部編版一年級下冊語文 11.彩虹【第2課時】 公開課課件

1、 彩彩 虹虹11111. 能能正確、流利地朗讀課文；讀懂、讀好多個分句組成正確、流利地朗讀課文；讀懂、讀好多個分句組成的長句子，注意分句間的停頓，并能試著讀出問句的長句子，注意分句間的停頓，并能試著讀出問句的語氣的語氣。(重點重點)2. 感受感受純真的想象世界，體會關(guān)心家人的美好情感純真的想象世界，體會關(guān)心家人的美好情感。(難點難點)學(xué)習(xí)目標從文中可以看出從文中可以看出“我我”是一個怎樣的孩子？是一個怎樣的孩子？(核心問題核心問題)“美麗的橋美麗的橋”指的是什么？指的是什么？(串珠問題串珠問題1)“美麗的橋美麗的橋”指的是彩虹。指的是彩虹?！拔椅摇毕朐诓屎鐦蛏蠟榘职肿鲂┫朐诓屎鐦蛏蠟榘职肿鲂┦?/p>

2、么？什么？(串珠問題串珠問題2)爸爸，你那把澆花用的水壺呢？爸爸，你那把澆花用的水壺呢？如果我提著它，走到橋上，把水如果我提著它，走到橋上，把水灑下來，那不就是我在下雨嗎？灑下來，那不就是我在下雨嗎？設(shè)想設(shè)想“我我”提著水壺提著水壺從橋上往下灑水，就從橋上往下灑水，就像是自己在下雨，充像是自己在下雨，充滿了童趣。滿了童趣。我做的動作有：提、走、灑。我做的動作有：提、走、灑。我在想象中做了哪些動作？我在想象中做了哪些動作？你就不用挑水去澆了，你就不用挑水去澆了，你高興嗎？你高興嗎？我想知道我想知道“我我”替爸爸澆替爸爸澆田，爸爸是什么心情，寫田，爸爸是什么心情，寫出了出了“我我”是個懂事的孩是個

3、懂事的孩子，處處為家人著想。子，處處為家人著想。兩個問句，要讀出疑兩個問句，要讀出疑問的語氣，還要讀出問的語氣，還要讀出為灑水為爸爸澆果園為灑水為爸爸澆果園的驕傲和自豪感。的驕傲和自豪感。在朗讀的時候，如果句子很長，一口氣說不下在朗讀的時候，如果句子很長，一口氣說不下來，可以按照所要表達的意思和結(jié)構(gòu)把句子分成小來，可以按照所要表達的意思和結(jié)構(gòu)把句子分成小段，在小段之間有一個很短的停頓段，在小段之間有一個很短的停頓( (換氣換氣) )，使長句，使長句子能從容、自然、流暢地讀出來。子能從容、自然、流暢地讀出來。如何讀好長句子如何讀好長句子“我我”想在彩虹橋上為媽媽做些想在彩虹橋上為媽媽做些什么？什

4、么？(串珠問題串珠問題3)媽媽，你梳頭用的那面鏡子呢？如果我拿著媽媽，你梳頭用的那面鏡子呢？如果我拿著它，走到橋上，天上不就多了一個月亮嗎？它，走到橋上，天上不就多了一個月亮嗎？聯(lián)想到我拿著鏡子聯(lián)想到我拿著鏡子到橋上，鏡子就像到橋上，鏡子就像月亮一樣亮。月亮一樣亮。“天上不是多了一個天上不是多了一個月亮嗎月亮嗎”語調(diào)上揚。語調(diào)上揚。我沒有真的拿著媽媽梳頭用的那面圓鏡子走到橋上，從我沒有真的拿著媽媽梳頭用的那面圓鏡子走到橋上，從“如果如果”這個詞可以知道，這只是一種假設(shè)。這個詞可以知道，這只是一種假設(shè)。我真的拿著媽媽梳頭用的那面圓鏡子走到橋上嗎？你是從哪里知道的？我真的拿著媽媽梳頭用的那面圓鏡子

