部編版三年級(jí)上冊語文 《快樂讀書吧》教學(xué)課件

1、教學(xué)課件快樂讀書吧快樂讀書吧人教部編版 小學(xué)語文 三年級(jí)上冊新新 課課 導(dǎo)導(dǎo) 入入第一節(jié)第一節(jié)新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入 多彩的童話多彩的童話新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂展示課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì) 經(jīng)過本單元的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)入了一個(gè)奇妙的童話世界，你想不想閱讀更多豐富多彩的童話呢？今天，我們就來一起讀書，一起了解更多豐富多彩的故事。整整 體體 感感 知知第二節(jié)第二節(jié)整體感知整體感知 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1產(chǎn)生閱讀安徒生童話稻草人格林童話的興趣，自主閱讀3本童話，了解童話故事的內(nèi)容；2 2能邊讀邊想象，感受童話的奇妙；能把自己融入故事中，感同身受地閱讀童話；3 3能感受課外閱讀的快樂，樂于與大家分享課外閱讀的成果

2、；新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂展示課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)整體感知整體感知 童話的魅力童話的魅力 同學(xué)們，在童話王國，我們認(rèn)識(shí)了那么多個(gè)性鮮明的好朋友，跟著他們經(jīng)歷了那么多不可思議的事情，享受到了那么多現(xiàn)實(shí)生活中體會(huì)不到的樂趣，那里的一切都是那么妙不可言！這就是閱讀給我們帶來的快樂！新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂展示課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)深深 入入 探探 究究第三節(jié)第三節(jié) 深入探究深入探究安徒生童話安徒生童話 安徒生童話安徒生童話創(chuàng)造了一個(gè)奇妙而美好的童話王國創(chuàng)造了一個(gè)奇妙而美好的童話王國，在這個(gè)王國里歷經(jīng)磨難的丑小鴨，堅(jiān)定的錫兵，賣火柴的小女孩，用歌聲趕走死神的夜鶯這些故事你只要看過就難以忘記。 安徒生童話

3、是丹麥作家安徒生送給全世界孩子和大人的共同的禮物。這篇童話一般認(rèn)為是安徒生的一篇自傳，描寫他童年這篇童話一般認(rèn)為是安徒生的一篇自傳，描寫他童年和青年時(shí)代所遭受的苦難，他對(duì)美的追求和向往，以及他通過重和青年時(shí)代所遭受的苦難，他對(duì)美的追求和向往，以及他通過重重苦難后所得到的藝術(shù)創(chuàng)作上的成就和精神上的安慰重苦難后所得到的藝術(shù)創(chuàng)作上的成就和精神上的安慰。新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂展示課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì) 深入探究深入探究安徒生童話安徒生童話 安徒生安徒生，19世紀(jì)丹麥著名的童話作家，既是世界文學(xué)童話的代表人物之一，代表童話有賣火柴的小女孩海的女兒拇指姑娘皇帝的新裝冰雪皇后看門人的兒子夜鶯丑小鴨和紅鞋等。

4、安徒生生前曾得到皇家的致敬，并被高度安徒生生前曾得到皇家的致敬，并被高度贊揚(yáng)為給全歐洲的一代孩子帶來了歡樂贊揚(yáng)為給全歐洲的一代孩子帶來了歡樂。他的作品已經(jīng)被譯為150多種語言，成千上萬冊童話書在全球陸續(xù)發(fā)行出版。他的童話故事還被改編成舞臺(tái)劇，芭蕾舞劇以及電影動(dòng)畫的創(chuàng)作。被譽(yù)為被譽(yù)為“世界兒世界兒童文學(xué)的太陽童文學(xué)的太陽”。新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂展示課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì) 深入探究深入探究丑小鴨丑小鴨 后來一天比一天糟。大家都要趕走這只可憐的小鴨；連他自己的兄弟姊妹也對(duì)他生氣起來。他們老是說：“你這個(gè)丑妖怪，希望貓兒把你抓去才好！”于是媽媽也說起來：“我希望你走遠(yuǎn)些！”鴨兒們啄他。小雞打他，喂雞

5、鴨的那個(gè)女傭人用腳來踢他。 于是他飛過籬笆逃走了；灌木林里的小鳥一見到他，就驚慌地向空中飛去?！斑@是因?yàn)槲姨罅耍　毙▲喯?。于是他閉起眼睛，繼續(xù)往前跑。他一口氣跑到一塊住著野鴨的沼澤地里。他在這兒躺了一整夜，因?yàn)樗哿恕Ｐ抡n導(dǎo)入整體感知深入探究課堂展示課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì) “我要飛向他們，飛向這些高貴的鳥兒！可是他們會(huì)把我弄死的，因?yàn)槲沂沁@樣丑，居然敢接近他們。不過這沒有什么關(guān)系！被他們殺死，要比被鴨子咬、被雞群啄，被看管養(yǎng)雞場的那個(gè)女傭人踢和在冬天受苦好得多！”于是他飛到水里，向這些美麗的天鵝游去：這些動(dòng)物看到他，馬上就豎起羽毛向他游來?！罢埬銈兣牢野?！”這只可憐的動(dòng)物說。他把頭低低地垂到水

6、上，只等待著死。但是他在這清澈的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子，而卻是一只天鵝！新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂展示課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì) 只要你曾經(jīng)在一只天鵝蛋里待過，就算你是生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關(guān)系。 對(duì)于他過去所受的不幸和苦惱，他現(xiàn)在感到非常高興。他現(xiàn)在清楚地認(rèn)識(shí)到幸福和美正在向他招手。許多大天鵝在他周圍游泳，用嘴來親他。 花園里來了幾個(gè)小孩子。他們向水上拋來許多面包片和麥粒。最小的那個(gè)孩子喊道： “你們看那只新天鵝！”別的孩子也興高采烈地叫起來：“是的，又來了一只新的天鵝！” 新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂展示課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì) 于是他們

