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文檔簡介
1、假期實(shí)習(xí)鍛煉個(gè)人工作總結(jié) 最簡短的工作總結(jié)今年暑期,作為暑期留校的學(xué)生干部,我在校團(tuán)委進(jìn)行掛職鍛煉,主要協(xié)助暑期留守的老師做好對暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的聯(lián)系和服務(wù)工作。在工作中,我發(fā)現(xiàn):一些優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目總體上還缺乏長期機(jī)制。作為暑期社會(huì)實(shí)踐,應(yīng)該是大學(xué)生平時(shí)良好的服務(wù)意識(shí)和實(shí)踐渴望的體現(xiàn),而大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)卻是一個(gè)提供實(shí)踐的平臺(tái),在具有較多學(xué)習(xí)空閑的時(shí)間提供給大學(xué)生的實(shí)踐舞臺(tái) 。相反,暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也應(yīng)該成為指導(dǎo)日常工作學(xué)習(xí)的有效途徑。因此,實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目的長效化是十分必要的。其實(shí),一些暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目的創(chuàng)意和宗旨是一種長期意識(shí),但是在實(shí)際的操作中,卻往往只利用暑期這短短的兩個(gè)月來實(shí)
2、踐。我校的大學(xué)生愛心義教活動(dòng),其旨在為社區(qū)中小學(xué)生特別是醫(yī)務(wù)工作者的子女提供義務(wù)教育,為廣大青少年提供服務(wù)。但是,作為一種長期的服務(wù)意識(shí),項(xiàng)目的本身并沒有體現(xiàn)出一種長效的服務(wù)機(jī)制,其結(jié)果也就是人走茶涼:一旦暑期結(jié)束,活動(dòng)也就終止。這是十分不可取的,這樣也就失去了實(shí)踐的意義,更不能達(dá)到通過實(shí)踐提高自我的目的。在我校今年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,一些項(xiàng)目對于全面暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目的長效化作出了有益探索。我校三個(gè)代表服務(wù)團(tuán)深入社區(qū),宣講三個(gè)代表,并與社區(qū)居民開展座談,定期為社區(qū)開展理論講座,同社區(qū)困難居民結(jié)成幫困對子,長期開展幫困、助學(xué)活動(dòng);我校濕地使者行動(dòng),依托暑期題為恢復(fù)江湖聯(lián)系,重建生命網(wǎng)絡(luò)赴安徽巢
3、湖的考察活動(dòng),成立了上海水產(chǎn)大學(xué)尋社,長期開展?jié)竦刂R(shí)學(xué)習(xí)、濕地保護(hù)以及濕地考察活動(dòng)?,F(xiàn)有的暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目長效化機(jī)制,主要依托如下形式:一、團(tuán)學(xué)組織常設(shè)部門。依托我校團(tuán)委的政治理論優(yōu)勢,我校成立了三個(gè)代表服務(wù)團(tuán),每年暑期深入社區(qū)、中小學(xué)校和邊遠(yuǎn)山區(qū)開展三個(gè)代表宣講、科技下鄉(xiāng)、扶貧等活動(dòng)。在長期的社會(huì)實(shí)踐、學(xué)習(xí)的過程中,團(tuán)委不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失,通過暑期社會(huì)實(shí)踐的平臺(tái),充分指導(dǎo)日常的工作學(xué)習(xí),使大家從思想認(rèn)識(shí)到行動(dòng)上都有不斷的提高。二、學(xué)生社團(tuán)。我校的大學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì),懷著大學(xué)生志愿者的一腔熱情,在暑期社會(huì)實(shí)踐的舞臺(tái)上充分開展自身在平時(shí)因條件制約無法舉辦的活動(dòng)。如愛心助學(xué)、助教等活動(dòng);彌補(bǔ)了平時(shí)
