幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃(20190426195745)

1、.幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃（ 2015-2018 ）一、現(xiàn)狀分析：我園座落在澤普縣依肯蘇鄉(xiāng)，始辦于2011 年 8 月。我園目前占地5000 平方米，建筑面積1900 平方米。目前擁有三個班級（小、中、大），全園幼兒總?cè)藬?shù) 43 名，教職員工 14 名，有一半以上為大專及以上學歷。幼兒園于創(chuàng)辦之初便提出了 “為幸福的人生奠基，為成功的人生鋪路 ”的辦園宗旨。一直以來，我園在各級領導的關心、支持下，在全體教職員工的不懈努力下，堅持依法辦園，逐步完善各項規(guī)章制度，做到有章可依并嚴格執(zhí)行，辦園質(zhì)量不斷提高。在機遇與挑戰(zhàn)并存的新的歷史條件下，我們清醒地認識到自身存在的一些問題，主要表現(xiàn)在：1 、生源都來自農(nóng)

2、村，由于思想觀念陳舊，對幼兒早期教育重視不夠，家長又只顧忙于自己的工作，很難配合幼兒園對孩子實施良好的家庭教育?？梢哉f家庭教育與幼兒園教育很難協(xié)調(diào)一致，形成合力。這給我們的教育工作帶來了很大的困惑。2 、我園沒有一名專業(yè)教師，且目前教師隊伍整體年齡偏大，師資力量比較薄弱，教師的專業(yè)素質(zhì)相對較低，自身提高速度較慢。.3 、建園時間不長，幼兒園基本設施配備還未能及時跟進，也影響了正常的教學秩序。二、指導思想：以我區(qū)學前教育三年行動計劃的精神為指導，堅持改革創(chuàng)新、因地制宜、完善機構(gòu)，努力改善辦園條件，加強教師隊伍建設，促進幼兒全面健康、和諧發(fā)展。三、幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃（一）、2015 年 9 月 -

3、2016 年 7 月1 、教師培訓：加強師德修養(yǎng)學習，定期組織學習綱要、指南和中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高全體教師的思想和業(yè)務素質(zhì)；認真組織園本教研并積極參加園際交流及研討等活動；通過自學與集中培訓相結(jié)合的形式提高教師的專業(yè)化理論水平；開展優(yōu)秀書籍的園內(nèi)推薦、交流、閱讀活動，營造 “愛讀書，讀好書” 的氛圍，不斷豐富教師的精神生活和業(yè)務水平。2 、條件改善：（ 1）加強資金投入，更換幼兒園原有不合格門窗，對園舍墻面、地面進行改造；（2）更新一部分老舊玩具，改善幼兒游戲和戶外活動條件。（ 3）充分利用綠化帶、外墻、室內(nèi)、樓梯等地方，安全、美化、處處蘊涵文化氣息的良好的活動環(huán)境。3 、教育教學

4、：我們繼續(xù)以做好幼兒的啟蒙教育為抓手，在教學過程中，尊重和發(fā)展幼兒的主體性，創(chuàng)設健康、豐富的一日生活和活動環(huán)境，努力構(gòu)建開放、溫暖、寬松的活動氛圍。把“寓知識教育于游戲之中 ” 作為基本活動形式，注重活動的過程和實效性。.（二）、 2016 年 9 月 -2017 年 7 月1 、教師培訓：繼續(xù)師德修養(yǎng)學習，定期組織學習綱要、指南和中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高全體教師的思想和業(yè)務素質(zhì)；認真組織園本教研并積極參加園際交流及研討等活動；通過自學與集中培訓相結(jié)合等多種形式不斷提高教師的專業(yè)化理論水平，引導教師根據(jù)自己在教育教學的某一領域中發(fā)揮優(yōu)勢，提出明確的、適合自身發(fā)展的個人三年發(fā)展規(guī)劃和學年

5、目標，并按目標努力，形成個性化和特色化的教學風格，爭當有特色的教師。2 、條件改善：（ 1）根據(jù)需要繼續(xù)添置一部分幼兒圖書、玩具；（ 2）改善室內(nèi)環(huán)境及照明條件，在資金充裕的情況下更換電視機等教學設施設備；（ 3）為每個班級購置一個移動教學起落架。（4）利用暑期對校園的生活、游戲、學習環(huán)境進行改造。3、教育教學：定期開放幼兒園，歡迎家長、孩子來園活動；開展園內(nèi)示范課，開展豐富多彩的親子活動；借助特殊節(jié)日，開展各種有意義的講故事、歌唱、繪畫、舞蹈比賽等活動，教育幼兒做一個有愛心、孝心、懂禮貌，有創(chuàng)意的好孩子。建設好家長學校。（三）、 2017 年 9 月 -2018 年 7 月1 、教師培訓：引

6、導教師學習先進教師、師德標兵典型事跡、優(yōu)秀論文和科研成果集、教學活動實例和分析、各種好教材、教育雜志，包括向網(wǎng)絡學習等，鼓勵教師學會按需學習，撰寫學習心得。2、條件改善：（1）根據(jù)需要為班級購買教學一體機等教學設備；（ 2）加強資金投入，在條件允許的情況下購買一部大型玩具；（3）繼續(xù)添置、更新幼兒教玩具；.3、教育教學：開發(fā)農(nóng)村教育資源，開展特色教育。組織教師自創(chuàng)教具、學具、玩具，好的作品進行展示、評比。總之，因為我園年輕教師不多，教師年齡偏大。同時存在教育教學經(jīng)驗和對家長工作經(jīng)驗的缺乏等問題，也由于專業(yè)經(jīng)驗不足，對幼兒年齡特點了解不夠到位，仍需進一步學習相關知識。老教師對新的理念接受速度較慢，教師在學習選用教材的過程中對教材的認識和運用有困難，主動參與研討的積極性不強。另外，目前我園制度不夠齊全，平時做的不少具體工作沒有留下應有的痕跡。家長參與幼兒園工作的積極性不高，對家園聯(lián)系欄的內(nèi)容不太關注，對幼兒園的各項宣傳、通知等不重視。今后應該努力發(fā)揮家委會的作用，加大向家長宣傳的力度，幫助家長了解幼兒園發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)家長的需求提供相應的服務，爭取得到家長的認可、支持與配合。面向未來，我們滿懷豪情，信心百