7、拍著手，跳起舞來，向他們的爸爸和媽媽跑去。他們拋了更多的面包和糕餅到水里，同時(shí)大家都說：“這新來的一只最美！那么年輕，那么好看！”那些老天鵝不禁在他面前低下頭來。 他感到非常難為情。他把頭藏到翅膀里面去，不知道怎么辦才好。他感到太幸福了，但他一點(diǎn)也不驕傲，因?yàn)橐活w好的心是永遠(yuǎn)不會(huì)驕傲的。他想其他曾經(jīng)怎樣被人迫害和譏笑過，而他現(xiàn)在卻聽到大家說他是美麗的鳥中最美麗的一只鳥兒。新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂展示課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì) 紫丁香在他面前把枝條垂到水里去。太陽照得很溫暖，很愉快。他扇動(dòng)翅膀，伸直細(xì)長的頸項(xiàng)，從內(nèi)心里發(fā)出一個(gè)快樂的聲音： “當(dāng)我還是一只丑小鴨的時(shí)候，我做夢也沒有想到會(huì)有這么多的幸福！

8、”老師在閱讀這段話的時(shí)候，將自己想象成了故老師在閱讀這段話的時(shí)候，將自己想象成了故事中的丑小鴨，事中的丑小鴨，所以讀所以讀這段文字時(shí)，心里覺得這段文字時(shí)，心里覺得丑小鴨的遭遇實(shí)在太可憐了，就格外丑小鴨的遭遇實(shí)在太可憐了，就格外同情它。同情它。新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂展示課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)課課 堂堂 展展 示示第四節(jié)第四節(jié) 課堂展示課堂展示自由成自由成3 3個(gè)閱讀小組，分別閱讀個(gè)閱讀小組，分別閱讀安徒安徒生童話生童話稻草人稻草人和和格林童話格林童話。同時(shí)同時(shí)評(píng)選出“大家最喜歡的童話”。新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂展示課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì) 課堂展示課堂展示 “ “是的，我要和你一塊兒去！是的，我要和

9、你一塊兒去！”拇指姑娘說。她坐在鳥兒的背拇指姑娘說。她坐在鳥兒的背上，把腳擱在他展開的雙翼上，同時(shí)用腰帶把自己緊緊地系在他最上，把腳擱在他展開的雙翼上，同時(shí)用腰帶把自己緊緊地系在他最結(jié)實(shí)的一根羽毛上。燕子就這樣飛到空中，飛過了森林，飛過了海結(jié)實(shí)的一根羽毛上。燕子就這樣飛到空中，飛過了森林，飛過了海洋，飛過了常年積雪的高山。在寒冷的高空中，拇指姑娘凍得發(fā)起洋，飛過了常年積雪的高山。在寒冷的高空中，拇指姑娘凍得發(fā)起抖來。于是她就鉆到鳥兒溫暖的羽毛下面，只把她的小腦袋伸出來抖來。于是她就鉆到鳥兒溫暖的羽毛下面，只把她的小腦袋伸出來欣賞下面那些美麗的景致欣賞下面那些美麗的景致。新課導(dǎo)入整體感知深入探究

10、課堂展示課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì) 課堂展示課堂展示 終于終于他們來到了溫暖的國度，那兒的陽光更加明亮。田溝里、他們來到了溫暖的國度，那兒的陽光更加明亮。田溝里、籬笆上，到處都結(jié)滿了最美麗的綠色和紫色的葡萄。樹林里到處掛籬笆上，到處都結(jié)滿了最美麗的綠色和紫色的葡萄。樹林里到處掛著檸檬和橙子。著檸檬和橙子。選自丹麥安徒生的選自丹麥安徒生的拇指姑娘拇指姑娘讀完這段文字，你有什么感受？讀完這段文字，你有什么感受？新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂展示課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì) 課堂展示課堂展示 拇指拇指姑娘雖然身材小得微不足道，生活環(huán)境也很艱苦，姑娘雖然身材小得微不足道，生活環(huán)境也很艱苦，但她卻但她卻無比向往光明和自由無比向

11、往光明和自由。此外，她還有一顆非常善良的心。田鼠和鼴。此外，她還有一顆非常善良的心。田鼠和鼴鼠的生活可算很不錯(cuò)了，吃用不愁，對(duì)在陰暗的地洞里的生活他們鼠的生活可算很不錯(cuò)了，吃用不愁，對(duì)在陰暗的地洞里的生活他們非常滿足。非常滿足。但拇指姑娘討厭在這種庸俗的、自私的、沒有陽光的泥但拇指姑娘討厭在這種庸俗的、自私的、沒有陽光的泥巴底下過日子巴底下過日子，在非常困難的條件下還盡量關(guān)心別人。她盡一切力，在非常困難的條件下還盡量關(guān)心別人。她盡一切力量救活了生命垂危的燕子，量救活了生命垂危的燕子，好心有好報(bào)好心有好報(bào)，因而最后她終于能和燕子，因而最后她終于能和燕子一道，飛到一個(gè)自由、美麗的國度里去，過上了幸福快樂的生活。一道，飛到一個(gè)自由、美麗的國度里去，過上了幸?？鞓返纳?。新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂展示課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)課課 堂堂 小小 結(jié)結(jié)第五節(jié)第五節(jié) 我們通過本課的學(xué)習(xí)，讀到了許多情節(jié)曲折，