòng)畫片里的情節(jié)，還可以加上動(dòng)作。小組交流：準(zhǔn)備好了的，到學(xué)習(xí)小組內(nèi)交流交流，和小伙伴們分享你的智慧成果吧。我們仿佛看到了那精彩的場(chǎng)面，真棒！還有誰(shuí)想

4、和他比一比？鬧的結(jié)果經(jīng)過(guò)這么一鬧，二鬧，三鬧，哪吒居然把龍王父子給制服了，這口憋了好久的氣終于出了。結(jié)果怎樣？（若學(xué)生答不出，則提醒“其實(shí)書本這位無(wú)聲的老師已經(jīng)告訴我們了，讓我們來(lái)把這個(gè)結(jié)果通痛快快、高高興興的告訴人們”）三、品讀感悟。齊讀最后一小節(jié)小哪吒三鬧東海，看到這兒，讀到這兒，想到這兒，你有什么話要對(duì)小哪吒說(shuō)嗎？（哪吒你真聰明；真勇敢；為民除害）最后，讓我們把對(duì)哪吒的所有感情，都化作一聲，來(lái)讀一讀課題，夸一夸哪吒！聽聽誰(shuí)夸得最好！準(zhǔn)備好了嗎？預(yù)備齊（讀第一個(gè)課題）齊讀課題想一想，哪吒制服龍王，制服夜叉，制服龍王三太子，大鬧東海的事情，我們?cè)賮?lái)讀一讀。齊讀課題讓我們?yōu)槟倪傅恼x，為哪吒的

5、勇敢再來(lái)讀一讀。齊讀課題四、拓展延伸、小結(jié)課文：這是一篇神話故事，寫小哪吒大鬧東海，制服龍王，使人們又過(guò)上太平日子的事，表現(xiàn)了哪吒為人民著想，對(duì)惡勢(shì)力敢于斗爭(zhēng)而獲得勝利的可貴精神。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。2、寫一寫：如果你是那里的漁民,現(xiàn)在你再也不用害怕龍王興風(fēng)作浪了,可以正常地出海捕魚了。大家快來(lái)啊，我們的小英雄哪吒凱旋歸來(lái)啦，現(xiàn)在你是人群中的一員，此時(shí)你想對(duì)哪吒說(shuō)些什么?（1）學(xué)生自己寫一寫。（2）指名暢所欲言。（3）師生進(jìn)行朗讀評(píng)析。（4）你覺得自己你哪里寫的不滿意，再修改一下。四、作業(yè)。、我喜歡的哪吒-把哪吒鬧海的故事說(shuō)一說(shuō)。2、我敬佩的哪吒-把哪吒鬧海的故事畫一畫。3、我心中的哪吒-把哪吒鬧海后的故事寫一寫。板書設(shè)計(jì)：23哪吒鬧海正直擺、掀嚇機(jī)靈閃、扔打死勇敢扔、噴、裹打死（正義戰(zhàn)勝邪惡）為了促進(jìn)革命文化的健