5、走到橋上嗎？你是從哪里知道的？我拿著圓圓的月亮照著你梳頭，你高興嗎？我拿著圓圓的月亮照著你梳頭，你高興嗎？能想到幫助媽媽，能想到幫助媽媽，說明我很懂事。說明我很懂事?！皥A圓的鏡子圓圓的鏡子”重讀。重讀?！拔椅摇毕朐诓屎鐦蛏蠟楦绺缱鲂┫朐诓屎鐦蛏蠟楦绺缱鲂┦裁?？什么？(串珠問題串珠問題4)哥哥，你系在門前樹上的秋千呢？如果我哥哥，你系在門前樹上的秋千呢？如果我把它掛在彩虹橋上，坐著秋千蕩來蕩去，花裙把它掛在彩虹橋上，坐著秋千蕩來蕩去，花裙子飄啊飄的，不就成了一朵彩云嗎？子飄啊飄的，不就成了一朵彩云嗎？聯(lián)想到聯(lián)想到“我我”把秋千把秋千掛到上面，蕩來蕩去，掛到上面，蕩來蕩去，裙子就會像云朵。裙子就會

6、像云朵。讀出讀出“我我”在彩在彩虹橋上蕩秋千時虹橋上蕩秋千時的高興。的高興。 這句話的意思是：花裙子飄啊飄的，就成了一朵彩云。這句話的意思是：花裙子飄啊飄的，就成了一朵彩云。想一想：想一想：“花裙子飄啊飄的，不就成了一朵彩云嗎？花裙子飄啊飄的，不就成了一朵彩云嗎？”是什么意思？是什么意思？妹妹，你那心愛的布娃娃呢？如果我拿著它，走妹妹，你那心愛的布娃娃呢？如果我拿著它，走到橋上，依傍著星空的舞臺，不就可以表演玩偶劇了到橋上，依傍著星空的舞臺，不就可以表演玩偶劇了嗎？每天晚上你都可以看著童話進入夢鄉(xiāng)，你高興嗎？嗎？每天晚上你都可以看著童話進入夢鄉(xiāng)，你高興嗎？拓展：模仿模仿2 2、3 3、4 4自

7、然段，以自然段，以“妹妹妹妹”開頭，寫一段話。開頭，寫一段話。這是課后第這是課后第2 2題哦！題哦！l 讀一讀，說一說。讀一讀，說一說。 蕩來蕩去蕩來蕩去 飄來飄去飄來飄去 游來游去游來游去 跑來跑去跑來跑去 這題是積累這題是積累 “ “X X來來X X去去”類的詞語，在課文中找到類的詞語，在課文中找到“蕩來蕩來蕩去蕩去 ”“ ”“飄來飄去飄來飄去”這類詞語之后，自己做做動作，想想畫這類詞語之后，自己做做動作，想想畫面，感受這一類詞的形象感，再通過閱讀感受這一類詞的節(jié)面，感受這一類詞的形象感，再通過閱讀感受這一類詞的節(jié)奏感。這樣的詞語還有很多，如搖來搖去、擺來擺去、晃來奏感。這樣的詞語還有很多

8、，如搖來搖去、擺來擺去、晃來晃去等?；稳サ?。彩彩 虹虹爸爸：灑水爸爸：灑水下雨下雨灑在山上的田里灑在山上的田里媽媽：鏡子媽媽：鏡子月亮月亮照你梳頭照你梳頭哥哥：秋千哥哥：秋千蕩來蕩去蕩來蕩去彩云飄啊飄的彩云飄啊飄的關(guān)心家人關(guān)心家人本文寫了本文寫了“我我”幻想著自己在彩虹橋上灑水為爸幻想著自己在彩虹橋上灑水為爸爸澆山上的田地、照媽媽梳頭、蕩秋千讓哥哥高興，爸澆山上的田地、照媽媽梳頭、蕩秋千讓哥哥高興，表現(xiàn)了表現(xiàn)了“我我”豐富的想象力，教育我們要做一個關(guān)心豐富的想象力，教育我們要做一個關(guān)心家人的孩子。家人的孩子。想象想象本文想象豐富，看到雨后的彩虹，想象著自己在彩本文想象豐富，看到雨后的彩虹，想象

9、著自己在彩虹橋上灑水為爸爸澆山上的田地、照媽媽梳頭，蕩秋千虹橋上灑水為爸爸澆山上的田地、照媽媽梳頭，蕩秋千讓哥哥高興，充滿了童趣。想象必須注意以下幾點：讓哥哥高興，充滿了童趣。想象必須注意以下幾點：1.想像必須合理，必須以現(xiàn)實生活為基礎(chǔ)，不能胡思亂想。想像必須合理，必須以現(xiàn)實生活為基礎(chǔ)，不能胡思亂想。2.開動腦筋，對原有的表象進行加工。開動腦筋，對原有的表象進行加工。舉例：舉例： 夏天的夜晚，天上的星星就像一雙雙小眼睛，夏天的夜晚，天上的星星就像一雙雙小眼睛，一眨一眨的，又像孩子們那樣調(diào)皮、可愛，讓一眨一眨的，又像孩子們那樣調(diào)皮、可愛，讓夏夜的天空顯得那么的熱鬧。夏夜的天空顯得那么的熱鬧。練一

