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文檔簡介

1、古代古詩書寫格式是怎樣的從正文開始寫，一直寫到文末，不用空格。如假設(shè)文末下還有足夠的空間就可以落款，落款包括摘錄的古詩詞 題目及其作者， (一般是敬錄某某詩或詞一首 )還有你的名字和摘錄的日 期，如假設(shè)空間缺乏，那么可以適當省略詩詞題目，就是敬錄某某詩或詞 一首，還可省略書寫的日期。題目和作者一般是不省略的，否那么就不是一幅完整的作品。 你也可以把落款另起一行，比正文的字略小，低于正文一個半字 開始書寫。(1) 書為心畫。書法是一種心靈的藝術(shù)，是人的精神美的表現(xiàn)。 作為書法藝術(shù)的最高要求仍在于它的精神內(nèi)涵，即書法所表達的 意蘊、情趣。(2) 書肇于自然，書法是自然的節(jié)奏化。 唐張懷瓘論述書法與

2、自然的關(guān)系是： “囊括萬殊，裁成一相。 書法的這種高度概括性，為欣賞者提供了想象的廣闊的天地。(3) 鮮明地表達了形式美的根本法那么多樣統(tǒng)一。杰出的書法作品都是一個有生命的整體。美在于整體的和諧。書法藝術(shù)是在點畫的運動變化中到達統(tǒng)一， 是一種造型運動的美關(guān)于兒童怎么培養(yǎng)第一 : 科學知識方面，這個是最根本的也是最重 要的，但是要注意培養(yǎng)的方式和方法， 不宜使用一種直接的傳教方式， 而應該更多的是一種誘導和啟發(fā)的方式， 讓兒童自己去發(fā)現(xiàn)， 去體會， 去思考，去總結(jié)。這樣能夠更好地鍛煉兒童的思維，豐富兒童的想象力。第二:想象力方面。兒童處于一個各方面急需開發(fā)的時期，沒有受到社會各種知識和 思想的束

3、縛，有著豐富的想象力，所以能夠更好地通過一種誘導盡可 能的開發(fā)他們的想象力，這樣對兒童智力和身心的開展都有很大的作 用。例如可以通過一種家長自己講故事或者選擇一些音箱給孩子講故 事，或者也可以通過一些益智的游戲讓孩子參與進來，進行互動，也 能提升兒童的智力第三 :兒童自身興趣的培養(yǎng)。兒童這個時期的孩子都處于不定型時期，所以家長不應該按照自 己的意識和興趣該孩子設(shè)定方向，甚至是強迫孩子按照自己的意愿去 學習，而是應該尊重孩子自身的選擇，發(fā)現(xiàn)孩子自身的興趣和特長， 并加以誘導和支持，起到一種引導的作用。第四:兒童財商 養(yǎng)育:財商:本意是"金融智商"，英 文縮寫為 FQ(Financial Quotient)。開展兒童財商養(yǎng)育，使兒童通過有關(guān)金錢 (財富 )根本知識的體驗 式感悟、學習與養(yǎng)成

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