4、服務(wù)中的缺憾,同時(shí)也拓寬了服務(wù)面,使組織自身有了更多內(nèi)涵。三、社會(huì)活動(dòng)的學(xué)校延續(xù)。所謂社會(huì)活動(dòng),是指在社會(huì)上有較大影響力的活動(dòng),它能直接或間接地融入校園文化。同學(xué)們接觸往往在社會(huì)實(shí)踐地過程中接觸之后,帶入校園,從而形成其在學(xué)校文化中的延續(xù)。例如今年我校的濕地使者行動(dòng),就是在由國家林業(yè)部濕地公約履約辦公室、長江漁業(yè)資管理委員會(huì)、世界自然基金會(huì)、人民網(wǎng)聯(lián)合舉辦的20_3濕地使者追尋通江湖泊活動(dòng)中我校學(xué)生參與考察活動(dòng)之后,延續(xù)以認(rèn)識(shí)、保護(hù)濕地為宗旨的社團(tuán)尋社應(yīng)運(yùn)而生。今年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在長效化體制的探索上還有所缺陷。因此,對新型長效化體制的探索與實(shí)踐還是很有必要的。今年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在長效化
5、體制的探索上還有所欠缺。因此,對新型長效的探索與實(shí)施還是很有必要的。首先,要深刻理解暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的宗旨。是有效引導(dǎo)廣大同學(xué)貫徹落實(shí)黨的十六大精神和三個(gè)代表重要思想,提高綜合素質(zhì),鍛煉成長成才,在全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐中貢獻(xiàn)力量,使廣大同學(xué)過一個(gè)健康、充實(shí)、有意義、有作為的假期。這樣的宗旨,必然要聯(lián)系到黨的十六大精神和三個(gè)代表重要思想的學(xué)習(xí)和落實(shí)。因此,暑期社會(huì)活動(dòng)的長效化,必然要以實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)黨的十六大精神產(chǎn)三個(gè)代表重要思想的長效化為基礎(chǔ)。要在實(shí)踐中始終以貫徹黨的重要思想、政策為主線,在實(shí)踐后以思想、行動(dòng)的不斷升華為長效化成果。其次,要充分延續(xù)對暑期社會(huì)實(shí)踐資的利用。暑期社會(huì)實(shí)踐過程,同時(shí)
6、也是對我們自身課外空閑時(shí)間資、社會(huì)閑置崗位資等有效資的利用過程。然而,在暑期社會(huì)實(shí)踐的過程中,我們往往能夠發(fā)現(xiàn)和利用到更多的此類資。作為長效化機(jī)制的著眼點(diǎn),我們完全中以延續(xù)對這些寶貴資的利用。以現(xiàn)有形成,就完全可以實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐的長效化。從而達(dá)到日常工作與社會(huì)實(shí)踐的長期共同促進(jìn);第三,要挖掘活動(dòng)中的閃光點(diǎn),使佗成為長效化實(shí)現(xiàn)的榮譽(yù)稱號(hào)腳點(diǎn)。在暑期開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中。一大批同學(xué)分赴社會(huì)實(shí)踐的各個(gè)崗位,開展服務(wù)實(shí)踐工作,這其中不乏許多值得學(xué)習(xí)、借鑒的閃光點(diǎn),比如一些開創(chuàng)性的工作思路、方法,任勞任怨的工作精神以及敢于向傳統(tǒng)不良事物挑戰(zhàn)的行為等等??梢猿浞掷檬钇谏鐣?huì)實(shí)踐表彰機(jī)制,鼓勵(lì)與督促這些閃光點(diǎn)的延續(xù),在校園中樹立和引導(dǎo)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。此外,還可以利用制度化手段和新型的鼓勵(lì)機(jī)制來推進(jìn)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的長效化進(jìn)程等等。總之,暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)長效化機(jī)制的實(shí)施是十分必要的,在今后的社會(huì)實(shí)踐過程中,我們要增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)其長效化的探索和實(shí)踐意識(shí),利用各
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