10、練：練一練：看到看到天上美麗的彩虹，你會想到些什么？注意發(fā)天上美麗的彩虹，你會想到些什么？注意發(fā)揮想象寫一寫。揮想象寫一寫?？吹教焐厦利惖牟屎?，我覺得它好像一條美麗的看到天上美麗的彩虹，我覺得它好像一條美麗的項鏈，戴在仙女的脖子上。項鏈，戴在仙女的脖子上。 這篇課文富有童真童趣，描述了富有奇思這篇課文富有童真童趣，描述了富有奇思妙想的妙想的“我我”站在站在“彩虹橋上彩虹橋上”后的無限遐想，后的無限遐想，從而告訴我們要做一個關(guān)愛家人的孩子。從而告訴我們要做一個關(guān)愛家人的孩子。課堂小結(jié) 如果我到彩虹橋上去，我會變成一朵白云，在如果我到彩虹橋上去，我會變成一朵白云，在炎熱的夏季為爸爸遮擋炎炎烈日。炎

11、熱的夏季為爸爸遮擋炎炎烈日。如果你到彩虹橋上去，你有哪些愿望要如果你到彩虹橋上去，你有哪些愿望要實現(xiàn)？實現(xiàn)？主題延伸主題延伸彩虹彩虹橋橋雨過天晴白云飄，雨過天晴白云飄，藍天飛架彩虹橋。藍天飛架彩虹橋。赤橙黃綠青藍紫，赤橙黃綠青藍紫，數(shù)數(shù)顏色有七道。數(shù)數(shù)顏色有七道。彩虹橋，誰來造？彩虹橋，誰來造？太陽公公點頭笑。太陽公公點頭笑。一一、讀一讀，連讀一讀，連 一連一連。d yi d lin yi lind yi d lin yi linzuzu jio jio s s zho zho jnjn qn qn澆澆 灑灑 座座 裙裙 照照 鏡鏡二、二、看看 拼拼 音，寫詞語音，寫詞語。kn pn yn x

12、i c ykn pn yn xi c y1 1.(.(knkn zhezhe) ) _ _天上那一座彩虹橋，我覺得真天上那一座彩虹橋，我覺得真是太美了！是太美了！2.2.小麗小麗( (zuzu dodo) ) _ _媽媽面前哭了媽媽面前哭了。3 3. .聽著優(yōu)美的音樂，你（聽著優(yōu)美的音樂，你（oo xnxn) ) _ _嗎？嗎？4 4. .我的花裙子（我的花裙子（nn me me) ) _ _漂亮漂亮?？粗粗叩阶叩礁吲d高興那么那么三、三、一字組一字組 多詞多詞。y z z du cy z z du c千千( )( )( )( )( )( )( )( )高高( )( )( )( )( )(

13、)( )( )到到( )( )( )( )( )( )( )( )一千一千千萬千萬秋千秋千千人千人升高升高高地高地高樓高樓高興高興來到來到到處到處跑到跑到走到走到四、四、把把 生生 字按字按 部部 首首 分分 類類。( (連連 一一 連連) )b shn z n b shu fn li lin yi linb shn z n b shu fn li lin yi lin提澆席招座間提澆席招座間 氵氵 扌扌 廣廣 門門溫溫 灑灑 床床 挑挑 問問 閃閃五、五、照照 樣樣 子寫子寫 一寫一寫。zho yn zi xi yi xizho yn zi xi yi xi1 1例：一例：一 , ,把把) ) 水壺水壺一一 ( ) ( ) 彩虹彩虹 一一 ( ) ( ) 鏡子鏡子 一一 ( ) ( ) 彩云彩云2 2例：例： 蕩蕩 來來 蕩蕩 去去( ) ( ) 來來 ( ) ( ) 去去 ( ) ( ) 來來 ( ) ( ) 去去( ) ( ) 來來 ( ) ( ) 去去道道面面片片飛飛飛飛走走