一評(píng)三考工作總結(jié)_第1頁(yè)
一評(píng)三考工作總結(jié)_第2頁(yè)
一評(píng)三考工作總結(jié)_第3頁(yè)
一評(píng)三考工作總結(jié)_第4頁(yè)
一評(píng)三考工作總結(jié)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、“一評(píng)三考”工作總結(jié)為了深入貫徹落實(shí)四平市教育局、雙遼市教育局關(guān)于“一評(píng)三考”工作的會(huì)議精神,我們按照局黨委的意見(jiàn),認(rèn)真地做好“一評(píng)三考”工作,現(xiàn)將本年的工作總結(jié)如下:一、 加強(qiáng)了學(xué)習(xí),提高了對(duì)“一評(píng)三考”工作的認(rèn)識(shí)為了提高教職工對(duì)“一評(píng)三考”的重要意義的認(rèn)識(shí),我校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師法、義務(wù)教育法以及鄧小平同志關(guān)于“三個(gè)面向”的論述,認(rèn)真學(xué)習(xí)了江澤民同志的“三個(gè)代表”的重要思想,明確新時(shí)期教育工作者所擔(dān)負(fù)的振興中華的歷史的重任,深刻理解“一評(píng)三考”的重要意義。二、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組,直接指導(dǎo)“一評(píng)三考”工作。為了真正落實(shí)“一評(píng)三考”的任務(wù),學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。組織

2、落實(shí)以后,明確分工,落實(shí)任務(wù),各負(fù)其責(zé)。三、 制度各項(xiàng)考核細(xì)則根據(jù)市教育局“一評(píng)三考“實(shí)施方案,我們結(jié)合我校的實(shí)際工作,具體制定了各項(xiàng)細(xì)則,考核細(xì)則包括教學(xué)過(guò)程考核細(xì)則,教學(xué)實(shí)績(jī)考核細(xì)則,包括考核的內(nèi)容,考核的標(biāo)準(zhǔn)、考核的分?jǐn)?shù)、考核的結(jié)果等。1、 考核的內(nèi)容:由教師的自我評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)和老師評(píng)價(jià),學(xué)生的考核成績(jī),教師的能力評(píng)價(jià),教學(xué)科研教學(xué)成果、教學(xué)活動(dòng),其他方面累積全重得分為100分,評(píng)價(jià)考核的范圍包括政治思想、業(yè)務(wù)能力、師德師表工作業(yè)績(jī)等。2、 細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)3、 考核的方式方法考核的方式主要有自評(píng)他評(píng),領(lǐng)導(dǎo)考核小組評(píng),考核的方法依據(jù);主要有票評(píng)、看教導(dǎo)處檢查記錄、看

3、校務(wù)日志,看學(xué)校工作紀(jì)實(shí),看簽到簿等然后排出名次,向各位被考者公布分?jǐn)?shù),并且要求被考核人簽字。四、 嚴(yán)格進(jìn)行考核考核是在公平、公正、合理的情況下進(jìn)行的,每項(xiàng)得分的情況都需要被考核人明白,本著公開(kāi)、公正透明的原則,所以教職工都很服氣,基本上沒(méi)有不良的反應(yīng)。五、 考核取得的成績(jī)通過(guò)考核、可見(jiàn)各個(gè)方面取得了顯著成績(jī):1、 師德方面教師的政治思想不斷提高,進(jìn)一步堅(jiān)定了教書(shū)育人的信念,都能自覺(jué)地踐行“三個(gè)代表”的重要思想,工作熱情十分高漲。2、 業(yè)務(wù)能力不斷提高所有的教師都能夠自覺(jué)鉆研業(yè)務(wù),專業(yè)素質(zhì)考試及格率達(dá)到100%,優(yōu)秀率占55%,在教學(xué)工作上成果明顯:今年我校在中考中,又創(chuàng)佳績(jī)。六、 存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施從考核的各個(gè)方面的情況來(lái)看,存在如下問(wèn)題,如有些教師在教學(xué)上仍沒(méi)有脫離傳統(tǒng)的教學(xué)教法,向課改方面靠的不緊。面對(duì)考核的實(shí)際,引起我們的冷靜思考,有很多方面人需要我們不斷地改進(jìn)和加強(qiáng),方能適應(yīng)教育教學(xué)工作,加強(qiáng)師德的修養(yǎng),提高業(yè)務(wù)能力,在“一評(píng)三考”工作上我們將更

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論