模板（張敏）

1、個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃模板姓名張敏性別女年齡29學歷本科職稱小一教齡11年職務班主任所任學科語文課題名稱個人專業(yè)年發(fā)展規(guī)劃個人專業(yè)發(fā)展基礎自我分析：1、個人優(yōu)勢分析：（1）熱愛教育工作，對學生有一顆愛心，多年的班主任工作，積累了較豐富的班級管理經驗，能關注學生的綜合全面發(fā)展。（2）有較高的語文教學素養(yǎng)，較扎實的語文教學基本功，語文教學中教學理念日益更新。（3）已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習慣，有一定的反思能力。（4）工作認真踏實，積累了豐富的教學經歷，從而使我的課堂教學能力有了進一步的發(fā)展。2、個人不足剖析：（1）工作目標不是十分清晰，工作措施不是十分具體，工作上易受情緒的波動而變化。（2）整個小學各年

2、級語文教學還沒能全面把握。個人專業(yè)發(fā)展目標發(fā)展及目標： 三尺講臺，書寫著我多少執(zhí)著與夢想，三尺講臺，播撒著多少陽光和希望！很慶幸自己能從事這樣一份有意義的工作，站在講臺上，心中就有了一份沉甸甸的責任感！怎樣才能無愧于這份神圣的工作，是我一直在思考并努力的問題。為了使自己快速的成長，在師德、業(yè)務等各方面都有較大的進步，并快速跟上新課程.新教育思想的步伐，特為自己制定一份專業(yè)成長計劃。每天要做的事：1、讀書一個小時，寫一篇讀書筆記，寫一篇日記，每天都要瀏覽網面一次，給有興趣的課題回帖。2、日常工作，備課，上課，批改作業(yè)。3、加強基本功訓練，根據(jù)自己的特長，把毛筆字作為主要練習的內容。每周要做的事：

3、1、寫一篇讀書筆記，要有一定的思想內涵。發(fā)博客上2、寫一篇深刻的反思教學反思3、和個別學生進行一次交談4、建立自己的博客，以網絡為平臺，傾聽各種聲音，和同行交流。每月要做的事：1、至少看完一本書，并養(yǎng)成做好筆記的習慣；2、寫一篇文章發(fā)給發(fā)展中心；每季度要做的事：1、不斷總結，積累經驗；2、寫2篇以上較高質量的教育教學隨筆；3、建好自己的文字檔案和電子檔案。每年要做的事：1、至少寫一篇教科研論文2、寫教學案例、隨筆。要有頭有尾、善始善終。3、已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習慣，有一定的反思能力。4、工作認真踏實，積累了豐富的教學經歷，從而使我的課堂教學能力有了進一步的發(fā)展。 具體措施3、 發(fā)展及目標具

4、體措施：一、不斷提高個人素質 一名語文教師必須有較高的素質,為了使自己能夠更好的勝任這份工作，我必須不斷的提高自己的自身素質. 不斷學習，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到“三學”。1）堅持不懈地學?；畹嚼?，學到老，樹立終身學習的觀念。2）多渠道地學。要做學習的有心人；在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的。 3）廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代信息技術，不斷構建、豐富自己的知識結構。二、勇于實踐，提高教育教學水平。 1）在教育教學中，勇于實踐，敢于創(chuàng)新；把握課堂準繩，更新教學理念；善于總結教育教學方法，能探究出一種適合學困生有效學習的教學模式。 2）教育教學方式有一定的特色。三、樂于動筆，提高教育科研水平。 1）認真撰寫教學反思，做到每周至少一反思。及時記錄教學中精彩的花絮，并進行有效的案例分析。 2）認真撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質量。 沒有